国小生怎么记日记多篇
既然是写日记.那么肯定有自己的想法和目的.无论是你在写日记的时候,是准备记录一下日常生活还是想拥有一下写日记的良好的习惯。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:怎么记日记。
怎么记日记1
“你,你,你,别画了!过来捏紫砂泥!”咦,那儿又传来这么大的声音?原来是六(1)班里正在上“综合实践”课。
赵博伦老师登上了讲台,“今天我们要学习制作树,把书翻到第四十二页,你们有泡沫板的同学坐后面,有紫砂泥的做泥土。”交代完了之后我们就开始做了,等等,这是什么老师嘛,都没有说该怎么做,看来求人不如求己,我们小组只好在课本上先预习一下。“好,我决定冯春燕把泡沫板叉在树枝上;金雨馨和谢仁豪涂颜料;至于我······对了!就捏紫砂泥!”待交代好一切事情之后,我们分工合作就开始了。一开始还挺好,但没过多久,又出了一点“小麻烦”,桌子上有好多垃圾——泡沫板掉的碎渣和一些紫砂泥的小块,正好石盼盼小组需要泡沫就和我们交换了一下垃圾袋和报纸。正当我在等涂颜料的金雨馨,给我树枝的时候,顺便看了一下四周的同学。后面的王将林小组都已经完成了5棵树,他们怎么办到的呢?原来他们组分工比我们还明确,没有人像我一样地等待,而是拿起紫砂泥在帮自己小组成员做。于是我就改变了“战略”,“唉,唉,你别画了,已经画得差不多了,来,来帮我做紫砂泥!”我让旁边的谢仁豪来帮我。冯春燕因为她的工作做完了,所以不知道该怎么做,没用手拿紫砂泥,无动于衷。“冯春燕!快点把紫砂泥给掰开!”她听了,开始行动了。“耶!”我欢呼道,因为我们的“树”一个接一个地完成了。
但······这也太夸张了,我们总共做了6棵树,有两棵是樟树,一棵是白杨树,因为它是白色的,一棵是火红的枫树······令我最难忘的,还是那棵特别的树,它们是种在一起的,树木比其他树粗壮,我还给它们取了个名字——孪生兄弟。一个矮一点胖一点的是弟弟,一看就知道“吃”多了:一个高一些,瘦一些的是哥哥,哥哥把“食物”都让给弟弟“吃”了,真是个好哥哥。
这次的小组合作,让我知道了合作的重要性与学会合作的不容易。我身为组长也要担负责任,和组员一起团结合作!
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