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cad製圖實習報告小結多篇

cad製圖實習報告小結多篇

在工程設計領域應用比較廣泛的製圖軟件是CAD,CAD製圖軟件在工程設計領域中應用大大縮減了工程圖紙的製圖週期,提升工程圖紙的繪圖效率。本文是本站小編整理的cad製圖實習報告小結,僅供參考。

cad製圖實習報告小結篇一:

大二上學期第16周,在老師的指導下,我們班進行了爲期一週的CAD製圖集中實訓。本次實訓課題是繪製一級直齒圓柱齒輪減速器,這次實訓不僅鞏固了自己以往所學的知識,更加培養了自己的動手能力。

CAD實訓的第一天,同學們興奮地來到機房,打開電腦,在老師給我們介紹了實訓內容和要求後,開始進行CAD操作。我也沒有閒着,開機後打開CAD程序,迅速建好圖層並保存。三張零件圖,一張裝配圖,這是我們這一週的任務。雖然在實訓前,我們已經學習了將近一個學期的CAD課程,但都是以簡單的幾何圖形作爲對象,現在畫減速箱,看着圖紙覺得蠻簡單的,實際畫起來還是不容易。

實訓中圖樣的簡單繪製是難不倒我的,軸和齒輪我很快就完成了繪製。可是在標註時卻遇到了麻煩。標註中表面結構符號中的可去除材料符號在標註中有沒有這種符號的標註,自己一筆一劃的繪製的話速度肯定又跟不上去。在進行直徑標註時,我也總是做錯,後來請教同學知道了我需要新建一個直徑標註樣式,並要在主單位中加直徑的前綴,而且一定是要在英文編寫狀態下輸入,在應用直徑標註時要將其設置爲置爲當前。極限偏差我運用也不熟練,在和同學的商討中,我知道了極限偏差的標註是要在“特性”裏邊設置調整的,當然也可以在標註設置裏邊“修改”、“偏差”進行設置。但是由於標註裏邊的是對整個標註進行設置的,由於每個尺寸的偏差會有不同,因此大多數人會選擇在“特性”中修改。而且,在繪圖中我發現要着重注意什麼線應該用什麼圖層,比如結構線應用粗實線,中心線應用點化線,標註適合用細實線,不然很容易用錯圖層。

實訓一週,在畫箱座和最後的裝配圖時感到棘手。圖形結構有些複雜,線很多,尺寸也很多。畫箱座零件圖時,偏移、移動、打斷、延伸、旋轉、修減等基本上所有的知識都要運用上很多次。裝配圖的拼裝時,需要學會創建塊和插入塊,然後應用移動和旋轉精準的將各個零件圖拼裝起來,這些都需要耐心和細心。

一週的CAD實訓讓我記憶深刻,使我學到了很多新知識,也讓我更加熟練地掌握了CAD軟件的應用,同時也讓我們學會在學習生活中要戒驕戒躁、細心謹慎。很欣慰在這一週裏收穫了這麼多!

cad製圖實習報告小結篇二:

時間過得真快,到今天截止,一週的cad製圖大作業實訓即將結束,現在回想起剛進機房的那懵懂,自己都覺得好笑。經過一個學期的學習,面對綜合量大點的圖形,竟然不知從何下手。上課是一步一步,一個一個命令的學,課後的練習也沒有涉及到前後的知識,知識的連貫性不大,當我們進行實際運用時,發現之前學的有點陌生。

大作業實訓的第一天,老師首先給我們將了這周大作業實訓的課程安排,說明了本週大作業實訓的主要內容,大作業實訓目的以及意義所在,然後交代了一些細節方面的問題,強調應當注意的一些地方,以及考試成績打分等。聽完老師的講解後,我並沒有馬上去畫圖,而是用兩節課認真的去看任務指導書和設計指導書,很仔細的看了作圖要求,以及提示的作圖步驟,以便於能夠合理的完成本週的實訓工作,我懷着積極的心態去面對這次難得的大作業實訓機會。大作業實訓時間安排得有點緊,由於要放端午,週六,週日補課,上午從8:30畫到11:55,下午從2:00畫到5:30,看到這樣一天的時間安排後,竟然沒有想溜的衝動。接着我就仔細每副圖的操作細節,有些有提示,也有些沒有的。我想結合我所學的,還有老師和同學的幫助,這周的實訓肯定會有很大的收穫的。

在接下來的幾天裏,我一直認認真真去繪製每一個圖,思考每一個細節,作圖步驟,哪怕是一個很小的問題,也都會很仔細,在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學的幫助下,一個一個的被我擊破,自己難免會感到有點驚喜,從而增強了對cad的興趣。

學習最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什麼事都不會感到累。於是我在網上找了點關於cad的資料。cad的發明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授,依20_年林肯實驗室的sage系統所開發出的全世界第一支光筆爲基礎,提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上,再利用一手持的光筆來輸入資料,使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置,並獲取其座標值以將之存於內存內。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現在可能是更先進的鼠標、數字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的,不過,無論如何,這個計劃開啓了cad的實際起步。事實上,此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件,只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發表後,在美國,像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發自用的交談式圖學系統,即在實訓的一週裏我不僅瞭解到了實在的學習內容,並且對專業以外的知識做了很深的瞭解,以上基本上就是cad的由來。後來由於人們的不斷創新,發展,纔有如今的最新cad繪圖。

autocad的用途也十分廣泛,它已被廣泛應用於機械、建築、電子、航天、造船、石油化工、地質、服裝、裝飾等領域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣,一步步前進,從第一天的對cad的基礎認識到後面的二維畫圖,到最後的三維畫圖,自己從中吸取精華。繪製二維視圖和三維視圖的知識點最廣泛,其中在繪圖過程中常使用到的工具欄如下:繪圖、捕捉對象、標註、標準、對象特性、曲面、三維動態觀察器、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等。

autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點,每個工具欄中都有着相應的命令工具,在大作業的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪製圖形前要建圖層,最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪製a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪製圖形界線其命令爲limits再進行繪製,在編輯文字時,使用單行文字和多行文字以宋體來完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪製二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪製,在繪製完圖形後要進行尺寸的標註,在格式中的標註樣式中創建標註樣式及修改。例如,當尺寸沒有按照標準畫時,那麼在標註尺寸的時候就需要修改數據,不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實性,所以在畫圖過程中就要很細心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多餘直線的時候很有可能會出先剪不掉的現象,會經常遇到,那是因爲連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現出作圖不紮實的意思。

總之,在本週的cad實訓中,我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多,繪圖技巧在平常的學習中是學不到,我希望以後能夠有更多的這種實訓的機會,這一週感覺過的很充實,我也真正的融入到了學習當中去,別無他思,一切都還不錯,感覺非常好!我達到了我自己的預期目標和要求,受益匪淺!

cad製圖實習報告小結篇三:

__年下學期第13周,在祝春華老師的指導下,我們班進行了爲期一週的cad製圖集中實訓,實訓主要是以二維圖形的繪製爲重點,選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓練,以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令,熟練繪圖的效果。

實訓的第一天,老師首先給我們講了這周實訓的課程安排,說明了本週實訓的主要內容,實訓目的以及意義所在,然後交代了一些細節方面的問題,強調應當注意的一些地方,以及考試成績打分等。由於我們只有一週的時間,實訓的時間比較緊,所以一聽完老師的講解,我便投入到製圖實訓的過程中。但由於自己急於求成,在製圖的過程中沒有很好的瞭解線型的使用和線寬的多少。所以導致自己一上午的勞動付諸東流。

在接下來的幾天裏,我吸取了第一天的教訓,從頭到尾都認認真真去繪製每一個圖,思考每一個細節,作圖步驟,哪怕是一個很小的問題,也都會很仔細,在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學的幫助下,一個一個的被我擊破,自己難免會感到有點驚喜,從而增強了對cad的興趣。

在實訓的一週裏我不僅瞭解到了實在的學習內容,並且對專業以外的知識做了很深的瞭解,以上基本上就是cad的發展歷程,當我們要去學習或研究一門技術或學問時,去了解有關這門技術或學問的歷史背景是非常重要的,這也就是“尋根”。欲學習一門技術或學問卻不去了解它的歷史,將有如無根之萍,無法深入並獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建築圖就好象跟cad的歷史一樣,一步一步的漸進,自己從中吸取很多的精華,列如,當尺寸沒有按照標準畫時,那麼在標註尺寸的時候就需要修改數據,不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實性,所以在畫圖過程中就要很細心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多餘直線的時候很有可能會出先剪不掉的現象,我經常遇到,那是因爲連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現出作圖不紮實的意思,在老師的幫助下,我改正了這個不好的習慣,作圖,就要用心去做,紮紮實實的完成任務!

總之,在本週的cad實訓中,我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多,繪圖技巧在平常的學習中是學不到,我希望以後能夠有更多的這種實訓的機會,這一週感覺過的很充實,我也真正的融入到了學習當中去,別無他思,一切都還不錯,感覺非常好!