教师《小白兔和小灰兔》反思
《小白兔和小灰兔》是一篇具有教育意义的童话故事。小编今天推荐教师《小白兔和小灰兔》反思,让我们一起来学习吧!
教师《小白兔和小灰兔》反思篇1
教学中,我注重指导学生朗读。引导学生认真朗读小白兔和小灰兔的话,让学生在读中感受小白兔和小灰兔的有礼貌。在读中体会小灰兔奇怪的心情。在读中体会小白兔种菜的辛苦及收菜、送菜的自豪和快乐,实现学生和文本的对话和交流。
表演朗读激趣。这篇课文是一篇童话故事,故事中有具体的对话,总是让学生自己读也会缺少乐趣,所以让学生表演朗读也是很好的激趣方法。在学习七89段时,学生对课文已经有一定的了解,我就叫他们表演一下,学生对于当小白兔的兴趣特别高,表演后再朗读的时候孩子们表情也非常丰富,取得了较好的效果。
当然本课教学还存在一定的问题,还有很多环节安排得不十分妥当,尤其是听了丁主任的评课更是感觉到还有许多的设计需要改进。如,导入新课时如果创设计一个有关小白兔和小灰兔童话故事的情景会更好。将视频《劳动最光荣》放在小白兔辛勤种白菜一段的后面更合适,识字教学不够新颖,在体会小白兔和小灰兔的礼貌一处浪费了时间,导致后面内容显得有些仓促等。以后要努力钻研教材,不断学习,努力构建和谐高效思维对话的新型课堂。
教师《小白兔和小灰兔》反思篇2
课文有角色有对话,适合让学生分角色,从中揣摸人物的语气。分角色读文或扮演角色这些活动总能很好地激发学生的学习热情。如,在学习第一部分时,我让学生分角色读小白兔和小灰兔的对话,并配合动作演一演,从而感受他们的有礼貌。在学习第二部分时,我让学生通过做动作,演一演小白兔怎么种菜的,通过演,学生体会小白兔常常要做这么多事,是很辛苦的。
课文结尾处留下余味。在课的结尾处,我努力激发学生的兴趣,适时引导学生展开联想,训练了学生的说话能力。我又问学生:
“小灰兔听了小白兔的话,以后会怎么做呢?请您把这个故事编下去。
”这时候学生兴趣大增,有的说:
“他会向小白兔要一包菜子自己种。
”有的说:
“他会请小白兔教他种菜。
”各种各样的答案从学生的口中讲出来,充分发挥了学生的想象力,学生的情绪被调动起来了。
教师《小白兔和小灰兔》反思篇3
本课巧妙地寓热爱劳动的教育于生动形象的故事之中。
识字、写字是一年级的语文教学重点。在识字环节中,我使用不同的形式让学生识记字形,理解字义,积累运用。如熟字加偏旁(月+巴=肥、扌+旦=担、饣+我=饿);熟字换偏旁(逃——挑)等。写好字是一项重要的语文教学任务,我给学生充分的书写时间,让学生掌握左右结构的字的字形特点,尤其是提手旁的两个字放在一起讲授,引导学生发现同结构字的特点,然后让学生领读笔顺,再自己尝试书写,针对学生的书写问题,进行点拨和示范,让学生扎扎实实地把字写好。
我充分发挥课文插图的作用,学生观察图后,让他们体会小白兔和小灰兔的表情、动作、心情,并让学生根据想象进行编故事,这样就拓展了学生的思维,丰富了学生的想象力,有利于学生更好地理解全文,从而使学生的观察与想象能力得到充分的提高。
朗读时,要求学生结合画面进行,有利于让学生养成仔细观察的好习惯。在课堂上利用插图,给予学生针对性的评价,让他们感悟童话中的人物的内心世界、情感世界。学生的学就在乐在其中,悟也在其中了。
教育学生做一个爱劳动的孩子,明白只有通过自己的劳动,才能有收获,是本课教学的重点之一,要使学生热爱劳动,并且付出实际行动,还需要我们长期的、潜移默化的教育。
-
2023年度XX市实施“百县千镇万村高质量发展工程”考核评价工作方案(征求意见稿)
2023年度XX市实施“百县千镇万村高质量发展工程”考核评价工作方案(征求意见稿)2023年是我省实施“百县千镇万村高质量发展工程”(以下简称:“百千万工程”)的开局起步之年,重在建机制、树典型。为深入贯彻落实党的XX大精神和省委十三届二次、三次全会精神,以及省委、...
-
办公自动化实践报告多篇
【第1篇】办公自动化实践实习报告办公自动化实践实习报告范文引言当今社会的各个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战,而知识则是我们面对这一切的筹码,我相信我们这些学习办公自动化的同学们对这一观点,或多或少每个人都有自己的体会,这也是我们写这个实践报告...
-
描写人物品质四字词语多篇(多篇)
描写人物品质的四字词语篇一朝乾夕惕:乾:乾乾,即自强不息;惕:小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽懈怠。知难而进:迎着困难上。再接再厉:接:接战;厉:磨快,引伸为奋勉,努力。意思是指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲。自求多福:求助自己比求...
-
物流客服岗位的职责(通用多篇)
物流客服岗位的职责篇一职责描述:1、配合操作完成公司货物进出口的整体操作,并协助处理过程中出现的各种问题:2、按照公司操作流程进行整体正常操作3、应对操作过程中的突发及紧急事件4、完整准确无误的`将各项数据录入电脑系统5、良好的工作态度,良好的服务态度6...