年度內執行師德規範情況報告3篇
年度內執行師德規範情況報告1
本人熱愛祖國,擁護黨的領導,在平時教育教學中,堅決並全面貫徹黨的教育方針政策,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師的職責和權利,注意培養自己良好的師德,嚴格遵守教師職業道德規範,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友。
在思想政治上,我是個黨員,我時刻提醒自己,必須高標準要求自己,熱愛教育事業,發揮模範作用,發揚奉獻精神。關愛、尊重學生,從來沒有體罰或變相體罰學生的現象。能循循善誘,誨人不倦,保護學生身心健康。能自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。
在工作中,我始終是勤勤懇懇、任勞任怨地做好自己的分內事。對自己做到六個認真:認真鑽研教材、認真備課、認真上課、認真反思、認真批改作業、認真培優補差。根據教材特點和孩子們自身的特點認真設計教案,同時儘量根據學生年齡特點和學情精心製作課件。對學生,做到高標準,嚴要求,對全體學生進行思想教育,對一些頑皮的學生進行耐心的批評和教育。沒有任何有悖師德的教育違規行爲。
作爲工會工作人員,我合理安排和完成工會各項任務,盡心盡職地做好自己各項工作。
當然不足和缺點肯定還存在,我一定會繼續努力,克服和改正缺點和不足。
總之,作爲教師,我務必努力提高自身的思想素質、業務素質,發揚優點,改善不足,爭取把各項工作做得更好,做合格的人民教師。
年度內執行師德規範情況報告2
首先,作爲一名教師,我能全面貫徹執行黨的教育方針,注意培養自己良好的師德,嚴格遵守教師職業道德規範,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友;在思想政治上,雖然不是黨員,但我時刻以黨員的標準來要求自己,熱愛祖國,擁護黨的領導,學習和宣傳先進思想,熱愛教育事業,發揚奉獻精神。關愛、尊重學生,從來沒有體罰或變相體罰學生的現象。能循循善誘,誨人不倦,保護學生身心健康。能自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。在工作中,我始終是勤勤懇懇、任勞任怨地做好自己的分內事。對於學生,我是高標準,嚴要求。會對全體學生進行思想教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤,我會對他們進行耐心的批評和教育。作爲校園大家庭中的一員,我盡心盡職地做好自己各項工作。在平時的教學中,我認真鑽研教材,根據教材特點和孩子們自身的特點認真設計教案,同時儘量根據學生年齡特點精心設計教案、製作課件,思考到低年級孩子的注意力集中時間比較短,所以我透過一些搞笑的謎語、動畫來吸引孩子們的注意力,期望他們能聽到更多,學到更多。學生在不斷進步中,看到他們的進步,我十分欣慰,但是和其他老師比起來,還是存在着務必的差距,還有待於進一步的學習、提高。總之,總結是爲了提高。作爲教師,我務必努力提高自身的思想素質、業務素質,發揚優點,改善不足,爭取把各項工作做得更好。
年度內執行師德規範情況報告3
作爲一個光榮的人民教師,必須具備高深的學識和高尚的情操。我認爲:做一個現代合格的教師,首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,還要具有淵博的知識。
一個選擇教師職業的人,首先要熱愛教育事業。因此“爲教育事業奮鬥終身的獻身精神”把忠誠於人民的教育事業,看成是教師的最高美德,是我緊記的,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。幹一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業業,服從領導,不打折扣,認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務,是我要做的。
工作中,我嚴於律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則儘量寬容。教書育人,爲人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,不愧對人民教師的稱號。
知識淵博、教法得當的教師,教學效果就好,學生就喜歡。做一個合格的教師,如果只具有工作熱情是遠遠不夠的,還要具有淵博的知識。我在工作中,虛心向其他教師學習、請教,取人之長,補己之短。大膽實踐,勇於創新,認真鑽研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,取得了較好的教學效果。
一個合格的教師,還要有良好的語言修養。在我的工作中,注意訓練和提高自己的語言表達能力,講課時,儘量做到語法正確、合乎邏輯,語言生動、有趣,抑揚頓挫,言簡意賅。
熱愛學生不僅是人民教師道德的一個標誌,而且是人類道德的一個標誌。教師熱愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,形成學生的良好情感,使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師,還要熱愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。做爲班主任,更應該更好的瞭解、愛護學生。只要我知道的,我力所能及的,我都管。學生鬧矛盾,我給處理;學生犯了錯誤,我耐心說服教育,使學生真正認識並改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互瞭解,等等。
熱愛學生,還表現在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。我注意尊重學生的人格,瞭解學生的個性,相信學生,關心學生,既統一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區別對待。對程度、水平不同的學生,採取不同的教育方法。關愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養成社會有用的人才。因材施教,可以收到較好的效果。
隨着我國依法治國的深入,法制教育越來越受到關注。教師不但要在教學和工作中遵紀守法,而且還要肩負起教育學生識法、懂法、守法的重任。因此在教學中結合實際,運用生動的現實例子去教育和引導學生,使他們在學習中懂得法制的重要性,並從小養成遵紀守法的良好習慣
我認爲,一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰,只有這時,才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
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