設備所黨支部述職報告
尊敬的領導、各位同事:
大家好!2020年設備所在院黨委、行政的正確領導下,團結帶領一班人,銳意進取,奮力拼搏,較好的完成了年初確定的各項任務目標,現將本人一年來在黨建、廉政及質量安全方面的工作情況作如下彙報,希望得到大家客觀公正的評議和批評意見。
一、聚焦深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想情況。
1、黨支部根據院裏的總體部署,認真落實設備所“不忘初心、牢記使命”主題教育運行工作大表的要求,以集中學習和個人自學相結合,重點抓好《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》的學習,組織《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》等專題學習討論。強化監督檢查,繼續深化“四風”問題整治,以問題爲導向,抓好制度落實,嚴格執行“三重一大”決策制度。同時狠抓黨員幹部理論學習,強化落實制度規範的自覺性,組織和學習宣貫中油紀檢各項相關文件,把正面教育、警示教育和崗位教育貫穿廉潔文化教育的全過程,構建起反腐倡廉的文化體系。
2、狠抓作風建設,持續提升團隊執行力。強化黨員考覈,制定《黨支部黨建績效考覈辦法》,以嚴肅工作紀律爲抓手,從領導班子、綜合辦公室抓起,工作紀律持續好轉,請銷假制度執行良好,團隊執行力有顯著提升。認真組織“不忘初心、牢記使命” 主題教育專題組織生活會和民主評議黨員,大家圍繞今年的生產經營目標,班子自身建設,隊伍建設,科研等工作,結合自己分管工作就如何抓牢抓實,抓出工作成績,開展批評與自我批評,積極建言,黨員檢視問題63個,並落實了整改期限。
3、認真抓好黨員學習,緊緊圍繞黨委行政年初的工作部署,結合我所自身工作實際,制定了黨支部工作計劃和個人學習計劃,以集中學習和自學相結合,以黨建APP爲載體,開展線上學習和答題,先後組織專題學習研討20次、學系列講話10次,爲黨員上黨課13次,讓黨員幹部及時掌握和了解上級精神。通過學習,使廣大黨員在黨性修養上得到了進一步提高,自覺在本職崗位上發揮模範帶頭作用。
二、聚焦學習貫徹黨的十九屆五中全會精神情況。
1、學習貫徹黨的十九屆五中全會精神,對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標,圍繞治理體系和治理能力現代化工作,結合本單位實際,加強科學謀劃,查找短板弱項,明確目標方向,圍繞未來業務發展,逐步推進各成熟項目的轉型升級。同時推動創新工作室建設和融合,加強各生產室與工作室的溝通交流,實現研發、試驗、轉化的良性機制。
2、狠抓黨員幹部理論學習,思想建設,切實增強貫徹落實制度規範的自覺性和堅定性,構建不想腐的廉潔文化。堅持政治學習制度,嚴格執行考勤紀律,參會人員圍繞“十四五”學習主題開展有關交流討論活動,學習過程有記錄並存檔。
三、提高基層黨組織建設質量情況
1、強化自身學習,將學習貫穿在日常的工作和生活中,學習了習近平談治國理政(第三卷)、樑家河、大國戰略等書籍,抓業務知識學習,黨員學習,緊緊圍繞黨委行政年初的工作部署,結合我所自身工作實際,制定了黨支部工作計劃和個人學習計劃,以集中學習和自學相結合,讓黨員幹部及時掌握和了解上級精神。通過學習,使廣大黨員在黨性修養上得到了進一步提高,自覺在本職崗位上發揮模範帶頭作用。
2、強化支部作風建設,打造實幹團隊。
一是狠抓作風建設,持續提升團隊執行力。強化黨員考覈,制定《黨支部黨建績效考覈辦法》,以嚴肅工作紀律爲抓手,從領導班子、綜合辦公室抓起,工作紀律持續好轉,請銷假制度執行良好,團隊執行力有顯著提升。認真組織“不忘初心、牢記使命” 主題教育專題組織生活會和民主評議黨員,大家圍繞今年的生產經營目標,班子自身建設,隊伍建設,科研等工作,結合自己分管工作就如何抓牢抓實,抓出工作成績,開展批評與自我批評,積極建言,黨員檢視問題63個,並落實了整改期限。
二是切實抓好領導班子“三重一大”決策制度。實現黨建與生產相融互動,圍繞工作實際,不斷激發員工工作積極性,自覺地服從、服務於生產經營這個中心。黨員就是一面旗幟,在重大項目上衝鋒在前,班子成員以身作則,落實到自己的崗位上,全面推進各項工作高效開展,助推建設“國內一流國際知名的油氣行業QHSE諮詢機構”數字安檢院願景實現。
三是強化主體責任,抓好整改工作部署。黨委第一巡察組設備所黨支部進行了巡察。巡察組向設備檢驗所黨支部反饋了5方面20個問題的巡察意見。設備所黨支部高度重視,立即成立了巡察整改工作領導小組及辦公室,明確目標任務,強化責任分工,細化具體問題20項。通過深入分析問題根源,最後制定整改方案和問題整改落實工作運行表。整改完成率100 %。充分運用巡察成果對照自身實際查找不足,從完善體制機制、健全制度體系、夯實基礎工作以及創新管理方式等方面細化措施,把巡察成果運用到高質量發展的各個方面。對於需要長期堅持的整改工作,立足當前,着眼長遠,統籌安排,堅決按照巡察反饋指導意見,持續深化和擴大整改成效。
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