幼儿园小班元宵活动方案【通用多篇】
幼儿园小班元宵活动方案 篇一
活动目标:
了解灯谜的由来、种类和结构,积极参与赏灯猜谜活动,感受灯谜的主要特点,学习猜谜的方法,体验竞猜的快乐。
活动准备:
园内展出各种各样的花灯和灯谜。
活动建议:
1、参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2、交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3、积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。
4、请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题,师幼共同研究帮助的方法。
幼儿园小班元宵活动方案 篇二
活动目标:
1、知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。
2、喜欢民间传说故事,感受人们追求团圆的美好愿望。活动准备:
幼儿收集的各种资料。
活动建议:
1、请家长带幼儿走出家门,感受元宵节的节日气氛,收集元宵节来历和习俗的相关资料。
2、展出幼儿收集的资料,引导幼儿自由结伴看一看、说一说,丰富对元宵节的认识。
3、利用进餐前后时间,组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。
活动二:参观花灯展
活动目标:
1、欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
2、能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。
3、产生自己制作花灯的愿望。活动准备:园内布置花灯展。活动过程:
1、参观花灯展,感受花灯的多种多样。
(1)进入展厅,提出参观要求。
指导语:这里有许多花灯,大家来看一看,并说说自己的感受和发现。
(2)自由结伴欣赏和交流。
(3)集体交流自己的感受与发现。
指导语:看了这些花灯,你有什么感觉?
2、选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。
(1)教师示范讲述,为幼儿提供欣赏和讲述的思路。
指导语:你最喜欢的灯是什么?为什么?它是什么样子的?
(2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。
(3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。
(4)归纳、丰富讲述经验。指导语:
①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时,应该说清楚什么?
②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因?
3、拓展思维,激发自制花灯的愿望。
(1)回忆已有经验,进一步了解花灯的多样性。
指导语:除了我们刚才看到的,你还见过哪种花灯?
(2)欣赏用废旧材料制作的花灯,激发自制花灯的愿望。
活动三:有趣的灯谜
活动目标:
1、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。
2、积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。
活动准备:
园内展出各种各样的花灯和灯谜。活动建议:
1、用散步时间带幼儿来到花灯展区,开展猜谜活动,帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。
2、可采用教师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。
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