老师的手作文400字多篇
老师的手作文 篇一
当你遇到难题时,是谁手把手教你学会?当你学习取得好成绩是,是谁称赞你?成绩不理想是,是谁安慰鼓励你,说出你的不足?是老师。
每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整的大字,让我们去练习;能够写出生动、流畅的语句,让我们去朗读、学习……语文老师用勤劳的双手,培养了我们的阅读潜力、作文潜力、语言潜力。数学老师的手像魔术师一样,能够像变魔术似的,用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字,组成无数算式,创造无穷的魅力,把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考潜力。美术老师的手灵巧至极,能够画出栩栩如生的花草树木,鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。
阿,老师都有一双无私奉献的手!每一天都给我们批改作业,是那么的认真,那么尽责!就像蜡烛一样,献出全部的光和热。
老师的手阿,充满智慧、神奇,不知教出多少的杰出人物。我爱老师,我赞美老师的手。
老师的手作文 篇二
我见过的手数不胜数,但是大多数都没有留下多少印象。而有一双手令我终生难忘,那就是张老师的手。
有一次,在运动会上,老师让我上台发言。上台的时候,我的心紧张的都提到了嗓子眼,一不小心,手被演讲稿的钉子弄破了,于是,我忍着剧痛读完了演讲稿。完后我就快速往下跑,突然,我眼前的路被挡住了,抬头一看,原来是张老师。张老师用他那温暖的双手紧紧握着我的小手,来到办公室,从抽屉里取了一张创可贴赶紧给我贴上,我顿时感到手不那么疼了,心里还暖暖的。
还有一次,老师 任命我当班长。一天,我发现一个同学没有写完作业就回家了。我想:放了他就等于害他。于是,我抄近道抓住了那位同学。让他回到教室继续完成作业,张老师知道了这件事,用他那有力的双手拍拍我的肩膀说道:“你真是一个负责任的班长。”我听了心里乐开了花。更感到老师的手给了我鼓励!
这就是张老师的一双手,时而给我们温暖,时而给我们鼓励,我喜欢这双教给我知识的手。
老师的手作文300字 篇三
老师的手摸上去是怎样的感觉呢?
闭上眼睛,轻轻地摸着徐老师的手,他的手虽然沧桑但又隐含着一丝温暖,如同冬天的太阳。我在“太阳”下奔跑,“太阳”给予我力量。但是太阳在变化,变得沧桑了,不光滑了。
这双手让我想起了妈妈的手,那双手洗过衣服、切过菜、扫过地……,老师的手同我母亲的手,居然是同样的感觉,我想当它摸在我脸上时,同样是这种感觉吧!
我渐渐地睁开眼睛,顿然发现,老师的手是这样的宽大,与我的手在一起,他的手就像是一棵大树,而我的手则只是长在大树底下的一棵小树芽,正在拼命长大,想要赶上这棵大树。
握一握手,发现这双手竟然是这么的。有力气,我的手在它的面前显得很无奈,被那双大手给重重地捏了一下。那一下我的骨头都快裂了。事后我不停地甩着手,心理也不停地叫着“徐老师,你太狠心!”
老师的手看似沧桑,但是又蕴含着温暖和力量。
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