2019年度高中教師黨員自評

本年度本人從事高二理科跨高一（上半年）、高三（下半年）教學工作，是年級的黨小組長。

本人能做到發揮黨員的表率作用，積極配合年級開展教學及管理工作，積極完成年級、科組和黨組織分配的任務，從不做違法學校紀律的事情。本學年黨組織組織廣大黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。現就一年來的表現總結如下：

1、做到以師德爲本，注重個人修養。在日常工作生活中，能以黨員的標準規範自己的言行，團結同志，關心學生，在教育教學中注意滲透德育目標，以德爲先促學生智育的發展。在和同事相處中也能不計個人得失。

2、做到堅持學習，提高業務水平。重視每一次教研活動和外出學習機會，認真領會學習內容，更新教學觀念，根據每年大學聯考形式，結合本校學生的實際情況把握調整教學方向，教學效果得到學生的認同。

3、做到團結協作，教育教學效果最大化。本學年擔任理綜備長工作，在沒有經驗的情況下，能主動學習如何分階段合理安排理綜三科輔導時間、如何指導學生理綜合卷時間分配和答題技巧。每週做到和三科備長確定測試試題、準備試題和統計學生卷面得分情況等工作，使理綜學科各項管理做到有序進行。

4、做到善於反思，發現問題，調整心態，修正不足。本學年，在面向大學聯考的教學中，因爲本人一直以來很少只任教普通班，在教學上容易高進低出，效果不明顯。發現問題後，本人在教學上做了調整，以面向多數學生爲基準，課堂教學注重紮實基礎的落實，建立學生學習的信心。課餘嘗試作業分層，關注學有餘力的同學，進行學習指導和能力提升，使普通班後期學科學優學生明顯凸顯出來，在同學中發揮了榜樣的作用。

自評後，本人將繼續配合學校和年級組開展各項工作，加強同事間團結協作，提高工作效率，繼續關愛學生，幫助學生提高學習技能和養成良好的生物學科素養，勤於總結，提高自我調整的能力。