小班健康領域教學活動《聞聞小水果》

小班健康領域教學活動《聞聞小水果》

設計意圖：據現狀，剛剛入園的小班幼兒生活常識積累，食品水果辨別能力較差。據此，借用此次教學活動來增強幼兒的水果辨識能力，促進幼兒的全面發展。

活動目標：1、初步瞭解水果的特徵，知道對身體有益。

2、知道水果有豐富的營養，鼓勵幼兒多吃水果。

3、通過遊戲激發幼兒愛吃水果的情感。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動準備：物質條件：①新鮮的橘子、香蕉、檸檬，各樣兩個

②三個小凳子且四處棱角光滑，不易挫傷皮膚

環境條件：室內空曠處

活動過程：開始部分（導入）：用ppt及談話的方式，向幼兒介紹各種各樣的水果。如：小朋友們喜歡吃水果嗎？看看這些水果你們喜歡吃啥呀？

基本部分：①老師將袋中的水果向幼兒展示及介紹。

②老師將袋中的水果掰開一小部分，直到有氣味散出，將每一樣的水果都給小朋友聞。

③聞過之後，老師講述遊戲活動規則，將在袋中隨機挑選一種水果，與每個小朋友聞過，然後將三種水果分別放在三個凳子上，然後讓幼兒自主選擇自己聞到的水果是什麼。三種水果一次聞完，選擇完。

結束部分：老師揭曉答案，並加以解釋，普及水果常識。

活動延伸：①根據此次活動，可以在區角遊戲區，用遊戲玩具進行多種不同的方式鑑別。

②幼兒在用餐時可自主進行水果搭配，可以用味覺來引導幼兒進行水果記憶。

活動反思：活動中可見的是，仍有很多幼兒對水果氣味形態辨識不清，對水果的種類、名稱等等的認識不足，在這次教學活動中，也讓幼兒得到了一定的初步認識，後面會更加系統的有計劃有目的的開展教學活動。