十佳读书教师事迹材料

古人云：“积财千万，无过读书。”书有多种，“读史使人明智，读诗使人灵秀，读书使人走向成功的道路，读书使人大彻大悟，读书使人如沐春风，读书使人认识人的进化史”。书籍是人类宝贵的精神财富，贫者因书而富，富者因书而贵；书籍是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的读书水平。 夸美纽斯在《大教学论》中说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”教师承担着教书育人的职责。作为一名中年骨干教师，XX同志一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，处处能发挥先锋模范带头作用。认真读书，厚积薄发，更是他从小就坚持的梦想

自记事起，书便伴随他成长。儿时的书主要是寓言故事，中外神话故事，历史传记，中外名著，侦查探案故事，科学幻想等等。书中的世界丰富浩瀚，广博无边。翻开书页，年幼的他发现原来世界是这个样子，童年原来是这样美丽。书中的世界是当时的他，最为向往的地方。读书，让他跨越时空，逍遥恣意的发现。

上学后，读书成为成长的需要。书本就是知识的载体，他在书籍的无穷海洋里尽情遨游，不仅能在恣意的阅读中开拓视野，增长才识，更能事自己的心灵获得纯净的慰藉和无上的享受。

踏上工作岗位，成为一名语文教师、班主任。从此，一页新的简历开始翻开了，一切从零开始学起，固然学生时代的他酷爱文学，可是教起语文来并不是那么简单的事。那段日子里，他远离、忘记了学生时代的鲜亮，仿佛沉入了一条昏暗而又找不到出路的路，他也曾失意、迷茫。在那段孤寂的日子里，幸好有书的陪伴，他一直视书为知己，专业的成长使得他对读书的渴求更加迫切，读书不仅是一种心灵的需要，更是一种职业成长的需要。要读的书太多了，文学上的《简•爱》《傲慢与偏见》《哈姆雷特》《复活》《悲惨世界》《远离尘嚣》……，专业书籍《师德修养与教师专业成长》《教师道德教育论》《班主任工作方法与技能》《零距离接触：优秀班主任工作案例解读》……

工作多年，他深知“要做教书人，先做读书人”的这一现代观念，并紧密结合自身的教育教学实践和专业成长的需要，制定个人读书计划。并利用晚上和双休日时间，多多读书，写读书笔记，把自己读书的心得体会写下来。当他把自己认真读过的书推荐给学生时，总是要开展读书研讨会，和学生一起交流读书的体会。读书对于他来说是一种享受。高尔基曾经说过“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。读书越多，精神就越健壮而勇敢”。书籍是他的良师益友，使他不断的完善，不断的摆正他的前进方向！

对于教师而言，要学的东西太多，而我们知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。在他的教学中，书本是无言的老师，读书是他教学中最大的乐趣。学习与反思是教师成长的必由之路，课堂教学是教师发展的主要领域，他坚持把“三大”活动的着眼点放在读书学习与反思提高上，不做表面文章，切实做到以读书学习促进反思，通过反思优化教学实践，有效提高课堂教学质量和效益。假期他认真研读《教育新理念》、《给教师的一百条建议》两本书。从这两本书中，他认为普通教师可以读出人生道理，教育智慧；教育管理者可以读出管理理念、办学方向；而思想者读出的更是心灵的共鸣灵魂的回音。作为一名平凡的教师，这本书让他感动，更让他深思。它促使他用欣赏的眼光看待孩子。他的理解是指孩子的发展能为个人所驾驭，孩子可以从自己的兴趣爱好出发，自由地从事多方面的活动，充分发展多方面的能力)。何况，“金无足赤，人无完人”，“优生”有缺点，“差生”也有闪光点，在他们教师心目中每个孩子都应是有天才的一面的。这就要求他们教师改变教育观念，重新整合新型的师生关系，明确自己的角色定位——成为学习活动的“欣赏者”。从这一角度出发，教师应该尊重合理的心理需求与个性差异，尊重他们的爱好与选择，尊重他们的人格。同时，及时捕捉“闪光点”，并予以赞扬，特别是对“差生”而言，一两次别开生面的欣赏不只是沙漠里的绿洲，久旱的甘霖，这样将会激发他们身上的潜能，让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，从而取得事半功倍的教育效果。在实际工作中，他也是这么做的，正是因为他的不懈努力，在教学工作中取得了较好的成绩。先后被评为XX市优秀教师，XX市先进班主任，XXX区教学能手。

常读书和常思考，使他勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要善于总结自己或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。他正以饱满的热情全身心的投入到教育工作中。有理由相信未来的他工作会做得更出色！也让我们希望每一个教师都能在生命中与书为友，以书为媒，用书丰盈自己的生活，充实自己的人生，成为一个常伴书香的人！