2022年中學師德師風建設工作總結

本年度以來，我校始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，根據上級黨委（黨組）相關文件精神，結合我校《2022年度師德師風建設工作計劃》，開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的符合學校實際的師德師風實施方案及系列制度，收到了較好的效果。現將我校師德師風建設工作總結如下：

一、領導重視，制度建設

加強師德師風建設，重在建立規範和引導機制，教育和引導廣大教職工模範履行崗位職責，自覺加強道德修養和作風建設。爲此，我校專門成立了以支部書記、校長嚮往爲組長的“師德師風建設工作專班”，對整個工作進行總體上的規劃與部署。並在結合本校實際的基礎上，制定和完善了學習、宣傳、監督、表彰獎勵等師德師風相關制度，以保證師德師風建設工作的有序、有效地開展，爲保障我校各項工作的順利開展，完善教職工崗位聘任與管理，進一步加強師德師風建設，都起到積極作用。

我校在建章立制的過程中，充分尊重我校教職工的職業特點，把師德師風建設同廣大教職工的教育教學工作、實現學校高質量發展的總體目標緊密結合起來，同我校教職工職稱競聘、評優評先結合起來，充分調動廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人的積極性，使得師德師風建設成爲推動學校改革發展的重要保障。

二、加強學習，提高思想

爲了認真貫徹、落實遵義市教體局《遵義市中國小師德師風問題專項整治實施方案》、道教委辦發《道真自治縣教體系統師德師風突出問題治理實施方案》等文件精神，我校認真、紮實地開展了加強師德師風建設工作，利用每週政治學習時間，傳達文件，貫徹精神，通過學習，教職工充分認識到自己是完成學校教學、科研和其他各項活動的主體力量，建設一支高素質的教職工隊伍是學校發展的關鍵。

一年以來，我校教職工隊伍建設取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業務素質的同時，關心國家和民族命運，敬業愛崗，嚴謹治學，教書育人，甘於奉獻，這一切都得益於我們認真貫徹落實黨的十九大、二十大精神及習總書記關於教育的系列重要講話精神和《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》精神，得益於縣教體局對師德建設活動要求，得益於始終從全面貫徹黨的教育方針、保證學校持續穩定發展的大局出發，高度重視師德師風建設，使廣大教師的認識到位，作風到位，落實到位。

三、重視過程，真抓實幹。

1.召開學校領導班子會。

要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規範辦學秩序等方面進行自查自省。 

2.召開黨員大會。

會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模範作用，做師德師風的楷模。 

3.召開教職工會。

要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾，建立了相關自查自糾清單及臺賬。

4.建立師德師風投訴制度。

向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督。到目前爲止，學校暫時未收到相關的投訴。

5.建立師德師風談話提醒制度。

我校把師德建設擺在重要的議事日程，規章制度集體把關。一旦發現不良苗頭，及時提醒和指導，做到警鐘長鳴，防患於未然。

6.實行全方位、多角度的評議活動。

如自評、互評、學生評、家長評等形式，客觀、真實、全面地反映其師德師風狀況。

7.對師德師風的考評納入重要的議事日程，全方位監督。

不管是評先評優、評聘晉級還是績效考覈，師德師風都佔有一定的權重。尤其是在推評“師德標兵”“優秀教育工作者”“優秀教師”時，對師德師風不優秀的實行一票否決制。

四、開展具體工作。 

我校始終把抓好教師的師德師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，制定了行之有效的符合學校實際的師德師風實施方案及系列制度，開展了一系列的學習、宣傳教育活動，收到了較好的效果。

1.根據遵義市教體局《遵義市中國小師德師風問題專項整治實施方案》、道教委辦發《道真自治縣教體系統師德師風突出問題治理實施方案》的通知，嚴格按照階段性和時間節點開展自查自糾，緊緊圍繞35條負面清單，通過教職工自己查找和領導班子幫助查找的方式查找，建立了師德師風突出問題治理臺賬清單。

2.根據道真自治縣教體局相關文件的通知精神，學校開展並填寫了《道真自治縣教師參與補課情況自查表》，組織全體教職工簽訂了《道真自治縣教師拒絕任何形式補課行爲及廉潔從教公開承諾書》，忠信中學無一人有違規參與補課情況。

3.學校組織全體教職工簽訂了《師德師風承諾書》、《杜絕亂訂教輔資料責任狀》、《忠信中學嚴禁違規操辦酒席承諾書》、《忠信中學教師個人職業道德承諾書》、《忠信中學拒絕有償補課承諾書》，進一步推動了我校師德師風建設。

4.爲進一步規範教師履職行爲、落實立德樹人根本任務、加強師德師風建設，忠信中學黨支部分別於2022年8月31日下午、12月5日下午召開了師德師風專題警示教育會，讓全體教職工用嚴明的紀律尺子管好自己，用良好的道德情操約束自己，不斷增強遵紀守法、廉潔自律的自覺性，在工作和生活中倍加珍惜“教師”的神聖稱號，爭做“傳道、授業、解惑”的典範，使學校師德師風和黨風廉政建設再上新臺階。

五、學校在師德建設中的不足

1.學習不夠，沒有形成系統的理論學習。

2.工作的主動性、積極性有待進一步提高。

3.關心學校，關注發展的教師的思想行爲有待進一步增強。

4.關愛學生方面不夠，對學生的瞭解不夠深入，關愛不夠細緻，對學生的全面發展努力還不夠。

5.對學生有時過嚴，有時過寬，尺度把握往往受自己的情緒影響，工作上有時也有情緒化傾向。

6.部分相關師德師風制度有待進一步完善。

六、今後努力的方向

1、通過師德師風的教育活動，在全校範圍掀起一種“愛崗敬業、無私奉獻”的熱潮，讓教師認識到高素質的教師隊伍是學校的生命源泉，師德師風是學校的靈魂所在，每位教師要把學校的興衰當爲己任。

2、加強職業道德教育，學校要不斷地進行教師職業道德教育。要通過走出去，請進來的辦法，讓一些教師開開眼界，瞭解教育形勢，學習兄弟學校的師德建設經驗。

3、建章立制，進一步完善規章制度。把師德師風建設工作列入學校重要事情來抓，要常抓不懈，真正把師德師風的考覈，當作職稱評聘、評優的重要內容，使廣大教師真正認識到師德師風建設的重要性，必須從我做起，從現在做起。

4、擺正位置，端正態度，認真工作，團結同志，不說不利團結的話，不做不利團結的事，經常與領導進行溝通和交流，關心愛護學生，尊重學生的人格，把學生看成是自己的子女一樣的對待。

5、領導率身垂範。學校領導必須在師德師風方面起表率作用，處處嚴格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師，要求教師做到的，自己必須首先做到。