基层反映幼儿园“奇葩作业”多给家长带来困扰
基层反映幼儿园“奇葩作业”多给家长带来困扰
幼儿园是学生从家庭走入社会的一个过渡阶段,也是孩子开始慢慢长大学会自理能力的重要阶段,但是,据基层反映,当前幼儿园给学生布置作业时,不考虑实际情况,“奇葩作业”太多,完全已经成为家长的负担。
一是“开口要闭口到”。各类手工作业,从构思构图、准备材料、再到精细的制作,需要一定的时间性。但是,现在幼儿园家长多有怨言,各类“奇葩作业”的时限要求是越来越高,例如“明天请各位家长上交树叶贴画”,“明天请上交一份南瓜灯”等等,临时接到老师通知,“周一布置周二要”这样的情况,使得家长们手忙脚乱,完全无力应付,尝尝需要加班加点。
二是超纲超能力范围。众所周知,布置作业是为了增加学生的动手能力,但是其难度之大,甚至连家长也是怨声载道。例如某编辑出身的女士在网络上吐槽,幼儿园要求利用国庆期间,给孩子准备各类不同肤色小朋友、世界各地有名建筑以及各国国旗组成的简报。类似这样的“奇葩作业”不仅超出了幼儿园孩子的能力范围,更是成为家长的负担,无法达到教育本身的目的。
三是家长心态不敢拒绝。为了不让小孩子在学校感受到“别的小朋友都有,为什么我没有”的落差感,大多数家长即便无奈,也还是默默接受了这一系列的“奇葩作业”,不得不做,甚至是不敢太过敷衍的做,于是乎,这也在一定程度上助长了“奇葩作业”的风行。家长们绞尽脑汁,在完成自身的工作任务的同时,下班之后还要补孩子的“奇葩作业”。
为此,基层建议:一是作为老师,要在备好课的同时,及时将教材内容反馈给家长给予时间准备;二是作为学校,要审核老师的备课内容,确保作业契合学生的能力范围;三是作为家长,适当的给予一定的监督建议,切不可盲目服从。
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