怎样点评作文精品多篇
怎样点评作文 篇一
点评作文么,首先,看文章的开头和结尾,这是主观感受。
然后,看看第一段(50个字左右)有没有写出或者关于暗示主题的内容。
再看每一小段,就是看看有没有点题,因为文章必须紧紧的扣住主题,检查是否偏题。
看看文字是否朴实,因为现在文字过于华丽的老师一般不喜欢,除非文字确实很厉害,写作很老练的人。
看看一篇文章有没有线索把文章串联起来,看起来不那么的散,这很重要。
最后的一段一定要点题,当然第一段也行,倒数第二段也行。
一般就是这样,其实还是看个人的主观,一般写亲情的或者和陌生人的友谊的记叙文会拿高分。
每个人的标准都不一样。一般来说,对一个中学生的考场作文,要求不会很高,只要能写出立意准确,文通字顺,结构清晰的文章就可以了。
作文评判首先要看立意,也就是文章的中心。只要立意准确,作文就能得一个基本的分数。全国的作文,所给材料陈述了一个客观事实,文章的中心和作者的态度并未表露,这就给了考生自由发挥的空间,考生可以从不同的角度立意,比如:教育和孩子成长的问题;尊重客观规律,不人为干预的问题;全面了解和综合各方信息,注意变化,不能单凭经验办事等等。从这些角度立意都很好。考生作文的立意只要是从材料中得出来的。,一般都不能算是跑题或偏题。
第二,作文语言在作文评判中很重要,它是区别作文等次的重要标准。这个作文材料,虽然是个故事,但有很浓的思辨色彩,故事里充满理趣,启人深思。显然作文时不适宜过分抒情,作文语言如果太煽情,恐怕有做作之嫌,得一个基本分都很难,更不要说得到好分数了。如果作文能做到文从字顺,表意明确,语病较少,得一个基本分是没问题的。
第三,作文结构要贯通完整,只要作文段落清晰,能写成三部分,首尾呼应,就可以得到基本分。
做到以上三点,就可以得45—53分。
第四,全国II卷的作文,按照分项分等来评判。就发展等级来说,一个中学生在作文内容上能够揭示本质,或有创意,恐怕很难做到。至于结构,更是很难有所创新了。发展等级评分,多数时候考虑的还是语言,一般来说以下两种语言都能得高分。一是,语言优美,修辞应用自如得体,读起来让人感觉很美;二是,语言平实简洁,干净利索,逻辑性强,读的时候让人感到畅快而不拗口。这两种语言要求很高,大多数 同学很难做到。如能做到的话,得分应该在54分以上了。
怎样点评作文 篇二
文章点评写法一般要从文章的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。
1、中心:有没有离题,按照题目要求来写。
2、选材:
①是否围绕中心。
②是否真实,符合生活实际。
③是否新鲜有趣。
3、结构:
①层次段落是否清楚。
②过渡是否自然。
③开头和结尾是否照应。
4、表达:
①记叙文有没有把事情讲清楚,写完整。写景文有没有把参观游览顺序写清楚。
②详略得当,重要的人和事情详细写,不重要的地方简单写。
5、语言:
①句子是否通顺、准确,病句少。
②有没有运用比喻、排比、拟人、夸张等手法。
③有没有运用成语、俗语、谚语、名人名言、诗歌等优美词句。
④标点符号运用是否恰当。
6、书写:
①字体是否工整,错别字少。
②卷面是否整洁干净,涂抹少。
文章的结构
常见的一种提法是:“简洁地说,结构就是文章的内部组织构造。”这个“定义”看似天经地义,其实违背逻辑。因为逻辑上的定义公式是“种差+邻近的属”,而这个定义的中心词“组织”、“构造”并不是“结构”“邻近的属”,而只是“结构”的同义词。
不能知道“构造”比“结构”多了点什么,所以这个定义实等于说“结构,就是文章的内部结构”。可惜这个“定义”一直为一些论著所沿用。
有的书在“结构”章没说结构是什么,只指出“结构是文章的骨架”,似以此作为“结构”的定义。骨架,确实很形象地表达了结构的特征和作用,但这只是一个比喻,比喻永远不能成为定义,因为比喻永远不能直接揭示对象的类和特有的本质属性。
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