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國小六年級英語演講稿(精選多篇)

第一篇:國小英語家長會演講稿 六年級

國小六年級英語演講稿(精選多篇)

六年級英語

1. 國小英語是一門副科,他的地位沒有語文數學重要。然而,國小英語這一時期兒童的語法、詞彙及會話技能構建的關鍵時期;國小英語一學期的單詞量是國中英語一星期的單詞量。而國小英語所涉及到的單詞和句子,都屬於核心單詞,也就是高頻率使用的,初高中會考的的重點詞彙。若沒有打好基礎,國中的上課進度就會跟不上。如果孩子到了國中,還補國小的內容。這個孩子壓力很大,因爲既要學國中的又要儘快補習國小的,課餘時間就更少了。

2. 英語作爲一門副科,它的作業量其實不大。要求學生付出一點點的努力,即便不上補習班。也能達到相應的基礎水平。學生其實要做的不多,每週的一點作業。而學生的英語水平,是靠每天,每週的日積月累點點滴滴累積起來的。

3. 到了六年級,學生要明白。學習本來就是一件辛苦的事。現在不辛苦,以後會比現在更辛苦。要讓孩子明白這個道理。

4. 關於英語教學情況,家長需知:每學期有四次單元考,一個月一次單元考。每次考試要求家長簽名。到目前爲止,已經考試兩次,第二次的卷子即將改完發到學生手中。

5. 作業要求:每週有一次英語作業,活動手冊一課。大概兩三頁吧,我希望家長做到的是,每天根據孩子的英語作業進行檢查是否完成,完成的質量如何。

6. 這學期我們的學習內容就是書上的8個單元。一學期要學生識計

65個單詞,其中真正要求學生會背誦會拼寫的只有40個單詞。剛纔說過,這是以後國中一星期要背誦的單詞量。句子和課文其實並不多,只要紮紮實實地學好了這八個單元,本學期的英語就應該沒什麼問題了。國小英語不是主科,然而它有作業,學生當然不用像語文數學那樣付出十分努力學習,然而也需要學生的努力付出。需要學生稍稍用心。這樣,即使不參加課外輔導班,也能學好它。

7. 每個單元要求:課本後面單詞,黃色單詞要求會默寫。每一課的重點句型會念。要學好英語,課上佔40%,其餘的60%還需要學生在課後不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間,而不是每個學生私有的時間,所以不可能照顧到每個學生,不可能讓所有學生都達到相同的程度。大部分學生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學生在課後多下功夫,不然肯定會和別的同學拉下差距。

8. 每週英語都有教學新課,課後要求孩子朗讀,家長監督。課文通常念8-10遍,需要家長簽名。家長聽不懂可以藉助復讀機、點讀機,或者電腦上播放相關軟件(可以讓學生拿u盤找老師複製)。只需檢查孩子是否有認真跟讀。

9. 讓孩子多聽錄音,這是學好英語的最根本的方法。孩子光靠每堂課上10分鐘的朗讀,他們的聽力和朗讀能力根本就不能有什麼發展。不會聽就不能閱讀,如果不會聽那不是白學了麼?

10. 國小六年級,是學生在國小學習生活中最後一個階段,是學生終生學習的一箇中轉站,也是國小與國中的接軌點,即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。

11. 英語基礎比較差或者單詞一字不會念的同學,剩下一年的時間願意努力就不算晚。只要孩子用心,學習效果是很明顯的,只要他背了記了,效果就出來了,學習英語沒有什麼竅門,唯一的竅門也就是努力,沒有笨孩子,只有懶惰的學生。所以學習習慣很重要。

12. 注重孩子默寫的質量,單詞短語的默寫,這是學英語的必經之路。單詞往往背過就容易會忘記,所以要不斷的背默寫,不斷的翻新,這是沒有辦法的。我要求學生在背單詞的時候要邊拼邊寫,嘴巴和手都要動起來,嘴上十遍不如手上一遍。家長在這裏要作好檢查督促的工作,不要用不懂英語來幫助你的孩子學會偷懶,你可以報中文,讓你的孩子默寫,然後對照書本批改訂正,每天堅持的話,你一定會有意想不到的效果。還有句型,學生應該在課上領會句型的意思和運用方法。課後還需要通過多讀課文,多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況,還要讓他重視句子的重要性。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望,有一

位家長說過:“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報。

13. 在孩子休息娛樂的時間,可以讓學生看看英文原聲電影。條件允許,可以找中英雙語字幕的電影。讓孩子體會原汁原味,輕快活潑的英語。培養興趣。雖然,以國小現階段的英語水平,大部分聽不懂。但是看原聲電影原理和胎教是類似的。是會有看不見、潛移默化的影響。看原聲電影可以營造一個語言的環境。培養英語的語感,孩子在娛樂的同時,同時掌握語音、詞彙、句型、思維和文化;。快樂中學英語。

第二篇:六年級我愛英語演講稿

i’m very glad to make a speech here! this time, i’d like to talk something about english.

i love english. english language is now used everywhere in the world. it has become the most common language on the internet and for international trade. learning english makes me confident and brings me great pleasure.

at grade 3, i started to play games and sing english songs with other children. then i discovered the beauty of the language, and began my colorful journey in the english world.

i hope i can travel around the world someday. i want to go to america to visit the washington monument. of course, i want to go to london too, because england is the motherland of the english language. if i can ride my bike in the cambridge university, i will be very happy.

i hope i can speak english with everyone in the world. i’ll introduce china and chinese culture to them, such as the great wall, the tian’anmen square and dumplings.

i know that rome was not built in a day. i believe that after persistent hard work, one day i can speak english very well.

if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday, it will love me too.

my future is not a dream. i am confident that it will come true.

第三篇:2014年國小六年級英語

2014年國小六年級英語考試說明

一、考試依據及範圍

以國家教育部頒佈的《英語課程標準》(2014年版)二級要求(請參閱課程標準)爲依據,結合我縣本年級英語教學實際,以略低於二級標準命題。考試範圍爲外語教學與研究出版社出版的《義務教育教科書(三年級起點)》系列教材三年級上、下冊內容。

在《英語課程標準》二級要求的語音、詞彙、語法、功能、話題等語言知識中,僅考測外研版教材(三年級起點)三年級上、下冊所涉及(或相關)的內容。試題涵蓋聽、說、讀、寫等語言技能以及語音、語法、詞彙知識的靈活運用等幾方面內容。

二、考試形式

考試採取書面閉卷的方式,全卷滿分100分,考試時間爲45分鐘。

三、試卷結構及分值

試卷分爲聽力和筆試兩部分,聽力60分,筆試40分。具體題型和分值如下:

聽力部分

第一題:選出你所聽到的字母,並將其番號填入題前括號內,每小題讀兩遍(共5小題,每小題2分,滿分10分)。

第二題:選出你所聽到的單詞,並將其番號填入題前括號內,每小題讀兩遍(共5小題,每小題2分,滿分10分)。

第三題:選出與你所聽內容相符的圖畫,並將其番號填入題前括號內,每小題讀兩遍(共5小題,每小題2分,滿分10分)。

第四題:選出你所聽到的內容,並將其番號填入題前括號內,每小題讀兩遍(共5小題,每小題2分,滿分10分)。

第五題:選出你所聽到的句子,並將其番號填入題前括號內,每小題讀兩遍(共5小題,每小題2分,滿分10分)。

第六題:給你所聽到的句子選擇正確的答語,並將其番號填入題前括號內,每小題讀兩遍(共5小題,每小題2分,滿分10分)。

筆試部分

第七題:正確書寫下列字母和單詞(共10小題,每小題1分,滿分10分)

第八題:閱讀短文,判斷句子正誤,正確的在題前括號內劃√,錯誤的劃×(共5小題,每小題2分,滿分10分)。

第九題:交際運用,從第ⅱ欄中選出第ⅰ欄的答語,並將其番號填入題前括號內,每小題讀兩遍(共5小題,每小題2分,滿分10分)。

第十題:根據漢語提示寫單詞(共5小題,每小題1分,滿分5分)。

第十一題:連詞成句(共5小題,每小題1分,共5分。小括號內爲標點符號,注意大小寫)

四、附錄:語言知識範圍

(一)語音:26個英文字母的正確讀音;瞭解簡單的拼讀規則;瞭解重音、重讀;瞭解連讀、節奏、語調、停頓等。

(二)詞彙:三年級上、下冊出現的所有詞彙、詞組及常用搭配(人名、地名及其它專有名詞不作爲“寫”的考測內容)。

(三)語法:名詞單複數;人稱代詞及形容詞性物主代詞;表示時間、地點的介詞;一般現在時(含第三人稱單數);動詞的-ing形式。

(四)功能:問候、介紹、告別、請求、致謝、道歉、喜好、祝願。

(五)話題:顏色、動物、飲食、天氣、文體活動、個人情況、家庭情況。

第四篇:國小六年級英語反思

國小六年級英語反思

對於六年級的學生來說,掌握的單詞、短語、句型已經不少了,對語言的理解能力也有了很大的提高,老師要逐步引導學生從說單一的短語、句型到說完整的句型、對話甚至上段落,就象本單元中let’read部分的內容。在教學中,給六年級的學生一些相對應的課外讀物來增強他們的語感。至今,我們已經教學了許多音標及相關拼讀規則,通過本冊雙元音音標教學,培養學生更規範地拼讀每個單詞,掌握髮

音規律。

在教學中,要體現真實性和實踐性相結合的原則。從學生已經掌握的動詞短語來說說週末活動引出新授內容,要求學生掌握這些動詞短語的過去式形式。教師設計的活動也應豐富多彩,儘量貼近學生實際生活,讓學生感到親切而自然。六年級的學生在學習了近四年的英語後,已經不可避免地出現了兩極分化。因此,教師在教學過程中要多與學困生交流、談心,給予他們更多的幫助、關心和鼓勵!本單元要求學生掌握的動詞詞組並不是很難,但是,最主要是要求學生掌握這些動詞詞組的過去式形式。本單元裏,動詞的過去式既涉及了一般變化形式,又涉及了特殊變化形式。學生除了要掌握這些變化形式外,還要記住變化後的單詞發音。所以教師要教會學生一些記憶和區別單詞的好方法,以免學生囫圇吞棗。爲了能讓學生在真實的語言情境中用所學得的語言來進行交流,爲了這個交流不僅僅是通過單詞或詞組來表現,老師必須培養他們使用完整句子的能力。

第五篇:國小六年級英語短文

國小生英語作文my pet (我的寵物)my pet is a toy bear. his name is small white. he is white. he has blue eyes and blue ears. his hands and feet are blue too. he is naughty. he likes to make fun of me. he likes reading. when i am unhappy, he accompanies me. he is my good favourite season(我最喜歡的季節)my favourite season is summer. i often wear my shorts and t-shirt. sometimes i wear my jeans. in summer it is often s(推薦訪問本站:)unny and hot. sometimes rainy in summer. i usually swim with my father. sometimes i eat ice-cream at chinses teacher (我的語文老師)i have a chinses teacher. her name is li u xiaohong. she is from lanchang. she’s very active and strict. she has two big eyes. she’s very she is short. she likes to smile. i don’t know what season she like. because i don’t know her very well. her class is very funny, i like a word, i love my chinese teacher.

my teacher (我的老師)my teacher is thirty_ is a very beautiful has a round face ,black hair,big eyes,a small nose and a small is very kind to often plays games with teaches us many useful and interesting learn a lot from her.i like her very weekend--上週末last weekend there were two days’ holiday. i went to the park with my classmates on saturday morning. we played games, we were very happy. in the afternoon, i read comic books. i like reading books very much. on sunday morning, i got up at 7:00. then i did my homework and did some reading at 9:00. after that i helped my mother cook some food and do some housework(家務). after lunch, i rode a bike. i visited my friends. i played basketball with my friends. in the evening i sang songs and watched tv. i went to bed at 10:00. i was very happy last weekend.a happy day (快樂的一天)last sunday, i visited my grandmother. we listened to music and planted flowers. i counted the flowers. there were ten.. then i helped my grandmother cook lunch. when we finished, i washed the dishes and she cleaned the kitchen. in the evening, i watched tv and played the violin at home, it was good friend (我的好朋友)my name is amy.i have a good friend . her name is liu yun. she lives in china . her mother is a singer. she likes swimming. her father is a tv reporter. he likes listening to mnsic. liu yun likes playing the violin and riding her bike. every morning , she goes to school on foot. every evening, she reads newspaper athome. then she goes to bed at nine. this is my good friend liu yun.

my class (我的班級)i'm a e are 38 desks and chairs in my classroom. and there are 6 windows on the wall. 38 students are in my chinese teacher is miss gu ,my english teacher is miss feng and my math teacher is miss li.i like my class very much ome to my household (我的家人)材料:我家有五口人姥姥,姥爺,爸爸,媽媽,和我,我的媽媽是老師,爸爸是醫生,他們工作很忙,平時就我和姥姥,姥爺在家,他們和疼愛我,我很愛這個家。there are five people in my house: grandma,grandpa,father,mother and mother is a teacher,father is a are both busy working. usually, only my grandma, grandpa and i at all love me very much. i am very fond of this home.