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道德與法治學科教研員教學工作總結

本學期,在單位領導的高度重視和正確領導下,我堅持以推進新課程改革爲重點,以提升教育教學質量爲核心,通過開展各類教研活動,以不斷強化我旗中國小道德與法治學科教師隊伍建設。現將主要工作總結如下:

道德與法治學科教研員教學工作總結

一、總體情況:

我是一名剛剛擔當教研工作的新手,中國小教研的各項工作還不完全熟悉,儘管如此,在教研中心各位領導的精心指導,同事的幫助下,我一心一意抓教研,踏實做好自己的本職工作。

1、加強學習:我深知自己業務水平亟待提高,於是在完成上級要求的工作任務外,自學教育教學理論,學習課程改革精神,學習新課程標準,學習關於聽評課理論水平,不斷更新教育觀念,做好政治、業務讀書筆記,爲今後的教研工作和課改工作奠定了堅實的基礎。

2、一學期聽評課50節。

3、共組織教研活動20餘次,形式有:新課標培訓、觀摩課、教材分析、研討課、課題研究、教師培訓、中國小結對教研活動。教研員本人主持了會考質量分析、築牢中華民族共同體意識等的主題講座。

4、配合單位完成了進校視導工作,深入各校課堂,指導教師改變教學理念,真正爲學生服務,提高課堂教學效果。較圓滿地完成了本學期新課程改革的推動工作,併爲下一階段新課改工作做好了準備。

5、組織教師參加各類培訓學習,提升教學水平。在接到旗教體局或者市教研室的通知後,我及時將通知精神傳達到各校老師,要求老師們嚴格落實通知要求。教師參加教研活動的熱情非常高,每次教研後教師都有很大的收穫。

6、配合上級多個部門完成了本學科的相關工作,如市教研室、市電化館等。

二、具體工作情況:

1、教研理論水平及指導教學水平不斷提高。

作爲一名教研新手,我認真學習,努力鑽研教育教學理論,深入基層學校,視導聽課,理論與實踐相結合,不斷提高教學指導的水平。一方面加強自身學習,一方面努力實踐。實踐中,指導教師用新的教學理念進行教學,與任課教師一道,研究教學方法、學習方法,努力提高課堂教學效率。

組織形式多樣的教研活動。工作中,不失時機地培養骨幹教師、新教師,給他們提供機會,搭設舞臺,引導他們理論與實踐相結合,引導他們將學科教學與信息技術向整合。

2、教研視導務實求本。

教研工作,不止侷限於工作時間的八小時。假期、週六、週日到單位工作、幫助青年教師備課、研討等是常有的事。爲使學科任課教師準確把握教材,向課堂40分鐘要質量,教研員除利用假期進行教學分析、教材分析外,開學初,把集體備課把好質量關。這樣理論與實踐緊密結合,使教師感到非常受益。日常在上班之餘,也隨時在思考教學理念在課堂教學中的體現……每次教研活動,結對教研活動都精心設計,細緻安排,寧願自己多辛苦,也要爲一線教師提供優質的服務。

3、教研活動形式多樣。

教研員的基本職責有:組織多層次,多形式的教學研究活動,幫助廣大教師執行教學計劃,鑽研、掌握課程標準和教材,不斷改進教學方法,努力提高課堂教學效率。總結推廣教學經驗,組織教改實驗,探索教學規律,推動教學改革。爲此,根據我旗學科教師的實際情況,努力探索適合我旗實際的教研活動形式,僅在組織觀摩課的教研活動中,就有做課教師先上課、再說課,然後教研員進行評析;做課教師先說課,再上課,聽課教師進行評課,然後教研員評析;教研組成員分別備課,由一人執教,成員教師再進行比對、評析,教研員再進行總結;觀看錄像課,採取隨時暫停和回放的方法,教研員與教師共同用教育理論、課程標準、學科教學的特點,分析課堂教學的成功與失敗之處,使任課教師形象直觀的理解恰當的教法和學法,在實際教學中,完善自己的教學,達到提高課堂教學效益的目的。

4、強化科研意識、質量意識

每個學科教師,都有自己學科、學段的科研課題,在教研的同時,充分發揮教研組及骨幹教師的作用,強化科研意識,注重課題的研究,注重階段成果的總結、積累和推廣。

5、跟進會考備考工作。精心組織了畢業年級思政學科的集體備課工作,認真執行了上級分配的會考蹲校的各項任務。

6、強化教學質量意識。精心命制了兩套期末試題,確保教學質量檢測的真實性、可靠性。依考促改,用考試來促進教學水平的提高。

存在不足:

1、教師現代信息技術水平有待提高。

2、教研活動的過程的實效性、成果的普及性還應加強。

三、努力方向:

1、從教研員的角度,繼續虛心學習:靜心研究課本、新課程標準、向東康地區學習、不斷更新教育觀念,不斷提高、完善自己,開拓進取,把不斷學習,作爲我們工作的重要一部分,用新的理念指導教學實踐,把好學科教學的船舵。

2、繼續創造性的開展形式多樣的教研活動,不斷探索符合時代需要的教研模式,不斷提高本學科教師的綜合素養。不斷鍛鍊我們的教師隊伍。實實在在的做學問,實實在在的搞好課堂教學,實實在在的提高課堂教學效率,實實在在的搞好課程改革。

3、繼續爲一線教師創造展示自己才能的機會。一如既往地公開、公正、公平地發現新人,培養新人,充分發揮教學能手、骨幹教師的作用,以點帶面,使學科教師隊伍,形成一潭活水。

4、在做工作的同時,收集相關的資料,在教研活動進行完趕快整理相關檔案。

5、繼續牢固樹立服務意識,盡心竭力地搞好教學研究。

回首這學期的工作,忙碌中感覺踏實,辛苦中留下回味,勤勉間收穫了成長。今後的工作還等待着我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創新的工作思路、務實的教研作風去迎接全新的挑戰。

高麗

2022年7月