班主任工作思想政治工作考核意见
教育公文1.25W
对乐 琼同志的学生思想政治工作的考核意见
某同志从2002年9月起担任英普021班班主任工作,2003年09月到2004年09月担任英普 031和英普034的班主任工作。在学生思想工作中,该同志始终把德育工作放在首位,加强学生综合素质的培养。正确引导班级舆论,在全班形成了一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论;注意思想教育工作的针对性和实效性,加强心理健康教育,为学生提供心理咨询;对学生的工作深入细致耐心,以学生为本,进行人性化管理,利用班集体的力量培养人,促进学生的全面发展;加强学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能和意识,发挥他们的先进模范带头作用,让学生学会自我教育自我管理;鼓励学生大胆创新,勇于开拓;鼓励学生参加丰富多彩的校园文化活动,增强团队精神和合作意识,提高自身综合素质,形成积极、乐观的生活态度,促使整个班级团结协作,积极向上,形成了良好的班风。总的来说,该同志在学生思想工作方面成效显著。
对该同志2008年度、2009年度的政治思想工作考核等级均为A级,综合评定等级为 A级。
外国语学院
2010年10月10日
某同志从2002年9月起担任英普021班班主任工作,2003年09月到2004年09月担任英普 031和英普034的班主任工作。在学生思想工作中,该同志始终把德育工作放在首位,加强学生综合素质的培养。正确引导班级舆论,在全班形成了一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论;注意思想教育工作的针对性和实效性,加强心理健康教育,为学生提供心理咨询;对学生的工作深入细致耐心,以学生为本,进行人性化管理,利用班集体的力量培养人,促进学生的全面发展;加强学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能和意识,发挥他们的先进模范带头作用,让学生学会自我教育自我管理;鼓励学生大胆创新,勇于开拓;鼓励学生参加丰富多彩的校园文化活动,增强团队精神和合作意识,提高自身综合素质,形成积极、乐观的生活态度,促使整个班级团结协作,积极向上,形成了良好的班风。总的来说,该同志在学生思想工作方面成效显著。
对该同志2008年度、2009年度的政治思想工作考核等级均为A级,综合评定等级为 A级。
外国语学院
2010年10月10日
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