生物名师工作室学员学习计划(精选多篇)
第一篇:生物名师工作室学员学习计划
为了提高自身的科学教育教学水平,也为了不断更新自己的知识层次,满足教育、教学的需要,与时俱进,努力提高自己的综合素质,更好地服务学生、服务教学,特制订学习计划如下:
一、学习总的目标
三年内努力学习,成为一名有经验,有特色的生物教师。
二、学习时间及达到的分目标
2014年定向研修阶段:
1、加强科学基本功的训练;
2、能够准确的把握教材内容;
3、能有条理的说好一节课。
2014年交流阶段:
1、基本能形成自己独特的教学风格;
2、能利用科学的教学方法和恰当的教学技巧上课;
2014-2014年开拓提高阶段: 形成自己独特的教学风格、掌握一定的教学技巧和科学的教学方法。
三、学习内容
1、积极参加名师工作室组织的各种活动;
2、阅读与教育教学相关的杂志和报刊等书籍。
3、积极撰写教育教学论文,和反思。
四、学习形式: 听课、评课、上公开课写好课后反思和年度小结。
五、学习措施
1、每天坚持上名师工作室博客,积极向导师请教在实际教育教学中的困惑或困难。
2、制订学习时间表。
六、学习原则
1、 循序渐进,持之以恒。
2、统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。
3、融会贯通,学以致用。
通过不断学习业务知识来提高自身(请继续关注:)的业务水平,通过不断实践来丰富工作经验,把知识与实践相结合。
第二篇:生物名师工作室学员学习计划
生物名师工作室学员学习计划
为了提高自身的科学教育教学水平,也为了不断更新自己的知识层次,满足教育、教学的需要,与时俱进,努力提高自己的综合素质,更好地服务学生、服务教学,特制订学习计划如下:
一、学习总的目标
三年内努力学习,成为一名有经验,有特色的生物教师。
二、学习时间及达到的分目标
2014年定向研修阶段:
1、加强科学基本功的训练;
2、能够准确的把握教材内容;
3、能有条理的说好一节课。
2014年交流阶段:
1、基本能形成自己独特的教学风格;
2、能利用科学的教学方法和恰当的教学技巧上课;
(欢迎访问范文网,范文大全)三、学习内容
1、积极参加名师工作室组织的各种活动;
2、阅读与教育教学相关的杂志和报刊等书籍。
3、积极撰写教育教学论文,和反思。
四、学习形式: 听课、评课、上公开课写好课后反思和年度小结。
五、学习措施
1、每天坚持上名师工作室博客,积极向导师请教在实际教育教学中的困惑或困难。
2、制订学习时间表。
六、学习原则
1、 循序渐进,持之以恒。
2、统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。
3、融会贯通,学以致用。
通过不断学习业务知识来提高自身的业务水平,通过不断实践来丰富工作经验,把知识与实践相结合。
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第三篇:生物名师工作室学员学习计划
为了提高自身的科学教育教学水平,也为了不断更新自己的知识层次,满足教育、教学的需要,与时俱进,努力提高自己的综合素质,更好地服务学生、服务教学,特制订学习计划如下:
一、学习总的目标
三年内努力学习,成为一名有经验,有特色的生物教师。
二、学习时间及达到的分目标
2014年定向研修阶段:
1、加强科学基本功的训练;
2、能够准确的把握教材内容;
3、能有条理的说好一节课。
2014年交流阶段:
1、基本能形成自己独特的教学风格;
2、能利用科学的教学方法和恰当的教学技巧上课;
三、学习内容
1、积极参加名师工作室组织的各种活动;
2、阅读与教育教学相关的杂志和报刊等书籍。
3、积极撰写教育教学论文,和反思。
四、学习形式: 听课、评课、上公开课写好课后反思和年度小结。
五、学习措施
1、每天坚持上名师工作室博客,积极向导师请教在实际教育教学中的困惑或困难。
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2、制订学习时间表。
六、学习原则
1、 循序渐进,持之以恒。
2、统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。
3、融会贯通,学以致用。
通过不断学习业务知识来提高自身的业务水平,通过不断实践来丰富工作经验,把知识与实践相结合。
第四篇:生物名师工作室学员学习计划
一、学习总的目标
三年内努力学习,成为一名有经验,有特色的生物教师。
二、学习时间及达到的分目标
2014年定向研修阶段:
1、加强科学基本功的训练;
2、能够准确的把握教材内容;
3、能有条理的说好一节课。
2014年交流阶段:
1、基本能形成自己独特的教学风格;
2、能利用科学的教学方法和恰当的教学技巧上课;
三、学习内容
1、积极参加名师工作室组织的各种活动;
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2、阅读与教育教学相关的杂志和报刊等书籍。
3、积极撰写教育教学论文,和反思。
四、学习形式
听课、评课、上公开课写好课后反思和年度小结。
五、学习措施
1、每天坚持上名师工作室博客,积极向导师请教在实际教育教学中的困惑或困难。
2、制订学习时间表。
六、学习原则
1、 循序渐进,持之以恒。
2、统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。
3、融会贯通,学以致用。
通过不断学习业务知识来提高自身的业务水平,通过不断实践来丰富工作经验,把知识与实践相结合。
第五篇:生物名师工作室学员学习计划
生物名师工作室学员学习计划
为了提高自身的科学教育教学水平,也为了不断更新自己的知识层次,满足教育、教学的需要,与时俱进,努力提高自己的综合素质,更好地服务学生、服务教学,特制订学习计划如下:
一、学习总的目标
三年内努力学习,成为一名有经验,有特色的生物教师。
二、学习时间及达到的分目标
2014年定向研修阶段:
1、加强科学基本功的训练;
2、能够准确的把握教材内容;
3、能有条理的说好一节课。
2014年交流阶段:
1、基本能形成自己独特的教学风格;
2、能利用科学的教学方法和恰当的教学技巧上课;
2014-2014年开拓提高阶段: 形成自己独特的教学风格、掌握一定的教学技巧和科学的教学方法。
三、学习内容
1、积极参加名师工作室组织的各种活动;
2、阅读与教育教学相关的杂志和报刊等书籍。
3、积极撰写教育教学论文,和反思。
四、学习形式: 听课、评课、上公开课写好课后反思和年度小结。
五、学习措施
1、每天坚持上名师工作室博客,积极向导师请教在实际教育教学中的困惑或困难。
2、制订学习时间表。
六、学习原则
1、 循序渐进,持之以恒。
2、统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。
3、融会贯通,学以致用。
通过不断学习业务知识来提高自身的业务水平,通过不断实践来丰富工作经验,把知识与实践相结合。
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