2019年中国小教师专业发展培训项目90学时培训体会
生命不息 学习不止
------2019年台州学院90学时培训体会
这个学期期末,我有幸参加了2019浙江省中国小教师专业发展培训项目—台州学院“以实践技能为导向的国中历史与社会课堂教学基础培训”90学时的培训。这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、分组实践,有专家讲座,有培训学员同课异构、说课模拟上课等。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。我认为这是我自从教以来参加的各类培训中最有实效、最有启发的一次。他们先进的教育理念、独到的教学思想、教学技能,对我今后的教育教学工作将起着重大的促进作用。下面是我在培训中的几点心得体会.
1、勇敢是一个人最优秀的品质,只有勇敢,才能让我们有信心去面对、去克服教学路成长路上的一个个困难,不断地想办法去解决化解,从而积累更多的经验,不断地提升和发展自己。这是顾国卫名师在培训中语重心长地对我们说的。我反思自己的教学之路,在一些公开课、竞赛项目的选择上,我经常会出现退缩,因为害怕失败,因为担心做得不好而被别人在背后指点。所以,我曾经放弃了加入名师工作室的推荐,失去了更好的成长平台。在听省级国家级展示课时,我会惊异地发现,他们的思路和我惊人的相似。而今天,他们是名师,是新秀,我仍然是一个普通的老师,我想,一个重要的原因,是我和他们之间差了一个品质,那就是勇敢。
2、思想是引领前行的核心,要不断更新观念。随着新课程标准的颁布,专家们呼吁阅读教学要转型,要在教师的引领下,培养学生的自主学习、合作学习和探究学习,培养出有情怀、有学习能力的新世纪学生。要不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。通过此次培训,我在教学观上有了极大的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。
3、坚持是走向成功必不可少的要素,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新、技能的提升、情感的丰富发展。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化,学习,教学相长、共同进步。
4、眼界决定着一个人发展的高度和宽度 ,要以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作,我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。作为一名社会教师,我们要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构,保持积极而健康的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
虽然培训的时间并不长,但专家们的讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思,我喜悦的收获着专家们的思想精华、理论精髓,拓宽了学习渠道,明确了目标和方向,提高师德修养,夯实了专业知识技能。培训虽然结束,但是学习并没有结束,我将一如既往的凭着对教学工作的执着和热爱,通过各种渠道学习新的教育理念,夯实自己的专业知识和技能。通过课堂教学,不断的改进的自己的教学方法,让自己在教学路上走得更远、走得更好。
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