五年级上册第五单元作文精品多篇
五年级第五单元作文 篇一
我最喜欢的汉字是“精”字,它有着丰富的内涵。比如“精明”,我希望我很聪明,与众不同;还有“精华”,我希望我吸收万物精华,取长补短。我还要尽力做一个完美的人,“精益求精”。
我喜欢的汉字还有很多。
比如“勤”——“勤劳”。我希望我是个勤劳的人,做什么事都吃得苦,不懒惰,有坚强的意志。
比如“舍”,我还要做一个舍己为人、舍近求远的人。不管自己,想着他人,心胸宽大;实现近的目标,更追求远方的希望。
比如“诚”,做个诚恳的人,不说谎,心中有光明的方向。
我还喜欢“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地,土地上长出了一片茂密的大森林。我想这就是“慧”字面的意思,考上理想的大学就需要这种智慧。
可是我想来想去,还是觉得“精”好。吸收万物精华,取长补短,这是我们现在必须做到的。
我喜欢“精”,我喜欢它的精华,更喜欢它积极向上的精神。
五年级第五单元作文 篇二
有一天周瑜和诸葛亮在商议军事,决定在水上和曹军作战,用箭。诸葛亮答应在三天内造好十万支箭,并立下了军令状。周瑜告诉鲁肃说,他要故意迟延造箭,好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙,借二十条船,每条船要有30名军士,一千多个草把子排在船两旁,船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静,到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大,天还没亮,这时诸葛亮把船靠近曹军水寨,然后擂鼓呐喊,曹操看不见虚实,不敢轻易出动。只好射箭,就这样,不一会诸葛亮就得了十万支箭,曹操知道上了当想追也来不及了。
鲁肃把借箭的过程告诉周瑜,周瑜自叹不如诸葛亮。
五年级第五单元作文 篇三
大年七年级那天,我起得很早,打开窗户隐隐约约的看见一位中年男子扫地,“咦,今天怎么是个男清洁工?”我奇怪了,我跑去问妈妈,妈妈故意装作不知道的样子对我说:“我也不知道啊”我失望的回到我自己的房间,看着看着我想起,刚才在房间里没看见爸爸,那个清洁工会不会就是爸爸啊?我睁大了眼睛仔细观察,这个人的动作确实有点像爸爸,可他一直没转身,看着,看着,我又睡着了。
“砰”的一声惊醒了,“女儿快起床,爸爸回来啦”哈,果然是爸爸,我连忙穿好衣)(服打开门,看见老爸满头大汗的拿着扫把走进来,我边接过爸爸手上的扫把问:“爸爸小区里不是有清洁工吗?”爸爸笑着说:“我听说清洁工回家过年了,暂时没人打扫,可我又想让大家过个干净的`新年啊”。
过了一会儿,人们渐渐出来了,看着干净的小区都奇怪的问:“是谁把小区打扫的这么干净啊,不是说今天没有清洁工吗?”爸爸和我听了都笑了。
这个新年过得真开心!
五年级第五单元作文 篇四
中华民族,已经拥有上下五千年的历史文化,汉字的历史文化也十分悠久。
汉字文化非常神奇,请允许我当一次解说员,告诉大家有关我知道的神奇汉字。
汉字中的“象形字”是仓颉发明的。最早的汉字是刻在龟壳或者是兽骨上的,这样的汉字就叫做“甲骨文”;后来人们又把汉字用模具铸造在金属铁铜上,这样的文字就叫做“金文”。汉字的历史变化,凝结着我国古代劳动人民的智慧。
汉字有不同的写法,主要是分为“篆书”“隶书”“行书”“楷书”四种,同一个字可以用不同的四种写法写出来,不仅有趣,更重要的是说明我们中华民族的祖先很聪明,给我们创造了优秀的汉字文化。
汉字是方块字,写出来美观整齐。作为中国人,我们要热爱汉字,认真学习汉语,认真书写汉字,把神奇的汉字传播到世界的每一个角落,让世界人民了解汉字,学习、运用我们神奇的汉字。
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