2022年全民国家安全教育日宣传活动总结
2022年全民国家安全教育日宣传活动总结
2022年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第五个全民国家安全教育日。为深入贯彻落实上级有关文件精神,全面深入地抓好校园安全管理和教育,进一步增强广大师生的安全防范意识,提高应对突发事件能力,防患于未然,有力推进平安校园、和谐校园建设,我校根据实际情况,组织师生及家长观看国家安全专题宣传片《护航之道——总体国家安全观纵横》,让学生在参与活动的同时,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
学校领导高度重视国家安全教育日活动工作,成立了以校长、书记为组长的活动领导小组,具体安排落实活动日的各项工作。召开安全工作专题会议,认真学习4.15全民国家安全教育日活动,研究部署安全教育工作,制定了详细的活动方案,确保本次教育活动有落实,更有成效。
基于教师PCK的教学设计
年级:八年级班级: (5) (6)教者:曹万廷 时间:5.14 | |||
课题名称: | |||
第9课 树立总体国家安全观——维护国家安全 | |||
本节课最有学习价值的核心知识及学科统领性观点 | |||
课标要求:了解危害国家安全的非传统因素,掌握维护国家安全的基本要求,树立维护国家安全的法治意识。 核心内容:维护国家安全的基本要求。 统领性观点:维护国家安全是公民的基本义务。 | |||
本节课特定学习内容间的横纵联系 | |||
横向联系:人人都是维护国家安全的主角。 纵向联系:国家安全面临着非传统因素的威胁。 | |||
学生对于本节特定学习内容易理解和易误解之处 | |||
易理解:维护国家安全是公民的基本义务。 易误解:普通公民无法维护国家安全。 | |||
教学目标、重点与难点 | |||
教学目标: 1. 通过阅读课文与讨论思考,了解危害国家安全的非传统因素。 2. 通过分析案例,掌握维护国家安全的基本要求。 3. 通过案例分析,树立维护国家安全的法治意识。 | |||
教学重点:维护国家安全是公民的法定义务。 | |||
教学难点:维护国家安全的基本要求。 | |||
将特定学习内容呈现给不同学生的策略 | |||
教学环节 | 教师为主的活动 | 学生为主的活动 | 设计意图 |
导入新课 讲授新课 课堂小结 | 看P99《运用你的经验》中的场景,思考:①上述材料反映什么方面的安全受到了威胁?②怎样避免类似现象的发生? 探究活动一:人人都是维护国家安全的主角 1. 阅读P100《阅读感悟》的材料,回答:为什么说人人都是维护国家安全的主角? 2. 阅读P100《探究分享》,思考:①你如何评价该渔民的行为?②普通公民如何维护国家安全? 3. 探究活动二:履行维护国家安全的法律义务 1. 阅读P101《探究与分享》,回答:遇到类似情况,我们应该如何应对?你有什么法律依据? 2. 阅读P102《阅读感悟》的材料,说说常某为什么会受到法律制裁? 完成P102《拓展空间》的活动。 | 说出生态安全面临的威胁及应对措施。 讨论总结。 讨论展示。 讨论展示 讨论展示。 作业展评。 | 引入对非传统安全的认识。 理解国家安全与我们的生活息息相关。 说出普通公民国家安全的基本要求。 了解维护国家安全的法律依据。 感受危害国家安全的严重后果。 培养危害国家安全的意识 |
板书设计: 1.人人都是维护国家安全的主角:①国家安全高于一切,自觉维护国家安全;②维护国家安全的基本要求。 4. 2.履行维护国家安全的法律义务:①维护国家安全的法律依据;②积极履行维护国家安全的法定义务。 | |||
教学反思: |
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