教育系統創先爭優活動工作總結

創新活動載體   打造**優質教育<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

教育系統創先爭優活動工作總結

一、明確活動主題，創新活動載體

結合**區教育系統實際，局黨委研究確定了開展創先爭優活動要以“科學發展觀爲統領，以辦人民滿意教育爲主線， 以“深化‘雙基’發展戰略，實施優質教育”爲主題，以“組織建設堅強有力，師德師風明顯好轉，教學質量不斷提升，教育事業科學發展”爲目標的具體實施方案，充分發揮基層黨組織在教育改革、教書育人、師德師風建設中的核心作用，進一步增強廣大黨員績效意識、爭優意識，不斷提高教育教學水平。爲確保活動取得實效，局黨委把開展“校長激情創業、教師幸福奉獻、學生健康成長、學校均衡發展”和“學生評老師、老師評校長、家長評學校”作爲活動的有效載體，努力打造特別能戰鬥的基層黨組織，培養奮勇爭先的模範共產黨員。(轉載請註明來自:本站)

爲推進創先爭優活動的有效開展，教育局指導小組成員分三組對區屬41箇中國小、幼兒園第一階段的工作對照督導要點逐一進行了檢查，提出了整改意見。尤其是在方案的制定上，對活動目標不明確、活動主題不鮮明的方案，要求重新研究制定，直到達到要求。各單位經過反覆醞釀製定的實施方案特點鮮明，便於操作，活動主題有特色、活動目標有時代性、活動載體有創新。四中制定了學校中層以上領導幹部聯繫點制度，校領導深入到年級，中層幹部深入到班級，黨員深入到教師中，指導日常教育教學工作，確保整個活動始終圍繞學校中心工作；同時四中通過開展“創黨員先鋒崗”，“建紅旗責任區”，“每月一星”等特色活動，增強黨員的責任感和自豪感；23中要求黨員在工作中堅持三個帶頭：“帶頭學習新教育理論”、“帶頭參與新課程改革”、“帶頭開設網上博客”，同時開展最受學生喜愛教師的評選活動；31中通過《黨員服務羣衆聯繫卡》開展“三比三看”主題實踐活動，及時瞭解活動開展情況，促進創先爭優活動的開展；32中以“四聽”“五個一”爲載體，促黨員模範作用發揮。吳義國小開展了“四比三優一滿意”和光明路國小開展“三比兩優一滿意”活動，都充分發揮黨員的先鋒模範作用。建勝路國小以“五創五爭”活動爲載體，提高廣大黨員的素質；長征街國小通過“一創二爭三示範”活動力求達到“四滿意五提高”的目標；華夏國小把創先爭優活動與爭做師德標兵、爭做教學能手相結合，促進了教育教學工作的開展；莊園國小將本校方案進行了爲期一週的公示，充分發揮廣大師生員工的民主監督作用，促進創先爭優活動在民主、公開、和諧的環境下健康有序開展。這些特色活動，增強了黨員教師的角色意識、崗位意識、責任意識和爭優意識，營造了濃厚的比、學、趕、幫、超的氛圍。

二、精心安排部署，認真開展學習

爲確保全局創先爭優活動收到實效，根據區委安排意見，局活動領導小組對學習活動進行了周密計劃，細緻安排。一是學習內容 “精”。除了認真學習了上級規定的內容之外，還把高能權同志的先進事蹟，全國先進教師郭玉梅同志以及區委編寫的《艱辛贏**譽拼爭創造未來——關於區教育局打造優質教育環境的調查與思考》專題調研報告，作爲必學內容，各單位還精心挑選了富有時代特徵的內容進行學習。四中、20中、**橋桃園聯合國小、建勝路國小等單位自選了2009感動中國人物先進事蹟、沈浩、王彥生等先進人物進行學習；四中路開展了向全國優秀教師霍懋徵、卜延榮、郭玉梅學習的系列活動，增強了教師的宗旨意識、責任意識、先鋒意識；32中組織全體黨員觀看了<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />李桂蓮老師的先進事蹟，書記還親自編寫了學習資料。教育局機關、57中製作了學習明白卡，使學習內容看得見，摸得着。二是學習形式“活”。既有書記上黨課，又有活動徵文；既有外出學習、警示教育，又有優秀黨員事蹟報告會、座談會等，各種學習活動穿插進行，使得廣大黨員始終保持較高的學習主動性。今年五月，教育局組織機關全體和各中國小校長書記到**名校進行參觀學習；暑期，各學校將採取各種形式讓教師走出去取經學習，在開闊視野、創新理念的同時，釋放壓力、放鬆心情、減緩疲勞；教育局機關、7中、柳辛莊國小、石紡路國小等20個單位組織全體黨員和入黨積極分子，赴革命聖地進行了參觀學習，回顧黨的發展歷程，接受革命傳統教育；與此同時，四中、23中、32中、89中、東馬路國小、長征三小等校開展了“讓身邊典型亮起來、先鋒模範在身邊”優秀黨員事蹟報告會、座談會；實驗國小開展了黨史知識競賽活動、57中舉辦了黨史展覽。三是學習效果“實”。在學習要求上，做到學習有記錄，學習有筆記，學習有心得，把原文學習、典型引路、座談討論、交流心得有機結合起來，深化了學習效果，達到了預期目的。教育局機關、4中、**西路國小、慄勝路國小對優秀活動徵文在公開欄進行了展示，營造比學趕幫超的氛圍。在學習中，局領導帶頭參加集中學習、帶頭遵守學習紀律，帶頭做好筆記、帶頭撰寫心得體會，全局上下形成了“一級帶着一級學，一級做給一級看”的學習風氣，收到了預期的效果。與此同時，在教育系統開展了先進黨組織、優秀黨員的評選申報工作，目前共選出先進基層黨組織5個，優秀黨員12個，向市推薦“十佳黨員”優秀教師2名，通過開展形式多樣的學習，採取行之有效的措施，真正使典型樹起來，標杆立起來，形成了人人崇尚先進、人人學習先進、人人爭當先進的濃厚氛圍。

三、深化系列活動，努力爭當優秀。

全局上下以開展創先爭優活動爲契機，開展了形式多樣的系列活動，爲組織創先進，黨員爭優秀提供了很好的平臺。東馬路國小開展了創建先進基層黨支部，規範黨員發展程序的系列活動，促進規範了日常黨務工作的開展；吳義國小開展了“亮身份、樹形象、顯作用”系列活動和四中開展了“亮身份、樹形象、做表率、爭先進”系列主題活動，增強了黨員的宗旨意識、服務意識、爭先意識； 32中開展了黨員承諾踐諾活動的系列報道，將在活動中涌現出來的先進典型逐一進行公示，使人人心中有目標，個個心中有標杆。全區教育系統通過開展“一面旗一盞燈”和黨員戴牌上崗活動，要求在每個黨員佩戴黨徽，工作桌上設置“黨員崗位工作牌”，每一個黨員要通過模範行動充分把“幹部作風”展示出來，時時警醒和激勵自己。廣大黨員堅持從政治高度去深刻認識和理解，使活動開展有抓手、有載體，使全體黨員都動起來、學進去、走出去、紮下去，通過活動觸動思想，更新觀念，轉變作風，爭當優秀。

四、與教育教學相結合，發揮先鋒作用

在創先爭優活動中，全局黨員幹部圍繞“下基層、訪羣衆、解難題、促發展”活動，堅持“重心下移抓基層”的工作思路，進一步解決影響和制約學校發展的突出問題，解決師生各種實際困難。活動開展以來，教育局班子深入中國小蹲點調研近20次，先後深入到學校聽課10次；機關各科室認真貫徹全局動員大會上精神，以服務學校、服務教師爲重點，圍繞幫助學校提高學校質量開展各種服務與幫助，樹立學校優先、教師優先、教學優先意識，深入學校調研，實現重心下移，幫助學校積極破解難題。區教研室將創先爭優活動與加強學校教學常規管理、提高教學質量緊密結合，明確了“認真學習、服務學校、提高質量、樹立形象”的活動要求，深入到學校聽課350餘節，集體深入學校30餘次，人均聽課50節，與教師面對面說課超過450人次，幫助學校和教師解決教學中的困難和問題；局行政科經過認真學習，明確了“服務教學中心，服務基層學校”的任務目標與要求，牢固樹立服務意識、監管意識、責任意識，提倡“主動聯繫、主動幫助，主動作爲”，後勤變前勤，促進了教育教學的有序開展。教師效績工資是一項艱鉅而複雜的工作，是鼓勵大家創先爭優的一個平臺，人事科、各學校在充分徵求教代會和廣大教師意見的基礎上制定切實可行的實施方案，穩妥推進工作的開展。各學校領導班子成員和中層幹部在校長的帶領下，在圓滿完成本職工作的同時，注重工作重心的下移，深入課堂教學第一線，積極參與教育教學實踐，聽課、聽班會、聽家長會、參加和指導教研活動，做到每節聽課結束後，都與授課教師進行認真的交流，與教師一起研究教學、教法，對教師進行具體指導，給教師指出不足，及時幫助和解決教學工作中存在的問題和困難，對一線教師傾注更多的人文關懷，促進了教師業務水平的不斷提高和學校健康和諧發展。各學校通過在黨員教師中開展開展“一幫一、一對紅”、優質課評比、優秀班主任評比、崗位奉獻等活動，激發了黨員教師在教育、教學等工作中的爭先意識，先鋒模範作用得到了充分發揮。通過基層黨組織和黨員的創先爭優，帶動和影響廣大教職員工積極參加，在全系統形成競相爭創、互相趕超的良好氛圍。目前，全局上下圍繞教育局落實雙基戰略，打造優質教育這個中心工作，深入開展創先爭優活動，始終把師生滿意、家長滿意作爲第一標準，把全部心思和精力集中到高效率、提質量、創特色上來，進一步樹立爲學生服務、爲家長服務、爲學校服務、忠實履責的良好形象，促進各基層黨組織和黨員幹部增強宗旨觀念和責任意識，形成了校長激情創業、教師幸福奉獻、學生健康成長的良好氛圍。

當前，教育局創先爭優活動第二階段工作正全面有序鋪開，我們將按照上級統一部署，做到規定動作不走樣，自選動作求創新，把創先爭優活動作爲貫徹科學發展觀活動的深入與延伸，把創先爭優活動與建立學習型黨組織相結合，與加強幹部作風建設相結合，與日常教育教學工作項結合，與推動區域教育優質發展相結合，不斷提高全體黨員幹部的整體素質，發揮廣大黨員在爭創一流業績、爭創一流服務的帶頭作用，大力營造組織爭先進，黨員爭優秀的氛圍，切實提高黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。

總之，**區教育局黨委在上級部門的大力支持幫助下，在創先爭優活動的推動下，黨員領導幹部立足本職崗位，充分發揮一個領導一盞燈，一名黨員一面旗幟的作用，形成了比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，學校的教育教學工作有了質的飛躍，區域優質教育喜結碩果，在2010年會考中奪冠折桂，再創佳績，全市會考成績前十名中，我區佔有三席，爲**爭得了榮譽。