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優秀學生演講稿

【摘要】優秀學生演講稿共含8篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

優秀學生演講稿

第1篇:優秀學生演講稿

優秀學生演講稿的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。

同學們,我們是21世紀的主人,是未來社會的建設者,那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生,將來作一名有素質的好公民!

時光輪迴,萬物更新。一個既漫長而又短暫的七年級學年已然過去,經過一個暑假的休養,我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過:人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因爲人類最高的欲求,就是時時創造生活。那麼,你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢,是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢?

路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽,但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看着東方的第一抹朝陽時,是否應該檢查一下自己:我的夢是否依然,我的心是否依舊飛揚?我們曾經擁有過輝煌,但那已成爲枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經遭受過挫折,但那已成爲幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗,我們只需把經驗和教訓銘刻於心,讓曾經的輝煌激勵我們,過去的失敗只是爲了襯托未來的成功。

我們是奧班的學生,“沒有最好,只有更好”是我們的口號,“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室裏,可以輕易地看見同學們埋頭苦幹的身影,也能聽見爲一個問題爭論不休的聲音……但是,“沒有最好,只有更好”,在知識的海洋裏,我們永不滿足。在這裏,不得不提一下偏科的問題。當然,有這個問題的同學應該只是小部分,但這個問題較其他班更容易在奧班發生。衆所周知,這是一個不好的現象,但個別同學因爲其他科目在國小沒打好紮實的基礎,學起來並不那麼得心應手。於是,他們把全部心思都放在了數學這一科身上,力爭在這一領域創出自己的一片天地,因而放棄了其他的科目。在這裏,我想介紹一個故事給大家,內容絕對真實,可能有部分同學會看過,因爲,它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生,高二下學期考試全班排名29(並非失手),而經過一年的奮鬥,在高三最後一次模擬考試與大學聯考當中,都奪得了全班第一名。化學他一直學得不好,但下定決心努力後,僅兩個月的時間他就取得了全年級第一,事實突破了他的想象空間,他的夢想開始遠大。他說,心理學上有一個名詞,叫“自我實現的預言”,意思是,如果相信自己行,你最後就能行;如果懷疑自己不行,你就會退步。他還說,“要相信你的最好成績,因爲那是你抵達過的境界,如果你相信它,那麼你一定會重新抵達那裏”,還有“不必在意某一次偶然的失敗,因爲如果你在乎這次失常,就是相信了它,它將會成爲你消極的預言,讓你重演。”

還要說一個問題,就是特色班的評選。我們的特色是:活潑自律,但由於我們做的還不夠,所以一直沒有申報。活潑我們是做到了,似乎還過分了些,但自律呢?紀律一直是我們的老問題,總是死灰復燃。其實,我也不想再次提起,因爲我知道,大家已經聽煩了,聽膩了,並且都知道應該怎麼做,但就是做不到。同學們有沒有想過,課堂上你無心發出的一句與課堂無關的話,自習課上你不自然發出的一聲笑聲,影響的可不止你自己,還有全班的同學。如果因爲你一個人的過錯而波及到了全班,你不覺得內疚嗎?大道理我不多說,大家心裏都明白應該怎麼做,但爲什麼做不到呢,只因爲一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望,這個學期,我們可以申報特色班。不管是否評得上,只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧,就已經是我們的進步了。

第2篇:優秀學生演講稿

這篇優秀學生演講稿範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《爭做“文明小衛士”》。

中華文明,源遠流長;華夏古國,禮儀之邦。在這“文明之花”到處開放的今天,不文明之舉也充斥在我們身旁。同學們,我們都是零零後,是祖國的花朵,更是民族的希望!不論我們上過多少培訓班,獲得多少獎狀,考上多麼好的國中、高中乃至大學堂,如果不講文明禮儀,長大後也不可能成長爲忠於祖國、孝順父母、有益社會的棟樑。

身爲零零後的國小生,在日常的學習和生活中,我們更應當注重自己的言談舉止,自覺履行文明禮儀。試問,在美麗寬敞的校園裏,當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的牆壁上那一串串黑色的腳印,操場上乾枯的果皮殘核,灰濛濛的糖紙和食品包裝,你忍心不伸出雙手嗎?你忍心看到那些不和諧的畫面嗎?同學們,美麗的校園不僅僅需要別人的付出,更需要你我的文明舉止!春天是美好的,而春天的校園更應該純潔無暇、文明盪漾!

文明是風,它可以吹拂溫暖每個人的心;文明是花,它能將社會這個大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想,如果我們每個人都能在公交車上給老、弱、病、殘者讓座;上班、上學再忙也不走快捷路徑;在公共場所不踐踏草坪;不隨地吐痰;不隨手隨地亂扔垃圾;不橫穿馬路;不隨處張貼小廣告;不亂塗亂畫;不影響市容等等。那麼我們的社會何愁不和諧?何愁不溫馨?又何愁不井然有序、充滿詩一樣的樂章?

“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲”。文明禮儀是一點一滴養成的,不良行爲也是一點一滴形成的。社會是我們大家的,文明社會需要大家一起努力,而不是靠一倆個人的力量。所以,想要做一個文明的國小生,在學校就要團結友愛,互相幫助,不說髒話;在家裏就要孝敬父母,尊老愛幼,熱愛勞動;在社會上,就要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀守法,助人爲樂。只有不斷在生活中鍛鍊自己,磨練自己,向文明禮儀靠攏,才能成爲一名文明的“小衛士”,有良好的道德風尚!

文明讓我們懂得做人的道理,文明讓我們瞭解說髒話的危害,文明讓我們認識到自己不良行爲的骯髒……文明像一個純潔的天使,飛到哪兒,快樂、幸福、和諧就在哪裏飄揚!

文明與否,不僅代表着我們個人的形象,也代表着學校的形象,代表着民族和國家的形象。同學們,既然我們是令人羨慕的零零後,那就讓我們攜起手來,爭做一名令人稱讚的“文明小衛士”,從現在起,堅決告別身上種種不文明的行爲習慣,養成良好的行爲禮儀,爲創建文明校園,文明社區,文明城市,文明禮儀之邦儘自己的一點微薄之力吧!

正可謂:英姿颯爽零零後,文明禮儀記心頭。不良行爲丟腦後,素質修養俱優秀。知識本領學到手,揚眉吐氣雄赳赳。國人讚美零零後,傳承禮儀美名留!謝謝大家!

第3篇:優秀學生演講稿

本文是本站的網友推薦,並由本站編輯整理的優秀學生演講稿範文精選,僅供參考。

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!我叫***,來自*年級*班。陽春三月,拂面而來的春風帶着生命的氣息,在這萬物復甦、欣欣向榮的季節裏,我有幸得到了這個機會,來參加市級三好學生的競爭演講。在此,我要感謝校領導和老師們對我的辛勤培育,感謝同學們對我的大力支持。

在近*年的中學生活中,我得到了許多鍛鍊。在漫長的、並不平坦的人生路途上,我的腳步已經越來越穩固。在學校生活方面,我勤奮學習、刻苦努力,通過不懈奮鬥取得了優異的成績,多次進入級部前十名、甚至級部第一的好成績。作爲團支書和英語課代表,我積極完成老師們給予的任務,熱情地爲同學們服務,出色地擔任了溝通老師與同學的橋樑,受到了大家的尊重與認可。除此以外,我還主動爲班級做貢獻,在各個方面都成爲同學們學習的好榜樣。在課餘時間,我擁有廣泛的興趣和愛好,並且都取得了較好的成績。舞蹈練習使我的氣質更優雅,乒乓球鍛鍊則帶給我更敏銳的反應能力。我擅長書法,熱愛繪畫,成功取得了書法十級證書。我還曾獲得“墨彩杯”書法繪畫比賽金獎和中國國際青少年藝術節*賽區吉他專業金獎。在生活中,我孝敬父母,生活儉樸,不攀比,養成了良好的生活習慣。

如今,我正以樂觀向上的生活態度迎接着每一天的挑戰。畢竟,成績只代表過去,未來卻仍需要我用心去描繪。如果這次能夠競選成功,我一定會在各方面更加努力,令這份榮譽更加光彩。如果失敗,我也絕不會灰心喪氣,我會認真找出自己的不足,加以彌補,逐漸縮小與成功者的差距,甚至超越他們。

各位老師,各位同學,此時此刻,我衷心地希望你們能夠給我一個機會,讓我獲得你們的支持,從而在我的人生畫布上留下一抹絢麗的色彩。相信我,我一定不會辜負你們的厚愛!

我的演講完畢,謝謝大家!

第4篇:優秀學生演講稿

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尊敬的各位領導、老師、同學們:

大家好!我是八年三班班長xxx,今天我講話的主題是繼承軍人優良傳統,展示學生時代新貌。

開學伊始,爲了更好的鍛鍊我們的意志品質,促進我們今後更好的學好科學文化知識,學校組織了一次難忘的軍訓活動。活動中,學校領導和老師們精心準備,認真管理,教官們科學訓練,嚴格要求,同學們認真訓練,克服種種困難,在全體師生的共同努力下,我們七八年級同學於上週勝利地完成了社會實踐任務。雖然這次活動已經結束了,但留給我們的卻是一生的寶貴財富。

通過軍訓,同學們學習和掌握了有關的國防知識和技能,增強了國防意識,真切地感受到作爲軍人的深刻內涵和神聖職責。通過軍訓,同學們大大增強了國家意識、國防意識、民族意識,增強了祖國安危在我心中,天下興亡、匹夫有責的責任感和使命感;認識到不僅要認真學習,擔負起建設祖國的重任,還要努力拼搏,肩負起保衛祖國的重任。

通過軍訓,同學們樹立了自主、自立、自強、自信觀念,競爭觀念,時間和效益觀念,拼搏和進取觀念,經受住了身體和心理的考驗。軍訓,不僅磨練了同學們的堅強意志,也培養了同學們的良好作風。在教官的言傳身教和老師們細心教導下,同學們通過自身的磨練逐漸懂得了如何面對困難,如何克服困難,如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動,達到了預期的目標。我們欣喜地看到:廣大同學不論是在驕陽烈日下,還是在瑟瑟秋風中,總是邁着矯健的步伐,喊着響亮的口號,唱着嘹亮的歌聲,在摸爬滾打、汗流浹背中錘鍊自己的意志,精益求精地做好每一個動作,克服每一道難關。

通過軍訓,同學們的生活自理能力得到了很大的提高,初步養成了良好的生活習慣。宿舍裏基本上做到了物品擺放有序,被子疊得整整齊齊,做到了窗明几淨,一塵不染。宿舍已成爲同學們的溫馨小家,同學間相互幫助,相互鼓勵,共同克服困難,建立了深厚的友誼,使同學們的思想境界和綜合素質得到了很大提高了。通過軍訓,同學們深刻地認識到只有團結一致,纔會取得成功;只有努力拼搏,纔會享受到成功的喜悅。要一切行動聽指揮,樹立團隊意識和集體觀念。通過軍訓,同學們的心中涌動着一股綠色的清泉,使同學們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界。

同時,這次軍訓活動的圓滿成功,與全體領導和班主任老師的辛勤工作是分不開的。許多班主任老師能經常深入班級、宿舍、訓練場地,與同學們在一起,抓好班級管理,關心愛護每一位學員,及時處理好偶發事件,善始善終做好自己的本職工作,在此,我也代表全體學生對你們的辛勤付出說一聲:謝謝!!!

本次軍訓活動已經結束了,而新學期的生活纔剛剛開始,希望全體同學在今後的學習、生活中,要保持軍訓中形成和表現出的堅忍不拔的意志、堅不可摧的作風、勇往直前的英雄氣概和團結互助的精神,保持高度的組織紀律性,認真學好科學文化知識,全面提高自身素質,爭做德、智、體、美、勞等各方面全面發展的新世紀學生。

回想起我們隊列整齊,軍容颯爽地接受校領導檢閱的時候,我們心潮澎湃,無比自豪,您的微笑是對我們的肯定,更是對我們今後學習生活的鼓勵,請學校放心,在以後緊張的學習生活中,我們一定以這次軍訓爲起點,做到:

一、要樹立遠大理想,培養科學的世界觀、人生觀和價值觀,積極參加社會主義道德建設,擔起屬於自己的責任,嚴格遵守五尊無不五遠離。

二、繼承和發揚部隊的優良傳統和作風,嚴於律己,嚴格遵守《中國小生守則》和《中學生日常行爲規範》,遵守學校各項規章制度,認真做到衣冠整,談吐雅,舉止端的德育目標,樹立集體觀念,做文明學生,爭文明班級,建文明校園。

三、要珍惜三年的學習生活,珍惜青春的黃金時期,努力拼博、奮發進取,在學習生活中鍛鍊自己、塑造自己、展示自己,把自己培養成爲一名勇於擔起屬於自己的責任的優秀中學生。

第5篇:優秀學生演講稿

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尊敬的各位領導、老師,親愛的xx屆全體學生會成員:

大家晚上好!

我是高二xx班的xx,很榮幸能夠得到老師和同學的支持,擔任xx屆學生會主席!

首先,我謹代表xx屆學生會全體成員向所有一直以來關心、信任、支持學生會的老師,向所有學生會的前輩們致以誠摯的感謝!

面對新一屆的學生會,我很榮幸、也很忐忑,新一屆的學生會是承前啓後一屆,更是開拓創新的一屆。我們深知肩上的重任,在繼承和發揚學生會優良傳統的同時,更要在原來的基礎上搭建新的舞臺,開創新的局面,努力使我們學生會工作提升到一個新的水平,這對我們不僅僅是一種壓力、更是一種動力!作爲新一屆的學生會主席,現將新一屆學生會工作的一些思路、動向,向大家交流,以求修正意見:

〈一〉工作定位

學生會是精挑細選出來的學生精英組成的服務同學的羣體性組織,具有嚴肅莊嚴性,不是一個凌駕於同學之上的組織機構,而是一個服務奉獻的機構,要端正加入學生會的動機,全體成員要本着爲同學服務的願望加入學生會,是爲了更好的鍛鍊自己,而不是一個單純的爲了提前吃飯,賺面子的光榮!然而,在學生中總有一部分魚目混珠、追名逐利的人存在,嚴重敗壞了學生會在同學心目中的光輝形象。在座的各位競選是口頭說願爲同學服務,鍛鍊自己。希望這不要成爲一句謀取職位的幌子,要在其位、謀其政!進一步端正動機,不要變質變壞,真正踐行自己的承諾!再者,我們學生會作爲學生團體,要內素質,外練形象!懂禮貌、講文明、尊重師長、注意一言一行!要穿着大方得體展現學生幹部的風采!要及時與同學交流,團結協作,暢通交流渠道,保障工作順利進行!

〈二〉互相團結

學生會是老師和學生的橋樑和紐帶。是羣體性的組織,在爲同學服務當面起到很大的作用,而我們要想把我們的學生工作開展趕,流必須要贏得廣大同學的全力支持。所以,在今後的工作中,我們學生會全體成員要時刻緊記“服務同學鍛鍊自我”的工作宗旨,時刻維護學生會的優良形象,做好模範帶頭,要時時以身作則,處處樹立榜樣!要敢於批評與自我批評,善於聽取多方面的不同意見,不斷完善和發展自己!以促進我們學生會工作的更好發展。當然,這一切都要從我們學生會成員自身做起,加強修養,樹立榜樣!

〈三〉相互團結

我們學生會幹部之間要感情融洽、共同進步!各部之間要相互協作、密切配合!學生會成員間要精誠團結、共同提高!

我們要繼續推行“六個部級”的分工,各部門要進一步細化整合,明確到人,各司其職。形成“點、線、面”相結合的管理機制,處理好主席團內部、學生會成員間、部級之間、幹事之間的關係,形成健康有活力的肢體關係!

同學們!學生會是一個家,每個選擇加入的人都懷着“爲同學服務”的態度來到這裏,我們努力、我們奉獻、我們甘願用自己的青春妝點學校的嬌豔。當然,我們的不足、我們的遺漏、我們用笑臉迎接你們的批評。在這燃燒青春的日子裏,我們期待每一位同學的信任與支持!大家的關注是我們前進的動力!大家的理解是我們進步的保障!大家的建議是我們成功的捷徑!

我們力爭在服務中顯示實力、在工作中形成動力、在創新中增強壓力、在與人交往中凝聚合力!以共同的目標團結人、以自身的行動感動人、以有效的管理激勵人!讓我們把奮鬥放在今天,讓明天來見證我們的輝煌!

第6篇:優秀學生演講稿

關於優秀學生演講稿的寫法,可以參考本頁面的所有內容。

叔叔阿姨們:

大家好!

能在名師薈萃的xx接受三年的教育,並在時隔兩年半後重返母校向您們作報告,是我的榮幸,但在郭老師的引導下走過的時光,更讓我幸福而驕傲。我在實驗舉行的校長直薦面試中脫穎而出,很大程度上得益於郭老師的課堂。因爲在外界公認的“填鴨式”xx裏,郭老師從不把課堂內容侷限於書本和應試,她對於課外知識的拓展延伸、對時事熱點的評論都幫助我提升了語文素養、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成爲學弟學妹們的班主任,我都有些嫉妒您的孩子了!

上高中後,我覺得高中學習最大的特點是自主性增強。再也沒有老師畫重點,發提綱。我深切領悟到了自主學習的含義:自行解決、主動完成。外界壓力的減少並不能成爲我們放鬆的理由。真正爲前途負責的,還是我們自己。高中如此,國中也如此。

接下來,我將結合自身習慣並借鑑學長們的經驗介紹一套自己總結的體系,概括起來,很簡單:五四三二一。再詳細點,就是五意識,四建立,三學會,二利用,一根本。

五意識包括溝通、積累、複習、取捨和反思。

先說溝通。它包括與老師和同學。與老師的溝通是很重要的,有時候旁觀者清,而且老師更有經驗,會幫助我們找到要害,這樣我們纔會在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰鬥力,更加自信地隨時迎接挑戰。七年級時,我的作文常只達到起評分,一看到週末作業要寫作文就頭疼,甚至連週末都不想過了。但郭老師要求我們寫完後找她面批,前幾次固然很是忐忑煎熬,但日積月累,翻看着一遍遍修改謄抄後的成摞作文紙,特有成就感,遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此,我覺得我們要樂於並敢於常找老師交流。而與同學溝通,可以在學習方面互通有無,彼此交換經驗,這有時比閉門造車會更加省時有效,這除了增進友誼,無意間形成的競爭氛圍也會加速彼此的進步。

第二是積累。語文的基礎知識和文筆、英語的語感都離不開持之以恆的積蓄,這兩方面的提高很慢,而一旦有所前進,總會是爆發性的跨越式進步,這絕不是臨陣磨槍所能換來的。

再來看複習。我把它劃爲兩類,階段性複習和大考前的總複習。階段性複習需要每天先於作業進行。及時複習既與遺忘曲線相適應,又能提高作業質量。試想,若不復習,面對一紙習題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時,內心將多麼受挫?這時再回看筆記或翻找答案更不可行,這種一點就透和不點自透有天壤之別,有時我們會發現有的題目用到的知識點我們都明白,就是關鍵處的銜接想不到,答案或者別人的指點幫我們搭上了這座橋。但請注意,考試的考點就在於此,而考場上是不會有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性複習也許會對有這種習慣的同學有益。面對大考,我的心得有二,一是重視課本,迴歸教材,二是不只瀏覽筆記,更要整理筆記,結合輔導材料爲它注入新血液,再加入自己的思考和靈感,達到整合提高的目的。

第四是取捨。寫作業時,越頭疼的科目越應該優先做,而輕鬆的可以留在相對疲勞時。,大考題量大而難時,爲了在短時間內拿更多的分數,我覺得需要在實戰中掌握取捨什麼、怎樣抉擇。這有時靠應變和感覺。建議適時捨棄難題。

最後是反思意識。我們不是一頭只知前進的老牛,而是要知道我們的前進是否離目標越來越近。雖然有些彎路不可避免,但我們能做的就是儘量減少走彎路。除了考後的試卷分析,平時我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預習、聽課、複習、作業”四部曲逐一分析,我常會發現問題、儘早彌補並使躁動的心恢復平靜。這對我很有效,不妨嘗試一下。

四建立指建立筆記本、錯題本、問題本和積累本。務必要有筆記本。密密麻麻寫在書上,記憶時會失去框架感,時間一久自己也會看不懂。聽進去比記下來更重要。因此,記錄時要快且準,自己能辨認即可,聽課時可以先記到紙上,課後總結時再謄到筆記本上,但不應爲了整潔美觀而使之成爲美術作業。課後整理時,可以添加典型題和易錯題。要廣泛參考手頭的各種資料,但不應照單全收。我覺得錯題本需要多複習。一是個人的錯題,比重點題更體現自己的特點。二是就我個人而言,也許由於健忘,常常屢做屢錯,但我屢錯屢做,我還是滿懷信心全部記住的一天會到來的!問題本上的疑問可以是寫作業和複習時產生的,也可以是聽課過程中出現的。無論哪一種一定要儘快解決,否則時間一長自己都忘了要問什麼、爲什麼問了。但聽課時遇到的一定下課再問,不要影響後面知識的學習。積累的重要性已有所涉及,如果我們認可的話,不妨把語文的字詞成語、英語的單詞佳句記到上面,集腋成裘。我堅持了一年,收穫頗豐。複習時,注意邊寫邊記,因爲考的不是看、讀、而是寫和辨別。

三學會意思是學會列計劃,學會提問題,學會抓重點。

如果事先能夠有一個計劃,先做什麼再做什麼心中有數,每項活動佔用的時間也基本清楚,再處理起來就會輕鬆一些。制定計劃的依據是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要,另一件重要而不緊急,我們會選擇哪一個呢?有所成就的人,往往先做好不緊急但重要的事情。制定計劃還要關注兩點:一是計劃的詳細程度,不要太粗略,失去指導意義;也不要太詳細,把大部分時間放在制定計劃上,耽誤了正事。常言道,“計劃趕不上變化”。二是要堅持,否則就是純粹的浪費時間了。

愛因斯坦有句名言:提出一個問題往往比解決一個問題更重要。而提不出的原因除了少數情況的確實完全明白,要麼是很糊塗,想提問題卻無從下手,要麼是並未積極思考。提不出問題,就找不到自己的缺陷在何處,更談不上彌補。因此不妨在預習時思考一下,提出問題;在課堂上積極互動,大膽表達疑惑。

關於第三個學會抓重點,一靠預習,二靠老師提示,三靠經驗。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內容;如果老師反覆唸叨某內容等等,往往預示着重點的到來。各個科目都有各自的側重,也需要學弟學妹們們長期的積累和揣摩。

二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料,選擇要慎重。不要着急抱回一大堆,其實最後真正能踏踏實實用完的沒有幾本。因此要根據自己的情況決定買什麼樣的書。爲了鞏固校內所學,課後練習時追求的不是單純的數量,而是題型的多樣性。同時,做完也要總結,筆記本、錯題本都是我們最忠實的聽衆。校印材料是我們的老師自己編寫的,融合了一個教研組老師的智慧,更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它爲模板,我們拓展也應當以它爲基礎,而不是一味捧着自己的書猛啃、狂刷題,忽略這個現成的寶貝。個人覺得保存好每一張學案和習題是有價值的。

當然,所有的`五四三二都不及一句“上課認真聽講”的分量。隨着課堂容量的加大,學習的枯燥感也許會於不覺中滋生。儘管育英確實還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師,但請學弟學妹們意識到,我們不再是小孩,對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養。

大主題介紹完了,另有幾點校內生活小貼士:

1、早自習時請聽從語文、英語老師的朗讀安排,不要做理科題目,不要補覺;萬不得已不要補作業。

2、第四節課不要惦記吃飯。

3、學習是最主要的,但並非全部。要加強體育鍛煉,適度參加活動,學會勞逸結合。

介紹了那麼多,也只是我個人認爲行之有效的。之前的好方法可以延續,他人的經驗也可借鑑,同時也需要探索新的思路,自成更加適合的體系。但願我的報告會對您的孩子有所幫助。歲月從不爲人的怠惰而停步;時光永不因我們的嘆息而駐足。最後,希望我親愛的學弟學妹們能把握國中的最後兩年,珍惜有郭老師陪伴的日子,我相信,他們定會在後年的會考中收穫辛勤付出的回報。

我的報告到此結束,謝謝。

第7篇:優秀學生演講稿

有時候找一篇範文真的好難,本站可爲你提供一站式文章服務,比如這篇優秀學生演講稿範文。

敬愛的領導,親愛的同學:

大家好!

我叫劉嘉祺,是七年級三班的學習委員。我很榮幸今天能夠站在這裏參加競選市級三好學生,也非常感謝大家給予我這個機會。作爲同學們推薦的候選人,不管結果如何,我都會以此爲動力,更加好好學習,不斷鍛鍊和提高自己的能力。

思想上,追求樸實。我嚴格遵守《中學生守則》、《中學生行爲規範》,積極參加學校的各項活動,尊敬師長,關心集體,團結同學,樂於助人,關愛社會。

學習上,追求精益。雖然我不是最好的,但我很努力,做到課堂上,專心聽講,積極回答問題;課堂外,不恥下問,溫故知新,努力使自己各學科均衡發展。

文體上,追求廣博。我積極參加體育活動,愛好球類運動,堅持跳繩,體育成績優秀。 此次參加評選,我希望獲得成功。這榮譽對我,也是一種鞭策,一種動力。它能鼓勵我在今後的學習,成長中更加努力上進。但常言道“重在參與,享受過程”如果不成功,我也決不會灰心喪氣,我的座右銘是:“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水”,我堅信勤奮是一切成功的基礎,無論結果如何,我都要盡我最大的努力做好每件事。在今後的生活中經受各方面的考驗和鍛鍊而取得更好的成績。

謝謝大家。

第8篇:優秀學生演講稿

網友原創投稿分享優秀學生演講稿範文,希望你能喜歡!

大家好,我是來自……(鈴聲打斷)對不起對不起,接個電話。

桑:喂,你誰啊?有重要演講呢。

戴:那個,我是一報社的,需要你的個人信息啊。

桑:桑z,桑z的桑,桑z的雨,年齡保密,身高你猜,體重不說,愛好很 多;不高不矮,不胖不瘦,不美不醜。

戴:嗯,不錯不錯,瞭解瞭解。

桑:行了,行了,我還要演講呢,就這樣啊。

戴:等等等等等,你男的女的啊?

(掐斷電話)

顯而易見。我們,重新開始吧。

大家好,我是來自高一(12)班的桑z。

1994年一個月黑風高的夜晚,made in China,剛出生時天現異象,隨着我一聲啼哭醫院走廊的燈連閃數下,熄滅,把正在走廊等候的老爸興奮得不行,仰天直嘆我桑家終於出一奇人,沒想到旁邊的老頭冷冷地告訴他那只是電壓不穩。把他從興奮的顛峯推至谷底,以致於他見到我第一件事就是撬開我的嘴,反覆確定裏面確實沒含什麼寶玉之後,無奈地接受我只是一個普通人的事實。是的,我很普通。我的長相很普通,比劉德華遜一點;我沒錢,比比爾·蓋茨窮一點;海拔不理想,比姚明矮一點。但我一定不會是那個讓你們失望的人!

常常會像一個哲學家,和朋友們談到未來,但我的理想難道是朋友們開玩笑要我變形成凹凸Man去打小怪獸?變成動感超人去拯救全世界?NO,NO,NO。我的理想很實際,也很普通,就是考上上海財經大學,學習自己喜歡的專業,以後能腳踏實地地經營自己的理想事業。當然,對我來說,要實現這個目標,還是很不容易的,需要一千分的自信和一萬分的付出。但我一直相信,自信,催人奮進;而付出,會讓人一步步邁入卓越。

於是有了今天這個我,站在這裏追求傑出的我,我相信:“Yes!I can!”如果你們相信,有了自信,有了付出,有了一顆追求傑出的心——可以獲得成功的話,回答我:“Yes!we can!”我想我應該爲你們鼓掌。

其實,我站在這裏,很不安,也很忐忑。我爲自己的渺小而不安,我爲自己的普通而忐忑。但現在我突然有了勇氣,這些勇氣是你們給我的。你們剛剛的回答讓我一下子明白了我競選傑出的意義。我競選傑出並不是說我現在就是個成功者,而是我要將它變爲自己的一個目標,一個追求,一種習慣。今天,我們的青春在邗中的殿堂裏閃耀,邗中賦予我們太多太多,但最重要的就是讓我們追求傑出、邁向卓越。“讓每一個學生成功”——這就是優秀教育的意義所在。

什麼是傑出?

傑出,是給自己的一個要求,有要求,人生也會變得更加美好。

傑出,是一種行爲,只有習以爲常的日積月累,才能積澱美好的未來。

傑出,是一種習慣,習慣性的去追求更好,纔會使人脫胎換骨,成就一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人。

追求傑出,並將其變爲一種習慣,我相信我們的人生也會傑出不凡。

我來這裏,除了讓大家瞭解我,也是讓我更加了解自己,不斷挑戰自己,超越自己!

我的演講就要結束了,但另一種人生就要開始。爲了緩解現場的氣氛,我給大家出個智力題:今晚,你們會失眠嗎?會夢到我嗎?開個玩笑。請問,我叫什麼名字?對,桑z,相信大家都沒有忘記。

可能,站在這裏的我不夠傑出,但永遠不要低估一顆追求傑出的心!

追求的腳步永遠不會停止!!!

剛剛是誰通電話來着?

謝謝!請支持我,我是3號的桑z!我是桑z!我是桑z!

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