教學常規檢查情況總結

教學常規督查情況反饋

爲規範教師的教學行爲，及時掌控村完小的開學情況，3月底中心國小校長室帶領教導處等業務人員對全鄉任課教師的備課、作業批改、教學工作計劃及教學進度表的等內容進行督查。現將檢查情況反饋如下：

一、備課

（一）優點：　　

1、絕大多數教師備課設計完整，教學重點、難點突出，設置得當，緊緊圍繞新課標，能突出對學科素養的高度關注。板書設計具有高度的歸納與概括性，並能展示知識內在結構。

2、教學環節齊全，注重引語與小結，使教學設計前後呼應，環節完整。　　

3、注重選擇恰當的教學方法，注重在靈活多樣的教學方法中培養學生的合作意識和創新精神。　　

4、教案能體現多媒體教學手段，注重培養學生的探究精神和創新能力。　　

（二）不足及建議：　　

1、教案後的教學反思不夠認真、不夠詳細，沒能對本堂課的得與失作出記錄與小結，從中也可以看出我們對教學後記還不夠重視。　　

2、教案書寫力求認真、工整。

3、備課日期和授課日期要及時填寫。

4、加強年長教師對備課的認識，按照教導處的要求完成相關任務。

二、作業批改

（一）優點：　　

1、能按進度佈置作業，作業設置量度適中，難易適中，上交率較高，且都能做到全批全改。　　

2、作業批改公平、公正，有一定的等級評定，有些教師還有個性的鼓勵性評語。教師批改要求嚴格、細緻，能夠反映學生作業中的錯誤做法及糾正措施。　　

3、學生在書寫方面較上學期有很大進步。從檢查可以發現教師對學生作業的書寫格式有明確的要求。　　

（二）不足：　　

1、對於作業封面請各位教師學生進行教育，要整潔、不能塗塗劃劃。

2、從作業批語看，鼓勵性批語有待探索。希望老師們注重對學生作業的評價，可以根據不同學段學生的心理特點，用不同的評價等級來激勵學生。

3、有些作業沒有格式要求，同一個作業本的兩次作業有的緊挨着，沒有空出一行；有的空出大半頁。

4、希望我們老師在最後書寫批語時要規範、清楚，能給學生以榜樣示範。

三、其它方面

（一）優點：　

1、絕大多數教師都制定了任教學科的教學工作計劃和進度表。

2、 各位教師對學生每個單元的質量檢測也都做了批改，也非常認真，並且把學生的分數做了詳實記載。

3、每位班主任老師每週對學生進行了安全教育並做好了每週一次的記錄。

（二）不足：

1、各位教師對於課堂教學改進和輔導學困生方面的措施認識不到位，理解不夠，填寫的內容大多答非所問，不切合實際。

2、各村完小落實每月檢查一次本校教師教學常規制度，如實記載，及時反饋。加大對新教師的教學常規指導與管理。