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  • 国小数学问题解决教学策略心得体会3篇

    国小数学问题解决教学策略心得体会3篇

    国小数学问题解决教学策略心得体会1对于刚刚进入数学队伍的我来说,这次崔老师的国小数学问题解决教学策略非常有用。通过学习和研究,我对问题解决的策略及其重要性有了更明晰的认识。同时我也陷入了深深的思考:如何让学...

  • 《课堂有效教学策略的研究 》课题推广课总结

    《课堂有效教学策略的研究 》课题推广课总结

    《课堂有效教学策略的研究》课题推广课总结10月13至16日,我校举行《课堂有效教学策略的研究》课题推广课,课题组中的8位任课任教师参加了此次推广课。本届公开课启动的时间点较早,搬进新楼的第二个星期就开始准备,第三周...

  • 国小语文教材的写话教学策略研究

    国小语文教材的写话教学策略研究

    写作教学在语文教学中的重要位置毋庸置疑,在语文学习中它一直贯穿始终。老师和家长们意识到了它的重要性,但遗憾的是,一直以来,我国的教育更多是以应试教育为主,而忽视了对学生传授真正能适合他们终身学习的必备的基础知识...

  • 历史复习教学课堂应采取的教学策略

    历史复习教学课堂应采取的教学策略

    历史复习教学课堂应采取的教学策略历史复习课堂普遍存在下列问题:一是复习目的不明确,随意性较大,未按照复习计划教学;二是复习课教案以备教材考点为主,缺乏备学生学情和课堂活动设计;三是复习形式单调乏,常常是“填鸭式”的...

  • 国小四年级文教学策略谈心得体会(共2篇)

    国小四年级文教学策略谈心得体会(共2篇)

    第1篇:国小四年级文教学策略谈心得体会国小四年级文教学策略谈心得体会今天我们怀着激动的心情来到第二思源听取王琴玉老师的给我们作的专题讲座:“让学习真生发生—国小四年级语文教学策略谈”。此次讲座让我受益匪浅...

  • 运用比较法贯彻生物学学科核心素养的教学策略

    运用比较法贯彻生物学学科核心素养的教学策略

    运用比较法贯彻生物学学科核心素养的教学策略——以“物质跨膜运输实例”为例摘要:以物质跨膜运输的实例为例,阐述运用比较法中理论与实践的比较落实于课堂的教学策略。根据教师的教法,学生通过亲历提出问题、作出假设...

  • 教学策略总结多篇

    教学策略总结多篇

    【第1篇】2022年国小四年级纸袋装饰教学策略研究课题研究总结范文国小生的纸袋装饰是用各种绘画和手工技法结合的方式表达儿童对装饰生活美的感受,它融记忆、想象、创作为一体,它可以使孩子更加贴切地结合生活,将儿童的...

  • 浅析课堂实践中的游戏教学策略

    浅析课堂实践中的游戏教学策略

    浅析课堂实践中的游戏教学策略樊燕张风花在我们的课堂教学中,多采用讲授方法,讲授的形式表现有多种划分,从讲授所用时间和繁简程度看,主要有正式讲述和非正式讲授两种,正式讲授指向学生传递知识要占一节课的大部分或全部时...

  • 略读课文的教学策略4篇

    略读课文的教学策略4篇

    略读课文的教学策略1(一)紧扣单元主题略读课文在教学安排上只有一课时,在这一课时中,教师要准确把握略读课文的教学重点,使略读课文和精读课文形成一个教学合力,更好地发挥巩固旧知,举一反三和提升素养的功能。教师引导学生...

  • 教学策略报告多篇

    教学策略报告多篇

    【第1篇】高中历史课堂教学合作与交往的调控策略的课题研究报告(一)课题提出随着社会的发展,国际和国内的联系愈来愈紧密,当代教育不再是封闭在校园内,而是与整个社会各个领域有着密不可分的联系,各国都把基础教育和人才培...

  • 浅谈核心素养下的高中英语阅读教学策略

    浅谈核心素养下的高中英语阅读教学策略

    浅谈核心素养下的高中英语阅读教学策略“中国学生发展核心素养”的话题一经提出便引发教育界的广泛关注。核心素养以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与...

  • 谈谈国小语文有效教学策略

    谈谈国小语文有效教学策略

    摘要:作为教师教学活动的最高追求是有效性教学。那么作为语文教师提高国小语文课堂的有效性就成为了一个重要的课题。对于国小语文课堂的有效性探索应该从研究教法、目标简明、课堂有效学习、激发学习兴趣几个方面去进...

  • 支架式教学策略在高中化学课堂中的应用

    支架式教学策略在高中化学课堂中的应用

    摘要:随着各学科新的课程标准的正式颁布,新的一轮基础教育课程改革也进入实施阶段。目前在化学教学中还存在各种问题,如:学生缺乏学习的兴趣,主体地位显示不够,而且课堂教学主要还是以课堂为中心、以教师为中心、以教材为中...

  • 探析核心素养背景下的国小语文古诗词教学策略

    探析核心素养背景下的国小语文古诗词教学策略

    探析核心素养背景下的国小语文古诗词教学策略吴东平江西省贵溪市冷水中心学校335413摘要:在核心素养背景下,古诗词教学在国小语文教学中的地位越来越重要,如何培养国小生的意境想象和情感领悟能力,体会古诗词的韵律之美,传...

  • 小班化教学策略之我见

    小班化教学策略之我见

    现代社会由于生育观念的转变,人口数量较之以前已经有了明显的锐减。人们的追求目标不在是家族人口数量的庞大,相反地却在追求高水平的生活、健康的生活、优质的教育等等,最终导致城乡差距越来越大,城乡教育也面临不同的窘...

  • 学校“智慧课堂”教学策略

    学校“智慧课堂”教学策略

    自信成就梦想智慧照亮人生——临沂滨河实验学校“智慧课堂”教学策略为全面落实课堂教学改革的要求,转变教师的思想观念和教学模式,我校一直在积极地探寻课堂改革行之有效的实施方法。在一次次的研讨与交流中,在反复的实...

  • 汉语拼音的教学策略【新版多篇】

    汉语拼音的教学策略【新版多篇】

    浅谈一年级汉语拼音教学策略篇一《浅谈一年级汉语拼音教学策略》论文单位:河南省洛阳市宜阳县莲庄镇孙留国小姓名:史康利Email:电话:SLXX.2008@***浅谈一年级汉语拼音教学策略宜阳县莲庄镇孙留国小史康利汉语拼音是学习汉...

  • 分层教学策略在国中物理教学的应用

    分层教学策略在国中物理教学的应用

    培养全面发展的人,是教育的根本任务。而全面提高教育教学质量,是全面育人的一个重要环节。面向全体,尊重差异,既符合教育规律,也是客观现实的要求。基于这样的认识,在教学实践中,我努力做到:既面向全体学生,又尊重学生的个性差...

  • 浅谈国小低年段口语交际教学策略

    浅谈国小低年段口语交际教学策略

    浅谈国小低年段口语交际教学策略白云一小黎明《语文课程标准》中对“口语交际”教学提出目标:具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。在第一学段的目标与内...

  • 《差异教学策略》读后感

    《差异教学策略》读后感

    第1篇:《差异教学策略》读后感《差异教学策略》读后感当品味完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编整理的《差异教学策略》读后...

  • 教学策略调查报告多篇

    教学策略调查报告多篇

    【第1篇】关于新形势下发展自营出口企业策略的调查报告新形势下,如何正确认识和发展自营出口企业已成为地方政府所面临的新课题。限制其发展,不符合我县做大做强工业的战略取向;一味鼓励其发展,县财政将不堪重负,政府也会...

  • 《山雨》教学策略设计(精品多篇)

    《山雨》教学策略设计(精品多篇)

    《山雨》教学策略设计篇一人教版国小语文六年级上册第一组教材是以感受大自然为专题来编排教学内容的,目的是培养学生热爱自然的美好情操,引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象,表达自己独特的感受,品味文章...

  • 国小数学“图形与几何”的高效教学策略思考

    国小数学“图形与几何”的高效教学策略思考

    国小数学“图形与几何”的高效教学策略思考国小数学是培养学生逻辑思维以及数学学科素养的起点,其中图形与几何的学习对培养学生的逻辑思维能力和空间想象力至关重要,开展高效的图形与几何教学,有利于激发学生的学习热...

  • 国小作文教学策略与方法【多篇】

    国小作文教学策略与方法【多篇】

    .国小生作文欠缺情感的抒发。篇一国小生的年龄尚小,心智尚未发展健全,其身心发展还需要进一步塑造。国小生们的感受很直观,他们会根据自己的感受写出自身的看法,表达出自己的真实感受,写的作文过于平白如话,作文语言过于口...

  • 352教学策略心得体会多篇

    352教学策略心得体会多篇

    352教学策略心得体会篇1从应试教育到素质教育,再到双减,中国教育又迎来了伟大的变革。那么什么是双减政策呢?从通知来看,双减一是减轻学生过重的作业负担,二是提升学校课后服务水平。其中以“全面规范校外培训行为”为主要...

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