幼儿园教师全员培训学习心得体会
【概述】
结合当前工作需要,本站的会员“涛香雪”为你整理了这篇幼儿园教师全员培训学习心得体会范文,希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
云城区艺鸣幼儿园大B班 石燕琼
在学期,我参加了云城区2021年幼儿园教师全员培训的学习,我听了蔡晓冰老师和胡燕欢老师的讲座,真的让我受益匪浅,收获颇丰。
这次培训,首先聆听的是蔡晓冰老师的《儿童立场下幼儿园一日活动的优化》讲座,她告诉我们,要给儿童立场,应铸成以儿童为中心,做到给儿童“自上而下,自下而上”的立场,形成双间衔接的模式。老师用心、用情地培养幼儿全面发展德、智、体、美、劳,在游戏和日常生活中合理安排一日生活,让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验地获得经验的需要。我们作为教师,要坚持做好以下原则:(1)坚持以幼儿为主体的原则;(2)坚持安全性的原则;(3)坚持保教并重的原则;(4)坚持以游戏为基本活动的原则;(5)坚持稳定性与灵活性统一的原则;依据以上的原则,给予幼儿明确的立场,坚持形成“自上而下,自下而上”的幼儿立场。老师告诉我们,幼儿园一日活动划分为四种类型:生活活动、自主游戏活动、体青活动、学习活动。在生活活动组织与实施中,学习老师优化的方式,优化幼儿的入园.进餐、饮水、盥洗、如厕、睡眠、离园等组织。通过教师分享的“小班一日生活环节具体操作指引”了解和学习到在一日生活中要对各个活动环节要有明确的要求,这些活动在发展幼儿生活自理能力、人际交往能力、自我保护能力,形成规则意识, 养良好生活习惯等方面具有重要的价值。
第二个是聆听的是胡燕欢老师《谈谈幼儿的观案与评价》讲座。胡老师让我懂得从孩子的角度看游戏,给孩子真实存在的情境,学会发现孩子的需要、兴趣、情绪、问题,发现游戏特质,游戏的主体是孩子。在游戏时,要有需要的目标、真实的情境,观照自我的课程设计,游戏环境及材料提供,安排好合理的活动时间,提供支持的策路,及时发现问题的存在,学会观察、分析、诊断、思考,找到有效支持的策略。在观察与评价时要不断地寻找教与学的平衡,不断去建构师幼共同探究的思维,在生活中不断他接纳和创造多元融合的课程模式。在游戏中,用不同的角度观看,主要是用孩子的角度,要理解子孩子,做到观察前的准备,为绕围目标、内容、方法做好准备。教师在观案与评价中有着重要的作用,教师应在不同时间和区域了解幼儿是如何思考、学习、发展和行动的,为此能更好地做出理性的判断和决定。在主题游戏活动中要支持孩子,找到孩子的兴趣点。在观察评价中,学会了在日常生活中要“真”,真实观察、真实记录,这是对孩子的成长负责,对孩子的发展负责,对生命和教育等负责;观察观就是儿童观,评价观就是教育观,学会蹲下来听幼儿的讲话。
在本次的学习中,两位老师的讲座给予了我很多的知识与技巧,让我受益匪浅。她们的指导方法很值得我学习。作为一名老师,我还有很多地方要学习,还要不断反思和学习的,促进自己的成长。
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