怎样教小孩数数的方法(通用多篇)
设计意图 篇一
小班幼儿接触并认识了数字,初步懂得数的实际意义。本活动旨在通过按数捡蛋、数蛋、玩“偷蛋”、帮鸡妈妈数蛋等游戏形式,让幼儿乐于参与集体活动,在游戏中体验数学活动的乐趣,并能排除大小、颜色、排列形式等因素的干扰,学会手口一致有序地点数,不漏数,说出总数。
点评:教师的选材和设计思路好。《指南》指出:幼儿对基数意义的理解是从他们的数数实践中逐步发展起来的。正是数数,特勋是数数的动作以及对动作的反思起到了一座桥梁的作用——帮助幼儿在具体的实物和抽象的数概念之间建立起联系。
怎样教小孩数数的方法 篇二
1 要寓教于乐,把数数变为小游戏 父母可以结合实际生活场景来教孩子,比如吃饭的时候,可以遍摆碗筷遍数数;带孩子上下楼梯的时候数一下台阶;玩完玩具收纳的时候数一数有多少,吃水果的时候,带着孩子给家人分水果,这样教数数可以变得生动有趣。
2 唱歌谣来数数 一起去唱有数字的歌谣、念有数字的儿歌都是很好的选择,如:12345,上山打老虎,老虎不在家……”“一只猫咪,喵喵喵;两只老鼠吱吱叫;三只青蛙呱呱叫……”的数字歌,学起来比较轻松活泼。
3 用手指数数 父母和孩子一起用手指数数,比如让宝宝把小手张开,父母可以握住宝宝手指来教,比如握住1根手指,说“1”;握住两根手指说“2”以此类推,反复多次之后自然也会数数了。
4 父母教宝宝数数需要很好的耐心 因为宝宝需要比较长的时间才能学会。不要太过烦躁去勉强孩子学习数数,只要父母有耐心去指导宝宝,过些时间就会看到效果了。
活动准备 篇三
1.知识经验:幼儿认识了数字1—5,幼儿有初步的点数经验。
2.物质材料:小老鼠头饰,大篮子6个,小篮子30个,蛋宝宝(熟的鸭蛋、鸡蛋);一排或两排的蛋盘每人一个,绘有不同数量蛋的卡片30张,“仓库”3座,大黑板一块,1—5的数字卡片。
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