他陶醉了五年级精品作文(精品多篇)
他陶醉了优秀作文 篇一
有人陶醉于美食,美食街上时常有他们的身影;有人陶醉于鲜花,在鲜花面前驻足驰望;有人陶醉于美景,身处美景不能自拔,而我的同学张兴晟却陶醉于瀑布。
一天,我和同学张兴晟在家长的带领下一起去五莲山玩赏。来到山脚下,待车停稳,我们二人飞快地冲向山门。一路上美景纷纭:五彩斑斓的花朵,直冲云霄的苍天大树——,可是这些美景在张兴晟的眼中根本没有美这一说。
突然,哗哗哗的流水声飘到我们的耳畔,那声音好像叠叠的浪涌向岸边,又像一阵阵风吹到树林。张兴晟立刻睁大了眼睛,眼中闪烁着奇异的光芒,“这是什么声音?从哪里飘来的。”紧接着,他飞快地循着声音,向前,向前。
“瀑布!快来看。我从文章中知道黄果树瀑布,壶口瀑布,也从文章中了解到瀑布的壮观,没想到在这里也能见到瀑布,真的瀑布!”阵阵微风吹过,把瀑布吹得如烟如雾。水花飘落在身上,好像下过蒙蒙细雨。在阳光的照耀下光彩夺目。只见张兴晟一脸陶醉地站在瀑布的跟前,一边欣赏,还一边不停地喃喃道:“太美了,实在是太美了。”突然又低声吟起了唐代诗仙李白的《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天”十分钟,三十分钟……他如雕塑一般立在那里,若不是要继续前进,他怕是要一直立在那里了。
这就是我的同学张兴晟,一个爱瀑布并陶醉其中的人。
他陶醉了作文 篇二
一顿美味无比的美餐,吃了它,美了嘴巴,但终会消逝人间;一首优美动听的歌曲,听了它,美了耳畔,可终会被无情的岁月擦去;但一本蕴含哲理的书,看了它,不仅美了眼睛,也使你终生受益。书让我陶醉。
从小我就是在一个个书中的故事里长大的。从《格林童话》、《一千零一夜》到《西游记》、《水浒传》、《三国演义》再到《鲁滨逊漂流记》、《鲁迅全集》。《格林童话》让我向往童话故事里那美好的结局;《水浒传》、《三国演义》让我领略到了英雄好汉的豪迈气概;鲁滨逊的坚强和勇敢更是让我佩服的五体投地。回首历史孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”让我明白了母爱大于天地;李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”让我知道了人生的意义;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,让我领会了古人那以死殉国的爱国壮举。而这所有的一切来自哪儿?书。对,书教我做人。书让我陶醉。
如果生命是一艘航船,书便是一个罗盘;如果希望是一棵大树,书便是地下之深根;如果成功是一片美丽的星空,书便是闪烁的群星;如果未来是美好的,那么我愿为美好的未来撒下美丽的种子;如果未来是伟大的,那么我愿用握着笔杆的手打造蓝天……
哦,书让我陶醉,深深的陶醉……
他陶醉了400字优秀作文 篇三
周末的一天,我姐姐的钢琴张老师要召开一次钢琴演奏会,沾姐姐的光,我也有幸参加了。
到了演出的大厅,大家陆续来到座位上,静静地等候着。时间到了,张老师准时走向了舞台中央,满脸微笑地向台下的观众行了一个礼,拿着话筒介绍道:“下面,我将弹奏一首家喻户小的乐曲《梁祝》。”
只见他走向三角钢琴前,拉开坐凳,调整到了合适的位置,慢慢地坐了下来,一只脚伸向踏板轻轻地搭在上面,双手同时也放到了黑白相间的琴键上。随着手指轻轻的跳动着,一首悦耳动听的乐曲就开始了。清脆的音乐好像就像是有二只蝴蝶在欢快的飞舞着。张老师的身体也在跟随着音乐轻轻的摆动着,时而细语呢喃,时而悠扬婉转,紧跟着高潮部分,张老师的眼睛也紧紧地闭上了,身体带动着头一会儿低、一会儿高、一会儿左、一会儿右,就像音符在跳动一样,到了高潮不分身体也颤抖了起来,手指并有力地按下那一个个琴键,愁肠万千,此时他已经深深的陶醉在音乐中了,看上去悲伤极了。
我也被带入到了乐曲中,感受到了这段凄美的爱情故事。到了结尾,张老师的身体也慢慢的收回,琴键的速度也慢了下来,乐曲也随着他手指的跳动一点一点消失了。
我想他是陶醉了,陶醉在那音乐中,陶醉在那音乐里的故事中。
他陶醉了作文 篇四
那天我们兄弟俩,一起去博物馆。
一进博物馆,彩灯一亮。我弟弟的眼睛也在亮。摸摸这个,摸摸那个。“哥哥这个是什么啊?”弟弟好奇地问。“那是恐龙骨架。”我不屑一顾地说。“这个像头盔像圆球一样的是什么?”他又问。“那是宇航服。”我无精打采地说。
由于我无聊。就是找个地方玩儿起了手机。看了一会儿。我突然发现弟弟不见了。我慌张的寻找。终于在一幅画面前,找到了他。
他站在那里,双手托腮,水汪汪的大眼睛,目不转睛地看着那幅画,仿佛在和那画上的人交流。
那幅画是“蒙娜丽莎的微笑。”小小年纪已经看得懂如此高档的画。我还想说什么,又闭上了嘴,坐在原地等他。
一个小时过去了,他才醒过来。说:“哥我看了多久?”我笑而不答,他也笑了,那神情仿佛还在回味刚才的画。
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