小小班家访记录内容精品多篇
小班家访情况记录表 篇一
家访目的:
孩子的性格实在是很慢,吃饭,做作业都很慢,希望家长在家多培养他的动手操作能力。
解决主要:
问题:爸爸说“孩子的性格像妈妈,妈妈是慢性子。”所以也是没办法啊,只能望老师多鼓励他。让他慢慢能有所改变。
小班家访情况记录表 篇二
家访目的'
孩子最近在学校的表现很好,上课也能主动回答问题了。而且特别爱动脑。
解决主要
问题:妈妈听了孩子的进步很高兴。希望老师能继续开导他。我们会十分感谢你们的。
小班家访情况记录表 篇三
家访目的:
孩子在学校很听话的,特别是在午睡,吃饭方面表现特别好,值得表扬!就是平在上课时不这么积极。
解决主要:
问题:奶奶说:“孩子在家是很会说的,而且也很顽皮的。爸爸妈妈的话也不是很听。不知道在学校为何会这样呢?希望老师能多指导,多督促我们孩子,谢谢了!
小班家访情况记录表 篇四
时间:11.24
幼儿姓名:洋洋
访问对象:爷爷、妈妈
教师:杨老师、刘老师
联系内容:
向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求,询问家长有无需特殊交代的事情。
家长意见:
洋洋在家里很听话,很好带。不仅如此还经常做出一些特别搞笑的事情。洋洋年龄太小,比较依赖别人,在幼儿园是变速总哭?
教师意见及对策:
洋洋是我们班最小的宝宝,各方面能力还需要老师的帮助,不过经过一段时间的。学习,洋洋现在已经好多了。偶尔会哭几声,哄一下就会好。洋洋在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情,是我们班的开心果呢!我们都特别喜欢他。在以后的日子里,我们会加强对洋洋自理能力的培养,也会多与他沟通交流,多鼓励他。
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