新進教師合格課感悟後記

今天參加了入校以來第一次新進教師合格課總結暨青年教師成長營主題活動後，我把會上兩位校長和書記推心置腹的發言和我這兩週入校以來代班主任的切身工作經歷相結合，感觸良多。

其中，使我感受尤爲深刻的一點是徐書記提到的主動性的問題，在這珍貴而短暫的兩週代班主任工作期間，我深刻地體會到主動性的重要性，由於我此前教育工作經驗的缺乏及頂崗事宜的突發性，許多工作和注意事項無法當面與原班主任進行交接。在這樣的挑戰下，如果沒有足夠的主動性，則很容易造成工作的失誤，尤其是校園防疫及班級應急管理等方面的事宜，更是要萬分謹慎。在事前就要主動找其他的老師問清楚該工作的注意事項，或可能出現的情況的應急措施等；事後也要養成主動反思工作過程中是否存在問題、應該如何優化的習慣，一旦發現問題，要主動及時地做出補救措施和反思，爲完善下次工作做好充分的準備。

此外，還有練校長提到的要關注學生和學情這一點，也非常觸動我。這兩週以來，我學會了在課堂中創設符合學生和學情的情境，從而抓住學生的注意力和興趣點，利用情境貫穿知識點，充分調動學生在情境中的積極性，達到提高學生知識接收程度的目的。這次嘗試的經歷也讓我明白，提升自身的教學能力和找對教學的方法比一味地給學生強調課堂紀律更加有用。

總而言之，在經過兩週的實際操練之後，我深深地感悟到，無論是在教學能力、班級管理方法和對自身學習的方法等方面，我都還有許多需要主動學習的地方。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我有足夠的信心充滿“正氣”地去學習和專研！保持一個永遠年輕，永遠熱淚盈眶的積極心態！