紅色故事第五課《偉大會師》教學設計

紅色故事第五課《偉大會師》教學設計

一、教學目標

1、瞭解“偉大會師”的簡要歷史背景。

2、瞭解井岡山革命根據地建設的歷史意義。

3、瞭解朱毛勝利會師對中國革命武裝力量發展裝的深遠影響。

4、通過對歷史知識的學習回顧，培養學生愛黨、愛國情懷。

二、教學重難點

1、瞭解井岡山革命根據地建設的歷史意義及農村包圍城市道路的探索。

2、瞭解朱毛勝利會師對中國革命武裝力量發展的深遠影響。

三、教學手段及方法

1、通過音頻、視頻的方式營造學習氛圍、再現歷史場景。

2、通過故事分享，案例分析感受革命前輩的探索精神及革命精神。

四、教學過程

展示課程標題，播放“井岡山精神永放光芒”音頻，營造學習氛圍。

師：“井岡山會師” 是家喻戶曉的紅色故事，被大家廣爲傳頌。想必同學們也一定知曉一些。請給大家分享分享吧。

生：分小組推薦同學分享故事

視頻展示：顧思源同學分享井岡山會師故事。

師：通過顧思源同學的故事分享，你知道

1、毛澤東率領的秋收起義部隊是什麼時候到達井岡山的？

2、井岡山會師（朱毛會師）是什麼時候，在哪裏會師？

3、井岡山會師後成立了中國工農紅軍第幾軍？

生：1、1927年10月7日

2、1928年4月28日

3、中國工農紅軍第四軍

生：學生觀看井岡山會師“歷史上的今天”視頻，重溫歷史場景，瞭解歷史情節。

師：結合“歷史上的今天”你能說一說“井岡山會師”的歷史背景和歷史意義嗎？

學生回答（3-5人）

師：小結後學生朗讀

背景：

1、秋收起義後，毛澤東領導的秋收起義餘部進駐寧岡縣茅坪村，建立了工農兵政府，開展了土地革命，井岡山革命根據地初步建立。

2、朱德、陳毅帶領南昌起義餘部於1928年1月發動湘南暴動失利

3、毛澤東領導的部隊與朱德、陳毅領導的部隊取的了聯繫。

意義

1、壯大了武裝力量。

2、保存、培養和鍛鍊了紅軍幹部

3、開創了革命根據地的嶄新局面，點燃了“工農武裝割據”的星星之火

師：展示朱德的《井岡山會師》，《七律·井岡山會師》

生：朗讀並感悟精神

《井岡山會師》《七律·井岡山會師》

朱德

革命雄獅會井岡朱毛巨手握寧岡，

集中力量更堅強磅闊濤潮始竹鄉。

紅軍領導提高後兩路精英姿彩耀，

五破圍攻固戰場五場殲敵氣神昂。

羅霄雲嶺旗飄舞 黃界風雷志沸揚。

革命割據星火旺，

煙霞盪漾這邊翔。

師：展示彭德懷上井岡前寫下的詩歌

生：朗讀並體會

唯有潤之工農軍

躍上井岡旗幟新

我欲以之爲榜樣

或依湖泊或山區

---彭德懷

師：組織觀看彭德懷與朱德、毛澤東勝利會師視頻，再現歷史場景，體會“紅五軍”躍上井岡，對壯大井岡山武裝力量的作用。

生：觀看視頻

師：小結（學生朗讀）

1928年12月初，彭德懷與滕代遠率領中國工農紅軍第五軍（簡稱“紅五軍”）主力來到井岡山，與紅四軍勝利會師。這兩支紅軍的會師，進一步增強了井岡山地區工農武裝的力量。