三年級英語We love animalspart B部分教學設計

三年級英語We love animalspart B部分教學設計

一、教學目標

1.聽懂會說cat ,elephant, monkey ,duck,bear ,tiger等單詞，能根據拼讀的規律，正確讀出這些單詞。

2.能根據圖片和聲音的提示用英語讀出這些動物名稱單詞，能模仿本課所學動物的特徵性動作，並能根據老師的指令做出相應的動作。

3.能應用所學的這些動物單詞來進行簡單的對話，並能聽懂簡單的小對話。

4.能看着圖片寫出這些動物的名稱單詞。並能掌握這些動物名稱的單複數。

5.在活動中熟悉單詞，瞭解動物，熱愛自然。

二、教學重點

學會說和寫單詞elephant,bird,monkey ,panda,tiger並能根教師的指令做出相應的動作。

三、教學難點

單詞elephant ,monkey的正確發音,以及這些動物名稱的單複數。

四、教具準備

製作輔助性的教學課件。

五、教學過程

-up/revision

教師：Good morning! Boysand girls.

學生：Good morning! Mrszhan.

教師：好，我們現在來聽一首歌《hello,what is your name》，大家一起跟着唱，好嗎?(用歌曲來互相問候，調動學生學習的積極性)。

entation

教師：同學們，你們現在開心嗎?

學生：開心。

教師：好，那你們喜歡小動物嗎?

學生:喜歡。

教師：我們今天去動物園玩，好不好啊?

學生：好。

教師：那我們一起去動物園吧

學習動物單詞pig,bear,cat,duck,dog,bird,,panda,tiger,elephant,monkey .

抽生讀單詞。

教師：好，同學們都讀得很好，但是呢，有幾個單詞的發音需要同學們注意一下，現在跟着我讀一下好嗎?同學跟着教師讀。

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(1)任務一

完成圖片和單詞一一對應的練習。

(2)完成遊戲一

教師:大家真棒啊，這麼短的時間就都認得單詞了。那我們現在開始玩遊戲，好嗎?

同學：好!

教師：出示動物的一小部分，抽生猜猜動物單詞，並學習本課句型what is this?It is a/an...

(3)溫故知新

What is this? What is that?A/an

(4) 完成let usdo的練習

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4.鞏固提升

（1）快速出示圖片，搶讀單詞

（2）遊戲鞏固單詞

（3）完成任務二

5.思想教育

教師：同學們都很聰明。同學們覺不覺得動物很可愛啊?

同學:是。

教師：動物很可愛，可是我們也需要愛護、保護它們，對不對啊?

同學：對。

教師：我們一起熱愛動物，保護動物。

6.作業

（1）Introduce these animals to your parents.

給父母介紹這些動物。

（2）Design your own zoo.

自己設計一個動物園

（3）To look up some protect animals, then share in class.

收集一些保護動物並和同學交流.

板書設計

cat ,elephant, bird,monkey ,panda,bear ,tiger

What is this? / What is that?

It is a/an.....