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  • 二年级上册语文看雪教学反思

    二年级上册语文看雪教学反思

    《看雪》一文讲的是台湾小朋友只见过用棉花做的雪,没见过真的雪。今天,小编为大家带来了二年级上册语文看雪教学反思,但愿对你有借鉴作用!二年级上册语文看雪教学反思篇1本节课上的是《看雪》的第一课时,以认字读准文为...

  • 看雪抒情散文经典多篇

    看雪抒情散文经典多篇

    关于看雪的唯美句子篇一一、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌不断往下落,偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。二、拉开院里的灯,灯光穿透漆黑的夜,院里如同白昼。下雪了,漫天飞舞的雪花如同落入凡间的精灵,纯...

  • 看雪作文(精品多篇)

    看雪作文(精品多篇)

    看雪作文篇一终于看到雪啦!放眼望去,平地是白的,小丘是白的,树是白的,房子是白的,地面是白的,整个世界粉妆玉砌一般。让我这个从没看过雪的南方来客一下子就惊呆了,感觉就像进入仙境一样,是那么的洁白晶莹,玲珑剔透,好想张开双臂...

  • 《看雪》教学设计(精品多篇)

    《看雪》教学设计(精品多篇)

    拓展延伸,布置作业篇一1.我们也盼着和台湾小朋友一块玩呢,有个小朋友还把他的心情写成一首小诗,大家读一读。《欢迎台湾小朋友》一只船,扬白帆,漂呀漂呀到台湾。接来台湾小朋友,到我学校玩一玩,伸出双手紧紧握,热情的话儿说不...

  • 《湖心亭看雪》赏析【多篇】

    《湖心亭看雪》赏析【多篇】

    湖心亭看雪篇一崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而...

  • 湖心亭看雪原文及译文注释【精品多篇】

    湖心亭看雪原文及译文注释【精品多篇】

    《湖心亭看雪》文言文原文及赏析篇一《湖心亭看雪》文言文原文及赏析文言文《湖心亭看雪》选自国中文言文大全其诗文如下:【前言】《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作。作者出身仕宦家庭,一生未做官。他继“公...

  • 《湖心亭看雪》教学教案新版多篇

    《湖心亭看雪》教学教案新版多篇

    湖心亭看雪篇一29《湖心亭看雪》教学目标:知识与能力目标:1.积累一些文言实词、虚词。2.了解作者和写作背景。3.体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4.背诵课文。过程与方法目标:1.把握文章运用的白描手法。2.赏析课文...

  • 《看雪》教案新版多篇

    《看雪》教案新版多篇

    《看雪》教学设计篇一教学内容:看雪教学目标1、认识10个生字,会写8个字;2、学习并积累第九自然段中的语句;3、练习问句和感叹句的语气;4、懂得台湾是祖国不可分割的一部份,北京和台湾人民都盼望团聚。教学流程【第一课时】...

  • 《湖心亭看雪》全文赏析【通用多篇】

    《湖心亭看雪》全文赏析【通用多篇】

    写作背景篇一《湖心亭看雪》出自回忆录《陶庵梦忆》,写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品,看似不着痕迹,但作者的心态可从中窥知一二。文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。时间是...

  • 张岱《湖心亭看雪》原文、译文及赏析【精品多篇】

    张岱《湖心亭看雪》原文、译文及赏析【精品多篇】

    赏析篇一”崇祯“是明朝的年号,开篇就敷上了一层怀旧的色彩。”十二月“,正是寒冬时节,为后文”大雪“埋下伏笔。”大雪三日“,写雪的来势之猛、持续时间之长。”湖中人鸟声俱绝“不从视觉写雪之大,而从听觉的角度写出湖山...

  • 《湖心亭看雪》教育心得感悟:客此之人,痴情之人,乃孤独中坚守之人

    《湖心亭看雪》教育心得感悟:客此之人,痴情之人,乃孤独中坚守之人

    《湖心亭看雪》教育心得感悟:客此之人,痴情之人,乃孤独中坚守之人由本站会员“byuer”投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。编者按:张岱游西湖,不在暖春,不在月下。张岱看西湖,不看朝烟,不看夕岚。在“大雪三日,人...

  • 湖心亭看雪教案(精品多篇)

    湖心亭看雪教案(精品多篇)

    《湖心亭看雪》教案篇一一、教学目标知识与能力:1.指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生理解文章字词。3.引导学生理解文章基本内容。过程与方法:1.小组合作探究,班级读、评、讲、议。2.引导学生初步掌握深入分...

  • 看雪精品作文【精品多篇】

    看雪精品作文【精品多篇】

    看雪作文篇一“叮叮铃……”闹钟的铃声打碎了我的黄金梦。我极不情愿地半开半闭着眼睛,摸索着下床,走到窗边,有气无力地掀开窗帘,眼前竟会是白茫茫的一片,我猛地睁大眼睛,不禁尖叫一声:“哇——”用手揉了揉眼睛,望着眼前的这...

  • 看雪作文300字【精彩多篇】

    看雪作文300字【精彩多篇】

    看雪作文300字篇一天气预报说今天会下中雪,我别提有多高兴了。因为我终于能看到一片片洁白的雪花了!第二天一大早,我就起了床。希望我能看到成群结队的雪花,可结果却令我失望:在整个院子里,我却没有找到一片雪花,好像雪花娃...

  • 看雪作文(精彩多篇)

    看雪作文(精彩多篇)

    看雪作文篇一听长辈说,我的家乡湖南每年都会下雪,它是一个大盆地。他们说,每次纷纷扬扬下雪时,都像是弹棉花手艺人将棉花洒在一个大盒子里。由于我长期在河源生活,我可是从来都没见过雪,而在今年,我终于可以回家乡一睹雪花的...

  • 湖心亭看雪教案

    湖心亭看雪教案

    【概述】湖心亭看雪教案共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:湖心亭看雪教案本文是本站的网友推荐,并由本站编辑整理的湖心亭看雪教案范文精选,仅供参考。教学目标...

  • 想去看雪的优美句子【经典多篇】

    想去看雪的优美句子【经典多篇】

    适合看雪发的唯美句子篇一1、风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。2、大雪随着寒冬来了,街道仿佛是银子铸成的,那么亮,那么有光辉,长长的冰柱像。3、你那边天气还好吗?我这边下雪了,很想和你一起在雪中散步,发现根本不可...

  • 湖心亭看雪原文及翻译,湖心亭看雪赏析

    湖心亭看雪原文及翻译,湖心亭看雪赏析

    湖心亭看雪原文作者:张岱〔明代〕崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、...

  • 湖心亭看雪【多篇】

    湖心亭看雪【多篇】

    《湖心亭看雪》主旨篇一文章是张岱(dài)小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,写出了雪后西湖之景清新雅致的特点,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。作者在大雪三日、夜深人静之后...

  • 看雪的教学设计精品多篇

    看雪的教学设计精品多篇

    课文《看雪》教案篇一教学目标:1、反复朗读,背诵课文。2、积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力。3、领悟文中景物描写的妙处。4、初步了解白描的写作手法5、品味作者的思想感情。教学重点:1、积累文言词汇,培养古文的阅读...

  • 八年级语文湖心亭看雪的原文翻译以及赏析精品多篇

    八年级语文湖心亭看雪的原文翻译以及赏析精品多篇

    鉴赏篇一俱:都。绝:消失。崇祯五年:公元1632年。崇祯,是明思宗朱由检的年号(1628-1644)。是日更(gēng)定:是,代词,这。更定:指初更以后。晚上八点左右。定,完了,结束。余:第一人称代词,我。独:独自。拏(ná):同“桡”,牵引。撑(船)。...

  • 《湖心亭看雪》教学设计精品多篇

    《湖心亭看雪》教学设计精品多篇

    《湖心亭看雪》教学设计篇一教学目标1、反复诵读课文,质疑、解疑。(重点)2、朗读课文,品味雪后西湖奇景,体会白描的写景手法。(难点)3、赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。(重点)课前预习作者简介张岱(1597—1679),字...

  • 看雪教学设计 看雪说课稿

    看雪教学设计 看雪说课稿

    《看雪》教学设计第一课时教材分析:这是一篇行文优美,图文并茂,适合儿童阅读和学习的课文,作者用简洁流畅的笔触把我们带进了宝岛台湾,讲述了台湾小朋友只见过用棉花做的雪,没有见真的雪,老师给他们讲了自己的童年在故乡北京...

  • 湖心亭看雪教学反思多篇

    湖心亭看雪教学反思多篇

    湖心亭看雪教学反思篇一多年以来,我们的语文教学都是老师讲,学生听,没有学生的读,没有学生的说,更没有学生的思学生终于没有学会读书,只是死记硬背一些东西,算为所得宋朝教育家张载说:“学则须疑”,“在可疑而不疑者,不曾学”朱...

  • 看雪的作文精品多篇

    看雪的作文精品多篇

    看雪的作文篇一冬天令人最令人想起的场景便是雪景。因为,冬天一来临,在北方边会下起毛绒绒的大雪。大雪纷飞,那是一个多么美丽的风景啊。我还记得,前年回到老家,那个时候正是冬天。天气极其的寒冷,我呼出来气,就像白雾一样看...

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