黨員教師反思材料

黨員教師反思材料

回顧幾年來的工作，有收穫也有不足。思想上有了一定的進步，學習上也比較刻苦努力，現將我幾年中的思想、工作和學習等方面的情況作一個總結性的反思總結。

一、在政治理論修養方面我能夠自覺地加強馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，以及黨的十九報告的學習，樹立社會主義榮辱觀，積極主動適應社會發展和學校改革事業的需要，努力提高自身的政治理論修養。能注重加強教育基本理論的學習和研究，探索和思考實際工作的規律、學生的思想特點，力求改變傳統的思路和方法，增強主動創新的意識和能力。及時加強時事與政策的學習。作爲一個黨員教師，能夠嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以一些優秀教師和黨員，鞭策自己，力爭思想上和工作上在羣衆心目中起一個模範帶頭作用。

二、在平時教學教育工作中，我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了爲人師表，修德修才。教學工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作爲減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裏的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化爲能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本着質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。努力做到兢兢業業，虛心向經驗豐富的老教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功；積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和知識底蘊。今年我所任教的三個班級（高三2、6、13班），自立班、四中班、復讀班，層次差別大，並且自立班基礎較差，但通過我和學生的共同努力，成績優良。

三、我先後擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。不斷加強自身師德，提高業務素質，努力把學生培養成爲熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。本人本着事事爲家長着想，處處爲學生考慮的思想，對學習成績優秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的困難學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、晨講等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度。愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性。學生情況能及時和家長聯繫，溝通，儘快解決學生思想和學習上的問題。師生關係融洽，也得到了家長的認可。

當然，這幾年的工作還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，並堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成爲一名優秀的共產黨員。

對於教育教學管理方面，還缺乏科學系統地學習，工作的創新還不夠。我今後要好好借鑑別人的經驗，向他人學習。

再有，個人的教學業務水平還不夠高，教學研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強，需加強對教材的研究與駕馭能力。這些，都需要我今後好好地去努力，更希望組織繼續給我支持與幫助，使我各方面能儘快地向高一層次邁進。