一年级语文下册荷叶圆圆仿写多篇
一年级语文下册荷叶圆圆仿写 篇一
徐晨哲:
小蚂蚁说:“荷叶是我的小桥。”小蚂蚁在荷叶间快活地运粮食。
小鸭子说:“荷叶是我的凉帽。”小鸭子头顶着荷叶,快乐地游来游去。
小猴子说:“荷叶是我的飞盘。”小猴子摘下荷叶和伙伴开心地飞来飞去。
一年级语文下册荷叶圆圆仿写 篇二
许雷蕾:
小蚂蚁说:“荷叶是我的小桥。”蚂蚁从这荷叶爬到那荷叶上,过了桥,上了岸。
小蝴蝶说:“荷叶是我的停机坪。”蝴蝶停在荷叶上,展开美丽的翅膀。
一年级语文下册荷叶圆圆仿写 篇三
朱卓冉:
小鸟说:“荷叶是我的歌台。”小鸟站在荷叶上叽叽喳喳地放声歌唱。
荷花说:“荷叶是我的家人。”荷花每天都和荷叶在一起很快乐。
一年级语文下册荷叶圆圆仿写 篇四
沈诺昕:
小水珠说:“荷叶是我的小床。”小水珠安安静静地躺在荷叶上睡着了。
小蝴蝶说:“荷叶是我的游乐场。”小蝴蝶高高兴兴地在荷叶间飞舞玩耍。
一年级语文下册荷叶圆圆仿写 篇五
汪子琳:
小蝌蚪说:“荷叶是我的游乐场。”小蝌蚪们笑嘻嘻地在荷叶下捉迷藏。
小蜜蜂说:“荷叶是我的歌台。”小蜜蜂停在荷叶上嗡嗡嗡地放声歌唱。
一年级语文下册荷叶圆圆仿写 篇六
廖雨瞳:
小水花说:“荷叶是我的裙子。”小水花在荷叶下快活地跳来跳去。
小蚂蚁说:“荷叶是我的小桥。”小蚂蚁在荷叶间忙着运食粮。
小乌龟说:“荷叶是我的被子。”小乌龟在荷叶中甜甜地睡觉。
我说:“荷叶是我的小伞。”我摘下一片大大的荷叶,顶在头上,既能挡雨又能遮太阳。
一年级语文下册荷叶圆圆仿写 篇七
宋茵宁:
小蝴蝶说:荷叶是我的舞台。”小蝴蝶立在荷叶上翩翩起舞。
小飞虫说:“荷叶是我的小沙发。”小飞虫飞累了,就停在荷叶上休息。
小螃蟹说:“荷叶是我的小雨伞。”下雨了,小螃蟹就躲在荷叶下避雨。
小蝌蚪说:“荷叶是我的游乐场。”小蝌蚪在荷叶下快乐地游来游去,玩起了捉迷藏。
一年级语文下册荷叶圆圆仿写 篇八
任元涵:
小鸟说:“荷叶是我的歌台。”小鸟立在荷叶上,叽叽喳喳地高声歌唱,悦耳动听。
蜘蛛说:“荷叶是我的游乐场。”蜘蛛挂在荷叶下,开心地玩攀岩,玩得不亦乐乎。
一年级语文下册荷叶圆圆仿写 篇九
陈佳苗:
小蝌蚪说:“荷叶是我的凉伞。”小蝌蚪在荷叶下笑嘻嘻地游来游去。
小蝴蝶说:“荷叶是我的舞台。”小蝴蝶在荷叶上翩翩起舞。
一年级语文下册荷叶圆圆仿写 篇十
张悦明:
小蜜蜂说:“荷叶是我的停机坪。”小蜜蜂立在荷叶上展开透明的翅膀。
小蝌蚪说:“荷叶是我的游乐场。”小蝌蚪在荷叶下笑嘻嘻地玩捉迷藏。
一年级语文下册荷叶圆圆仿写 篇十一:
丁语飞:
小朋友说:“荷叶是我们的小雨伞。”下雨的时候,荷叶为小朋友遮风挡雨。
一年级语文下册荷叶圆圆仿写 篇十二
汪梓璇:
小蚂蚁说:“荷叶是我的小船。”小蚂蚁菁菁地蹲在荷叶上,随波摇啊摇。
小蝴蝶说:“荷叶是我的停机坪。”小蝴蝶立在荷叶上,展开透明的翅膀。
一年级语文下册荷叶圆圆仿写 篇十三
王梓欣:
小飞虫说:“荷叶是我的停机坪。”小飞虫展开翅膀立在荷叶上。
小蝌蚪说:“荷叶是我的公园。”小蝌蚪在荷叶下快乐地玩耍。
一年级语文下册荷叶圆圆仿写 篇十四
陈梓豪:
蚊子说:“荷叶是我的歌台。”蚊子停在荷叶上嗡嗡嗡地放声歌唱。
小蝌蚪说:“荷叶是我的雨伞。”小蝌蚪在荷叶下遮风挡雨。
一年级语文下册荷叶圆圆仿写 篇十五
汪子辰:
小雨滴说:“荷叶是我的救生网。”小雨滴落到荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。
小蝌蚪说:“荷叶是我的游乐场。”小蝌蚪在荷叶旁边和伙伴们跑步比赛。
-
六年级上册数学期末知识点(多篇)
六年级上册数学期末知识点篇一(一)倒数的意义:乘积为1的两个数互为倒数。1、倒数是两个数的关系,它们互相依存,不能单独存在。单独一个数不能称为倒数。(必须说清谁是谁的倒数)2、判断两个数是否互为倒数的标准是:两数相乘的积是否为“1”。例如:a×b=1则a、b互为倒数。...
-
七年级生物下册复习计划(新版多篇)
七年级生物下册复习计划篇一一、复习目标以教材为依据,以提高学生能力为重点,加强识记环节的安排与督促,使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理,培养学生应用生物学知识分析问题和解决问题的能力,全面提高学生的综合素质,以期末考试取得较好成绩。二、复习措施本学...
-
女职工劳动保护特别规定全文内容【精品多篇】
女职工劳动保护规定篇一第一条为了减少和解决女职工在劳动中因生理特点造成的特殊困难,保护女职工健康,根据国务院《女职工劳动保护特别规定》以及有关法律、法规,结合本省实际,制定本规定。第二条本省行政区域内的国家机关、企业、事业单位、社会团体、个体经济组...
-
关于高质量党建引领高校高质量发展的实践探索报告
关于高质量党建引领高校高质量发展的实践探索报告党的十八大以来,总书记高度重视高等教育工作,并发表了一系列重要讲话,提出了建设中国特色世界一流大学等战略任务。总书记在主持中央政治局第五次集体学习时指出:“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线,加快...