今天教室里特别安静作文600字(精品多篇)
安静的教室作文 篇一
今天,和平时一样,我来到学校。
今天是星期五,我们班要考试,语文考试,是第一节课和第二节课,我还以为不下去做操,课还是去了。
上完了前两节课,也就是考完了试,第三节课原本因该是数学课的,可不知道为什么,可能是老师身体不舒服吧,让我们看电影,课间,大家都很安静,可是进教室的是语文老师,很多人以为要上语文课了,就大叫:“噫,又上语文课!’’语文老师听了,就有点不开心了,说:'如果是这样的态度,我们就不看电影了,拿出抄写本,抄课文吧!'然后就把电影关掉了turnoff了。
我们失望透了,真想去扁那些安静不下来的人。
过了20分钟,大家的课文也抄的差不多了,不过在抄课文的时候,大家真的好安静啊!应该是因为刚才的那20分钟的安静吧,老师又重新打开了那部电影:?冰河世纪?这部电影真的好看极了,大家都入了神,可不知道为什么,大家看到了好笑的地方,大家本应该会大笑的,可是没有,大家都好像在憋笑,想笑又不敢笑,我大概知道是为什么了,应该是怕我们笑的太大声,又把电影关掉了吧。
又过了10分钟,大家还是这么的安静,老师看我们这么认真,就不管什么了。
这一节课就这么过去了,40分钟就这么安静的过去了,要是以后都像这样就好了。
安静的教室作文 篇二
平日喧闹的教室,今天变得格外的静。哦!原来今天是期末考试。
教室里弥漫着紧张的气氛。每个人的脸上的笑容,化为了绷紧的肌肉。这时,老师开始发卷了,“沙沙!”卷子快速传了下去,教室顿时像平静的大海掀起小小的波澜。领到卷后,有的同学的长舒了一口气,而有的同学的眉头皱的像包子一样,紧张地看着试卷,有的同学连看都没看就“埋头苦干”。
我也在奋笔疾书,希望能快点儿做完。“哒,哒,哒,哒!”时间一秒一秒地过去了,教室仍然是那么静,只听见笔“沙,沙,沙”的写字声。这时侯,不知谁的笔掉下地,“啪!”声音就像黎明的第一声鸡叫一样。大家一阵骚动。
于是,所有同学拿东西都轻拿轻放,怕影响别的同学。“喂!借一下橡皮,我忘带了!”突然,角落里的一个声音打扰了我们,只见他轻轻地向后转去,尽管他用很小的声音说话,但还是听得一清二楚。“涮---”全班同学的目光集中在他的身上,他也朝我们看过来,眼睛里流露出不好意思的眼神,好像在说:“对不起,对不起!”这要是在平时,谁也不会注意到,但今天就是与众不同。
整个学校也静悄悄的,像是今天没人上学一样,没有一点儿声响。
时间飞逝,不一会,六十分钟过去了。下课铃打破了学校的宁静,就像安塞腰鼓一样,在宁静的空气中划出一道火花。
“考完了!放假啦!”突然一下,教室像沸腾的水炸开了锅!我们的努力化为了一张张考卷交给了老师,同学们别提有多兴奋了,有的同学鼓掌,有的同学唱歌,有的同学居然跳起了舞。教室,成了欢乐的海洋。
安静的教室作文 篇三
我无精打采的走进了教室,还老实想着睡觉,我的心里沉重重的。不想写作文,同学们看着我的表情,心里还有一些紧张的样子。
我抬起头看着讲台,讲台上并没有语文老师。不知道发生了什么事情,我的脑袋好像变大了。不一会儿语文老师走进了教室,她带着严肃的声音说:“今天我们要把昨天试卷上的作文重写。”我的心越来越紧张,好像老师要把我的心划破了一样。老师再发试卷的时候我的心越紧张的不得了,发到我桌子上的时候,我很不情愿的拿起了铅笔。这时候,我感觉教室里特别的安静,除了铅笔的“沙。沙。沙”声另外没有别的声音了。
同学们都认真地写着,写完了自己在仔细的读读看看语句通不通顺,有没有错别字。写好了要老师说:“可以交卷了,才可以交。”同学们还是那样无精打采的,一点精神都没有,好像在担心自己考不好似的。同学的心里想的肯定都是一样的,想着能考几分。我想着的是自己的作文到底写得好不好,能扣几分呢?
今天的教室特别安静,因为今天是同学们最不喜欢的日子,在语文课上写作文。今天的教室真安静呀,往日的教室是那样的热闹,今天的教室是那样的安静。我想:情绪归情绪,学来还是要完全成的,想到此,我就落笔写了起来。完成后不知怎么的,心情反舒畅了起来!
今天教室里特别安静作文500字 篇四
在我奥数兴趣班的教室里有很多淘气鬼,每次我去的时候都热闹得像是广场。
过了八次课后也一直没有个安静的日子,就犹如过年过了八个月。可就在第九次课时,我在门外却没听见任何声响。我心想,难道是那几个淘气鬼今天都没在。我推门进去,一看,原来他们都在。忍不住开始猜想:这是怎么回事?怎么会如此安静?有点安静地可怕。
一问其他同学,才知道原来是在等第八节课考试的成绩,怕自己考不好要被“炒鱿鱼”。因为我们这个班有个规定,就是第一阶段考不好,就不能参加下个阶段的学习了。我也有些紧张,赶紧坐下来等待老师的到来。
我看着时钟上的时间一分一秒的过去了,我每看一次时间,心就跳快了好几倍。
就在老师要走进教室的那段时间,我们个个挺直着腰板,坐得特别端正,好让老师心软,可以让我们都继续留下了学习。当老师终于走进教室,手里拿着试卷和成绩单。他的表情看着特别喜悦,这时我心里的压力也慢慢减轻,可大家还是紧张得不敢说话,因为都不能保证自己一定能通过测试。
老师开始告诉我们成绩。他缓缓地开口:“平均分140。6分,最高分195分。某某某185分,某某某163分……我越来越紧张,意味着越往后,分数越低,老师一直未叫到我的名字,难道我考得不好,我不禁开始怀疑,终于在第八名的时候,听到了自己的名字——141分。基本到了平均分,我长长地舒了一口气。
这次教室真是太安静了,就因为要知道成绩才会如此!
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