“创最美年级、温馨教室”及卫生环境专项整治教育活动方案
“创最美年级、温馨教室”及卫生环境专项整治教育活动方案
为进一步加大学部环境卫生整治力度,争创“最美年级、温馨班级”,从而为创建文明和谐校园做出贡献,学部从12月份10号开始到元月份26号,集中进行为期7周强化整治,特制定本方案。
一、 宣传教育发动
学部利用全体教师会对全体教师进行宣传教育发动;学科教师要进行学科育人;学生处利用升旗仪式,对全体学生进行教育;年级组利用学生教育大会进行教育;班级利用班会、晨会时间采取多种形式对学生进行教育。大队辅导员要对大队委进行专项培训教育,要成立专项小组,参与本次活动。
要让全体师生意识到环境卫生关系到人类生存的高度,是一个人修养的体现,是一个单位、年级、班级文明的呈现,特别是疫情期间,全体师生务必高度重视此项工作。
学生处负责学部方案落实执行,检查督导考核评比;年级组长负责年级组工作落实执行,检查督导考核评比。
二、年级班级整改
年级组具体落实学校提出的学生“德才群美体”发展要求和国家要求的“德智体美劳”全面发展的要求,建设具有人文气息的、和谐的“江南燕园”式的校园文化氛围。以年级组长、班主任、学生干部队伍建设为基础,推进学生行为规范教育和文明礼仪素养提升、温馨教室和温馨班集体建设,实现学生综合素质提升和学校德育有效性的地面、桌面、墙面、“门面“和“脸面”的“五面”和谐发展。
地面:无纸屑,无大面积污渍,无卫生死角。
桌面(课桌、木柜、铁皮柜):学生不准在课桌桌面、木柜面乱涂乱画,课桌桌面物品摆放整齐,教室内课桌椅整齐划一;木柜上物品摆放整齐,铁皮柜绿植摆放整齐,按时浇水,按时整理;就餐后不把垃圾留在餐桌上,不把食物带出餐厅;学生离开教室后,课桌椅摆放整齐;讲台、教师办公桌物品摆放整齐。
(桌洞、木柜、铁皮柜物品摆放整齐)
墙面:学生不准在教室内外及公共区域墙面乱涂乱画,留下痕迹;教室内墙面须按学部要求统一张贴,不准私自张贴。
门面:教室内环境布置要温馨、美观,要统一风格,要充分体现班级管理理念、风格特色。学生按照学部要求统一穿校服。
脸面:要对学生进行文明礼仪教育,学生要有精神气,在校园内,要展现班级学生文明素养。排队做到快静齐;见到老师、客人主动问好;(班级排队整体行进时:向老师客人挥挥手示意问好,不发出声音;非集体排队行进时,即学生自由活动时间统一问好:老师您好!)要做到不乱丢,主动捡;全体学科教师要做好榜样示范作用。
年级组、各班级对照“五面”要求,进行自查,制定整改措施。整改工作要有时间表,要有成效。
附:课间餐就餐要求
1. 全体学生在座位安静后,由班干统一发放餐点。
2. 学生在座位上安静就餐。
3. 垃圾统一进行回收,送到教室外垃圾桶。
三、检查监督反馈
年级组、班级成立检查小组,每天进行自查;值周小组、学部领导、学生处每天进行专项检查,固定时间进行专项反馈,要紧跟问题,进行督促整改,直到达标。
在专项整治月期间,由大队部统一设计班级自查表、年级自查表,张贴在班级年级固定区域,班级年级每天自查后,进行记录,学生处进行检查考核。
四、开展活动强化
各班级要在学生自主管理的基础上再次进行精细安排,确保人人有事干,事事有人干,要做到全员参与。并开展相应活动,进行强化。
各年级组利用每周阳光体育竞技时间,抽出30分钟,由班主任带队,让学生参加校园公益劳动,(年级组统一安排,在校园各公共区域进行公益劳动。)培养学生劳动意识,为创建文明校园做出自己的贡献。
五、评比表彰先进
班级、年级组在组内开展“劳动之星”、“文明之星”评比并进行表彰;值周小组、学生处按照专项检查结果加抽查结果,对各年级、班级进行考核,开展评比“最美年级”、“温馨教室”、校级“劳动之星”、“文明之星”活动,利用升旗仪式进行表彰。评比标准由大队部统一制定。
六、总结经验推广
年级组、班级总结经验上报,学生处进行汇总,然后进行推广。
节能减排工作:
1. 班级安排专人负责关灯、关空调、关投屏电源、节水工作。
2. 年级组安排专人负责公共区域灯、空调关闭情况。
3. 办公室负责人负责各办办室电源关闭工作。
4. 学部每天值周小组负责人进行检查记录、通报。
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