《被邀请的孩子们》读后感(共2篇)
第1篇:《被邀请的孩子们》读后感
《被邀请的孩子们》读后感
看完一本名著后,你有什么总结呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编整理的《被邀请的孩子们》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
《被邀请的孩子们》是韩国著名当代作家黄善美的著名成长小说。
这本书的主人公车敏苏是一位成绩好,但不善于言语,慢热型的男孩,因此,他与同学朋友之间总有一种隐形的隔阂。这本书里敏苏一直把班上的班长成模当作自己的好朋友,还精心花了六个月去画了一本厚厚的画册相当做生日礼物送给他,可那次生日会成模没有邀请敏苏,敏苏很伤心,同时也彻底的改变了敏苏对成模的看法。
文中敏苏虽然内向,不会很好的去和同学们一起玩闹,但他会不顾他人的看法,默默地为朋友付出,甚至还不需要别人做出任何回应。成模只因一个人的外在表现以及容貌才去交朋友,那我认为,成模根本不配敏苏那样去对他。
现实生活中可能会有很多人会像成模一样,那我可以告诉你,你是愚蠢的。在大街上,你面前处出现一个浓妆淡抹的,打扮漂亮的,还拎着名牌包包的漂亮女士,你可能会觉得这个人很漂亮,人肯定也很好,但在下一秒她的言行举止会让你彻底改变你对她的想法。这时,你面前又出现一个穿着朴素甚至有些心酸的'老奶奶时,你的第一感觉肯定是,很穷,但是有一个乞丐在向那位老奶奶乞讨时,老奶奶是毫不犹豫的掏出自己身上的钱去帮助这个乞丐,所以,一个人外表上的穿着打扮是不会代表那个人内心的善恶丑美。
其中黄善美老师还说了这么一句话让我颇有感触:“即使形影单只,也要爱惜自己,不要因为脸上有伤疤或者头发天生自来卷而自卑,因为,在你的身边,一定会有个了解你,爱着你,正在为你默默付出的朋友!”
因为,我也属于那其中的一类。
第2篇:
读《延安的孩子们》有感
那天的语文课上,我们学习了一篇文章,题目叫做《延安的孩子们》。读完后,我深刻体会到了孩子们那种酷爱读书和爱护书籍的学习精神。
这篇文章讲的是:因为八路军子弟学校的图书不够,满足不了酷爱读书的孩子们,于是师生共同做“书”。周恩来同志知道后,买了许多书给孩子们,孩子们不仅高兴还很格外的爱惜的事。
啊,他们多么爱读书啊。虽然,他们出生在战争年代,但依旧如饥似渴的学习,。可我们呢?
我们,坐在宽敞明亮的教师里上课。可是,有的同学为了上网而荒废学业,有的同学遇到问题就得过且过,不求甚解,也有的同学不学无术,做作业时急于求成而粗枝大叶……
再想想我。书柜上的书不可计数,可我有认认真真地读过、看过吗?摆在上面的书并不是一种房间的装饰,是增长知识的东西,可我却在上面乱涂乱画——一点都不珍惜。
所以,咱们一定要好好学习,也要学习延安的孩子们那种酷爱读书以及珍爱书籍的精神!
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