“嚴整改、促提升、樹形象”紀律作風教育整頓活動個人剖析材料

按照院政治部關於開展“嚴整改、促提升、樹形象”紀律作風教育整頓活動第二階段查擺剖析階段的通知相關要求，本人在深入學習習近平總書記關於開展政法隊伍教育整頓工作的重要指示精神以及中央、自治區黨委、盟委和全旗黨建工作會議精神的基礎上，對照八個嚴查，主動查擺，深刻剖析，明確整改措施和努力方向。現將個人剖析材料彙報如下。

一、存在的問題 

一是嚴查貫徹落實黨的基本理論、基本路線、基本方略，貫徹落實黨中央關於政法工作大政方針和習近平總書記關於政法工作重要指示精神情況。在思想上，對政治理論的學習不深入、不繫統，學習的自覺性、積極性，動力不足，缺乏學習的主動性。存在實用主義，要用什麼纔去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學，往往以會代學、以工代學的情況多，系統學理論少。

二是嚴查堅持黨對檢察工作的絕對領導有關情況，包括貫徹落實《中國共產黨政法工作條例》和自治區《實施辦法》、貫徹落實黨中央以及上級黨組織決策部署情況。反思自己，自身主要是對習近平總書記總書記對政法工作重要指示精神學習領會、研究不夠透徹，深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。雖積極參加部門組織的學習，但是往往落實不嚴。 

三是嚴查執行“三個規定”情況，包括重視不夠、主體責任不清、教育培訓不到位、規定執行流於形式以及領導幹部干預司法活動、插手具體案件、違規過問案件、違規接觸交往等問題。辦案過程中落實“三個規定”的情況不夠嚴謹，存在不重視記錄表的情況，且記錄表沒有及時歸檔入卷。

二、原因分析 

一是政治學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”爲“我要學”的良好學習習慣。對政治學習，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用。

二是政治學習的鑽勁不夠。學習過程中，雖認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化、領會內涵、全面貫徹。在工作上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改善工作的緊迫感、職責心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

三是對“三個規定”內容，領會不深入。沒能充分認識“三個規定”的重大意義，自我約束能力不足導致。

三、整改措施

一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。認真貫徹落實黨中央關於政法工作大政方針和習近平總書記關於政法工作重要指示精神情況，認真學習和領會黨的各項方針政策，激發愛崗敬業的熱情，用心投身到日常工作中，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。

二是進一步改善作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，堅持黨對檢察工作的絕對領導，堅持“講政治、顧大局、謀發展、重自強”的檢察工作總要求，堅持理論聯繫實際的原則以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業的事業心，靈活運用合理的方法和措施，勇於實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作職責感和踏實工作作風，嚴格公平公正履行監督職能，真正做到全心全意爲人民服務。

四、進一步深入領會、加強“三個規定”執行。認真學習“三個規定”原文，正解理解“三個規定”的內容，嚴格要求自己對檢察機關內部人員、當事人、關係人打探案件情況、說情等影響司法公正的行爲敢於抵制，敢記錄、會記錄，主動接受同事及案件當事人的監督。

2020年6月