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  • 比尾巴作文【精品多篇】

    比尾巴作文【精品多篇】

    比尾巴作文篇一今天是森林里一年一度的比尾巴大赛。前来参加比赛的小动物有小兔、小狐狸、小山羊、小象,还有小猴……小兔的尾巴上挂着一朵小花,瞧,现在她变得更加可爱了。小狐狸把尾巴吹得特别蓬松,像一把降落伞。小山羊...

  • 读《没有尾巴的狼》有感

    读《没有尾巴的狼》有感

    导语:读《没有尾巴的狼》有感共含10篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:读《没有尾巴的狼》有感这篇读《没有尾巴的狼》有感范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用...

  • 《比尾巴》的教学反思【多篇】

    《比尾巴》的教学反思【多篇】

    《比尾巴》教学反思篇一《比尾巴》是一年级上册第六单元的第二篇课文,本单元围绕“想象”这个主题编排,课文以儿童的视角,对自然界、生活中的一些现象进行了生动的描摹,充满儿童情趣,能激发学生对自然、对生活的热爱。教学...

  • 动物的尾巴有什么作用新版多篇

    动物的尾巴有什么作用新版多篇

    猴子尾巴的作用篇一1、跳跃爬树中能保持平衡的功能。2、在树上用尾巴攀缠住树枝的功能,替代手的功能。3、尾巴是猴子的“第五只手”。猴子利用尾巴在树上窜来窜去,有时又用尾巴攫取食物。4、赶蚊子和各种昆虫,卷尾猴的尾...

  • 比尾巴的教学反思多篇

    比尾巴的教学反思多篇

    《比尾巴》教学反思篇一《比尾巴》是一篇对话形式的儿歌。这首儿歌抓住了各种小动物尾巴的特点,以“比”的形式为主线,充分调动孩子学习探究的积极性。它以三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,语言琅琅上口、简明易...

  • 小壁虎借尾巴作文400字【精彩多篇】

    小壁虎借尾巴作文400字【精彩多篇】

    小壁虎借尾巴仿写作文篇一一天,小壁虎在墙角里捉蜘蛛吃。突然,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎连忙一甩折断了尾巴,逃走了。小壁虎想,没有尾巴多难看啊!去问小动物们借条尾巴吧。小壁虎爬呀爬,爬到小树上,看见啄木鸟在捉虫。小...

  • 中班教案《动物的尾巴》【新版多篇】

    中班教案《动物的尾巴》【新版多篇】

    中班教案《动物的尾巴》篇一设计背景星期一上午户外活动回来,刘启俊小朋友拿着一根断截的壁虎尾巴找到我,很得意地对我说:“老师,我知道它是谁的尾巴,我妈妈还说它以后还会长出新的尾巴来,所以这根尾巴它不要了。”我俩的谈...

  • 小壁虎借尾巴仿写

    小壁虎借尾巴仿写

    小壁虎借尾巴仿写篇一小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?小壁虎爬呀爬,爬到花朵边,看见蜜蜂正在忙碌地采蜜。小壁虎说:“蜜蜂妹妹你把尾巴...

  • 小壁虎借尾巴的故事(多篇)

    小壁虎借尾巴的故事(多篇)

    壁虎飞檐走壁篇一暑假到了,我到乡下外婆家度假。在这里,我发现了一个有趣的现象:夜晚,壁虎可以飞檐(yán)走壁,尤其在玻璃窗上面,也能轻松自如地爬来爬去。玻璃(bōli)是光滑的,上面不容易停东西,而且壁虎的四肢又不像蜗牛、海螺...

  • “风暴”助成长 《比尾巴》教学案例

    “风暴”助成长 《比尾巴》教学案例

    “风暴”助成长《比尾巴》教学案例一、背景分析上学期是我第一次执教低年级语文,对于首次执教低年级的我来说心中十分忐忑,底气不足。为此我刻苦钻研教材,积极向其他教师请教,经常去听有经验教师的课。其中,王老师的《比尾...

  • 比尾巴作文四年级(精彩多篇)

    比尾巴作文四年级(精彩多篇)

    比尾巴作文300字篇一森大里要举办一场“比尾巴”大赛,大象用响亮的鸣叫把所有的动物都集中了起来。由长得最高的长颈鹿宣布了这个消息。动物们听了一陈狂欢,每个动物都觉得自己的尾巴是全世界最好的一条尾巴。猴子手忙...

  • 国中生比尾巴教案多篇

    国中生比尾巴教案多篇

    比尾巴教案一教学目标:1、认识十二个生字,会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁“矢、八、鸟”。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感。4、培...

  • 《没有尾巴的狼》读后感100字以上多篇

    《没有尾巴的狼》读后感100字以上多篇

    [寄语]《没有尾巴的狼》读后感100字以上多篇为本站的会员“莣沋ゞ紫玲草”投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。《没有尾巴的狼》大家看到这个书名一定非常疑惑吧,狼怎么没有尾巴?它是怎么把尾巴弄没的?甚至还有人想...

  • 一年级仿写比尾巴儿歌多篇

    一年级仿写比尾巴儿歌多篇

    一年级仿写诗歌比尾巴篇一比个子作者:石涵玉谁的个子矮?谁的个子高?老虎的个子矮,长颈鹿的个子高。谁的个子矮?谁的个子高?蚂蚁的个子矮,大象的个子高。一年级仿写诗歌比尾巴篇二谁的尾巴大?谁的尾巴小?谁的尾巴像绳子?松鼠的尾...

  • 抓住早期天才的尾巴——《早期教育和天才》读后感

    抓住早期天才的尾巴——《早期教育和天才》读后感

    抓住早期天才的尾巴——《早期教育和天才》读后感日本的教育成功在世界享有盛名,因而在这个暑假,我挑选了日本木村久一先生所著的《早期教育和天才》,本书篇幅不少,只能算是一本小册子,却使木村久一在日本享有早教和天才教...

  • 《比尾巴》教案【精品多篇】

    《比尾巴》教案【精品多篇】

    平安夜的由来故事幼儿园教案篇一一、活动名称快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼...

  • 动物的尾巴【精品多篇】

    动物的尾巴【精品多篇】

    动物的尾巴作文篇一在大自然中,有各种各样的动物,它们大多都是有尾巴的,下面我们来采访一下他们吧。首先我们采访的是壁虎小姐,它的尾巴有什么特点呢?“壁虎小姐,您好!请问你的尾巴有什么特点?”我问道。“我的尾巴可神奇了,它...

  • 小壁虎借尾巴精品多篇

    小壁虎借尾巴精品多篇

    小壁虎借尾巴篇一师:请听老师朗读下列句子,看哪一个句子让你觉得小壁虎有礼貌。(出示:1.小壁虎说:“鲤鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗”2.小壁虎说:“鲤鱼,你把尾巴借给我。”)生:第一个句子让我觉得小壁虎有礼貌。因为小壁虎把鲤鱼...

  • 一年级仿写诗歌比尾巴多篇

    一年级仿写诗歌比尾巴多篇

    一年级仿写诗歌比尾巴篇一比个子作者:石涵玉谁的个子矮?谁的个子高?老虎的个子矮,长颈鹿的个子高。谁的个子矮?谁的个子高?蚂蚁的个子矮,大象的个子高。一年级仿写诗歌比尾巴篇二比脚印作者:张尧凯谁的脚印大?谁的脚印小?谁的脚...

  • 《比尾巴》公开课教案精品多篇

    《比尾巴》公开课教案精品多篇

    大班教案《比尾巴》篇一活动目标1、探索动物尾巴的特点,初步了解它们的用途。2、培养幼儿爱护动物的情感。3、发展幼儿良好的观察力、想象力和语言表达能力。4、使幼儿对探索动物尾巴感兴趣。5、能大胆进行实践活动,并...

  • 比尾巴教案【精品多篇】

    比尾巴教案【精品多篇】

    拓展延伸篇一1、出示牛、马、燕子的图片。学生说出动物名称。2、观察其尾巴特点。3、问一问,答一答。《比尾巴》公开课优秀教案篇二设计意图:喜欢动物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物,喜欢和动物们交朋友...

  • 松鼠的尾巴有什么作用知识总结 (菁选精品多篇

    松鼠的尾巴有什么作用知识总结 (菁选精品多篇

    小松鼠最显眼的就是有一条大尾巴,这条尾巴老是高高地翘起来,有时候甚至看起来比松鼠自我还要大一点,那松鼠的大尾巴有什么作用呢?其实,这和松鼠的生活方式有很大的关系。下面是小编精心为大家整理的松鼠的尾巴有什么作用知...

  • 《比尾巴》教学教案(多篇)

    《比尾巴》教学教案(多篇)

    大班教案《比尾巴》篇一【学情分析】一年级孩子非常喜欢小动物,对于奇特的动物尾巴,更是兴趣盎然,于是他们乐于观察,大胆想象,愿意表达,具有强烈的表演欲望。【教学目标】〖知识教学点〗1、认识12个生字,会写“云、公、车”3...

  • 狐狸的尾巴歇后语(新版多篇)

    狐狸的尾巴歇后语(新版多篇)

    狐狸的尾巴歇后语:篇一狐狸的尾巴——藏不住拓展阅读:关于狐狸的搞笑歇后语篇二打不着狐狸弄身臊——自背臭名恶狼生个贼狐狸——不是好种黄鼠狼拜狐狸——一个更比一个坏黄鼠狼和狐狸结亲——臭味相投黄鼠狼骂狐狸——...

  • 《比尾巴》教学设计(多篇)

    《比尾巴》教学设计(多篇)

    《比尾巴》教学设计篇一一、教学要求:1、学会6个生字,“尾、巴、比、好、把、伞”。认识3个偏旁“女”“人”,认识8个生字“尾、短、像、猴、兔、松、鸭、鼠、孔、雀”。2、能正确流利地读短文,学习朗读问话的句子,会背诵...

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