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国小艺术展演主持词

国小艺术展演主持词

现在的教育对于学生的艺术鉴赏也是比较重视的,各学校都纷纷举办校园文化艺术节。下面是小编为大家整理的关于国小艺术展演主持词,希望对大家有所帮助。

国小艺术展演主持词1

男:尊敬的各位领导,各位老师!

女:亲爱的同学们!

合:大家下午好!

男:所有的河流都朝着东方,不拒细流浩浩荡荡,只是为了汇入大海,

女:所有的禾苗破土而出,不管酷暑还是严寒,都阻挡不住拔节向上。

男:我们一天天健康成长,从牙牙学语到国小学堂,身体和智慧一样茁壮。

女:有一种向善的力量,

男:有一束指引的光芒。

合:那就是成长的方向。

男:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

女:参与,是我们成长的必经之路。

男:参与其中,快乐便触手可及。

女:我参与,我成长,今天,就让我们唱起来,跳起来,嗨起来。

合:--国小20--年校园文化艺术节演出现在正式开始!

女:一档文艺节目《爸爸去哪儿》,红遍了大江南北,萌爸萌娃,萌翻了每个家庭;一曲《爸爸去哪儿》唱遍了大街小巷,老爸老妈,甚至是小宝贝也能哼上两句:那么--班---小朋友又能演绎出怎样的精彩呢?让我们用热烈的掌声欢迎他的架子鼓表演《爸爸去哪儿》。

男:一望无际的翠绿,让人心胸宽广;清闲淡雅的草香,令人心旷神怡;热情豪爽的民风,更是让我们流连忘返。那里有蓝蓝的天空,洁白的羊群,奔驰的骏马,飞扬的歌声……下面,让我们共同欣赏-年级小朋友为我们带来的舞蹈《草原精灵》。

女:当我们第一次背上书包,是那样的开心、自豪!我们不再是妈妈的小尾巴啦!-年级的我们,心中充满了无数的好奇与问号,老师,您好,我们想快快投进您的怀抱!下面请欣赏舞蹈《二年级》。

男:在内蒙古的大草原上,马儿欢快地奔驰,多么令人向往啊!下面有请---、--为我们表演《赛马》,看看他们是否能把你带进大草原上呢?

女:熟悉的乐曲,仿佛把我们带入了山水秀丽的江苏无锡。伴着泉水的涌动,这支婉转的乐曲又仿佛在向我们讲述着一个不平凡的故事。接下来请欣赏由--带来二胡演奏《二泉映月》。

女:相同的阳光,相同的照光屋,成长的路上也有烦恼。开学第一课和小伙伴们一起,快快起跑。

男:大家都有梦想,而每个人的梦想都不同,那么,-年级小朋友的梦想是什么呢?让我们一起欣赏舞蹈《嗨,我的梦》。

女:中华武术,博大精深,历史悠久,蕴含着丰富的内涵和深厚的文化底蕴,是咱们中华民族的瑰宝,面就让我们共同欣赏武术表演,《中国龙》,掌声有请。

男:小猴子,一路走,桃子吃了七九,小猴子,一路走,咕噜咕噜摔跟头。同学们,你们喜欢小猴子吗?-年级的小朋友将为我们表演一段关于猴子的舞蹈,让我们用热烈的掌声欢迎他们入场!

女:在电子音乐泛滥的今天,一首不加任何修饰的古筝弹奏能否激起你对中国传统乐器的认知与热爱?下面请听古筝独奏《彝族舞曲》。

男:捧出洁白的哈达,斟上浓郁的青稞酒,深情厚意在心间。伴着欢快的乐曲,踏着翩翩的舞步,幸福吉祥到永远。下面请欣赏由--班同学带来的藏族舞《吉祥》。

女:在我们的校园内,活跃着一群音乐爱好者,他们不仅能唱会跳,而且还会弹奏各种乐器,下面请欣赏小提琴演奏!

1.有请--班---同学表演《雪绒花》。

2.有请--、--、--小提琴合奏《花儿与少年》。

男:天涯有个兵哥哥,威威武武保祖国,想起我的兵哥哥,我的心里就偷着乐。下面有请-年级同学为我们表演广场舞《兵哥哥》。

女:今天的我们已携手走过了童真,而童年却总是那么丰富多彩,让我们一起跟随-年级--、--的吉他声去回味童年的酸甜苦辣。

男:广场舞是大众化的舞种,在全国各地广为流传。虽然有时候动作不是很专业,但也能让我们体会到其中的味道。现在,让我们一起去细细体味由--班同学带来的广场舞《皇上吉祥》。

女:爱是什么?爱是阳光,爱是春雨,爱是清风,爱是硕果……,爱,就在我们身边,下面请欣赏由-年级老师和同学们为我们带来的诗歌朗诵《爱无处不在》。

男:花儿与春天有个约会,果实与秋天有个约会,在--国小一年一度的校园艺术节到来之际,让我们快乐地约会吧,下面请欣赏舞蹈《叮咚,让我们约会吧》

女:送别秋日暖阳,踏着欢快的友谊圆舞曲,我们的心如同小白船在波光中流连激荡,祈祷幸福的生活犹似平安夜那般圣洁、绵长。下面有请---为我们带来的电子琴演奏《小白船》。

男:下面继续欣赏由--班--表演的电子琴独奏《童年》。

男:说起印度,很多人在脑海里会立即浮现华贵的面纱,美丽的少女,宽阔的恒河。可印度那曼妙的舞姿更是吸引人的眼球。下面请欣赏《快乐的跳吧》表演者:--班--。

女:舞蹈给人的感觉总是那样的柔,那样的美,而有一种舞蹈,它柔美而奔放,热情似火,风情万种,给人另一种别样的美,下面请欣赏由-年级同学带来的拉丁舞表演。

结束语:

男:参与,是挑战自我的体现。

女:参与,是积极上进的表现。

男:参与,是成功的前提。

女:各位领导各位来宾,我参与,我成长,--国小校园文化艺术节演出到此圆满结束。

合:在此祝愿各位领导和老师们身体健康,工作顺利,祝愿亲爱的同学们健康成长,学业有成,谢谢大家。

国小艺术展演主持词2

男:尊敬的各位老师,

女:亲爱的同学们,

合:大家早上好!

男:花光似锦新绿繁,校园内外,到处是一派生机勃勃的春之绚烂!

女:最美五月春风暖。我们迎来了学校一年一度的体育文化艺术节。

男:今天的--国小,彩旗飘飘,是一片欢乐的海洋;

女:我们全体师生满怀喜悦的心情,以最饱满的状态,迎来了我校第十四届体育文化艺术节的开幕!

男:这是我们期盼已久的共同节日,是一次展示我校师生风采的盛会,也是一次各个班级交流感情、加深友谊、共同提高的盛会!

女:接下来,有请各班代表队闪亮入场!(各班入场词)

男:下面举行升旗仪式。全体立正,向右转,敬礼!升国旗,奏国歌!

礼毕!唱国歌!向左转!

女:竞技场上我们相聚在一起,鲜花与笑脸齐绽、歌声与乐曲交融、绿树与彩旗相映、拼搏与理想共生!

男:追逐四月的和风,沐浴明媚的春光,嘹亮的号角已经吹响!让我们一起高歌,一起拼搏,在跑道上、舞台上挥洒汗水和信仰。

女:下面有请沙校长致开幕词。

男:感谢沙校长的精彩致辞,接下来有请运动员代表--宣誓。

女:有请裁判员代表--宣誓。

男:掌声有请-校长宣布第--届体育文化艺术节开幕!

女:本届体育文化艺术节中,我们将举办广播操比赛、运动会、国际象棋比赛、年级艺术展演、学生摄影书法书画比赛、庆“六一”文艺汇演、游艺活动、校本课程成果展等丰富多彩的活动。

男:亲爱的同学们,让我们一起为了理想努力拼搏,在人生的旅途中创造更多的精彩和辉煌。

女:田赛场上任笑傲,径赛道上展风流。让我们放飞梦想、勇于担当,一起点亮少年中国梦!

男:祝愿我校第十三届体育文化艺术节,

合:圆满成功!

女:祝--国小的明天更加美好!

男:接下来将举行广播操比赛,请各代表队有序退场,到指定地点准备参赛。

看,鲜艳的五星红旗在前面引路!首先进入我们视线的是国旗方阵和校旗方阵!瞧!他们个个精神抖擞,意气风发!彰显了--国小学子昂扬自信的精神风貌!

手举彩旗,步伐轻快,现在向我们走来的是-年级彩旗方阵。看,-年级同学英姿挺拔,动作整齐。飘舞的彩旗彰显出出--国小学生的朝气与活力,鲜艳的彩旗挥洒出我们对体育运动的十足的热情。

让我们预祝这次运动会圆满成功!

国小艺术展演主持词3

男:热情四溢的开场啦啦操拉开了我们--第三届体育艺术节的序幕。

女:体育艺术节,体育艺术节,体育在前艺术在后,我猜想呀!咱们今年的体育艺术节将开幕式的主题定为体育,闭幕式的主题定为文艺是不是就遵循了这个顺序呢?(探问、思考语气)。

男:不知道大家有没有注意到这个开场啦啦操是由我们--和--的同学合力完成的。

女:啦啦操的形式和体训队的同学呼应了我们体育这一主题,而--成员的参与则是代表了我们学生主体策划组织的极大参与性。

男:是的,他们不仅筹备整个体艺节,更要在第一时间参与到我们的活动中来。

女:那么我们其他同学更要不甘落后,你追我赶了吧。(鼓励式语气)。

男:在活动筹备过程中相信大家对--的同学一定已经不陌生了,毕竟我们的体育艺术节并不是这两天,更多的工作是在之前讨论协商确定下来的。

女:但现在我还是想跟大家介绍一下我们的--成员,一来让还不太熟悉他们的同学认识一下他们,二来也是借这个机会感谢他们的努力。

男:---第三届体育艺术节--委员。(男生女生一人念一个名字,女生先来)--、---、---、--、--。

男:---第三届体育艺术节--委员。--、--。

女:---第三届体育艺术节--委员。--。

女:非常感谢你们的付出,没有你们就没有这届体育艺术节,相信体育艺术节的成功举办是对你们努力的最好回馈。

男:我们早已迫不及待想开始我们的体育艺术节了,那么掌声有请---校长致开幕词并宣布---第三届体育艺术节开幕。(感谢校领导对我们的支持和肯定,那么废话不多说,直接来一段精气神儿十足的武术表演带我们进入体育的世界)。

音乐直接开始,武术表演(烘托体育气氛,主持人接话筒)

女:武术精神之魂是“尚武崇德”,“尚武”能培养“自强不息”的精神。

男:而“自强不息”恰恰就是我们--人的精神,是我们体育艺术节工作者的精神。

女:--呀,我问你,你对咱们--的体育艺术节有些什么了解呢?

男:我对我们这届还比较了解,毕竟是大家一起齐心协力办出来的活动。可以因为这是我参加的第一年,所以对前两届的了解仅限于高年级的同学们的讲述。很不全面。

女:那你今天运气来了,我们在开幕式上特地设计了一个前两届体育艺术节的回顾短片。

男:她可以说是三届体育艺术节的见证人了,每一届她都有指导和参与。

女:那让我们有请---带我们一起来回顾一下我们前两届的体育艺术节。

男:--,你知道我们学校有哪些社团办得很好呢?

女:当然知道,都相当不错呢。

男:哦?是吗?那有没有什么可以拿出来展示展示的表演呢?

女:必须有呀。这不舞蹈社团的同学们已经准备好了。你看,她们来了。

男:请欣赏由--舞蹈社团为我们带来的《健美操》表演。

女:刚刚你问了我关于社团的问题,现在也该我问问你了。

男:请讲,小生我洗耳恭听。

女:我可是知道到咱们学校有一些体育生,在体育艺术节的开幕式上总不能只打一套武术就算完吧。有没有什么有难度一点的,技巧性大一点的可以让我们看看体育生更多的风采的呢?

男:怎么可能没有,光你想看不行,要是大家想看还可以露两手。

女:你们想看吗?(高亢一点的语气)。

男:好的,听到大家的呼声,体育生们已经摩拳擦掌了。花式长绳表演带给大家。

男:--市--学校比赛到此结束。

女:让我们欢送领导嘉宾退席。

男:老师们,同学们,再见!

国小艺术展演主持词4

1、宫:尊敬的各位领导,老师,家长,

葛:亲爱的同学们、小朋友们:

合:大家上午好!

宫:弹去五月的风尘,迎来六月的时光。听,中心国小校园里的歌舞声,荡起一片欢乐的海洋。

葛:当鲜红的太阳跃上地平线时,我们又迎来了新的一天,迎来一个快乐而有意义的节日。“六一国际儿童节”,这是我们大家自己的节日,我们要尽情的欢畅,我们要为它增添光彩。

宫:带着六月的鲜花,披着六月的阳光。在这快乐的日子里,我们中心国小“欢庆六一放飞梦想”文艺演唱会即将拉开帷幕。

葛:今天是个特殊的日子。

宫:今天是个愉快的日子。

葛:今天,是属于我们自己的节日。因为今天是六一国际儿童节,在这里,我谨代表中心国小的全体教师,祝小朋友们———

合:节日快乐!(开场式:歌舞:《快乐的节日》)

2、宫:我的节目我做主,我们用自己会唱的歌,谱写了这台文艺演唱会的主旋律。

葛:我们用自己编排的舞蹈丰富了这台文艺演唱会的内容

宫:下面请校合唱队展示他们美丽动听的歌喉;

(1)(《中国少年先锋队队歌》)

(2)葛:我们是新时代的好少年,祖国重任挑在肩。勤奋学习,开拓进取,建设祖国美好明天。

宫:我们是新时代的好少年,时刻听从党召唤,不畏艰险,勇敢登攀,长大为祖国做贡献。

葛:这是本校校长谱写的校歌,他唱出了我们中心国小全体同学的愿望与决心,描绘了我们未来的美好蓝图。(《我们是新时代的好少年》)

(3)、宫:小小少年,很少烦恼,眼望四周,阳光照,年年岁岁时间跑,无忧无虑乐陶陶。请听合唱《小小少年》

(4)、葛:晚风、白浪、椰树、还有一片海蓝蓝,

宫:沙滩、海浪,仙人掌,还有脚印两对半,这就是外婆的彭湖湾,

请听合唱《外婆的彭湖湾》

(5)宫:从地到天,从天到地,万事万物勃勃生机,谁能够揭开这些奥秘,谁就变得聪明无比。请听合唱《天地之间》

(6)、宫:快乐和甜蜜与我们相伴,阳光洒满幸福的童年。

葛:下面请听小合唱《让我们荡起双桨》。

3、葛:人之初,性本善,性相近,习相远。

宫:下面是学前小班的小朋友集体背诵《三字经》

4、葛:哎呀,学前小班小朋友背得真不错。

宫:大班的快乐宝贝们也在跃跃欲试了,请欣赏大班小朋友带来的舞蹈:《快乐宝贝》

5、宫:我们爱听自己唱的歌,我们爱跳自己编排的舞蹈,下面请校舞蹈队用最美的歌舞给我们送上最真心的祝福:(歌舞、联唱)

(1)蜗牛与黄鹂鸟(宫莹莹)

(2)春天在哪里(宫秉杰)

(3)小二郎(廉佳贺)

(4)小燕子(费新月)

(5)娃哈哈(宫秉杰)

6、葛:花儿在歌唱,蝴蝶在飞舞,来了一群快乐的小鸭子,我们快来数一

数。下面请欣赏学前小班的弓艺小朋友为大家演唱:《数小鸭》。

7、宫:我在马路边,见到一分钱,请听歌曲《一分钱》,演唱者:学前小班邱旭张浩

8、葛:电脑要从娃娃抓起,英语教育更是如此,下面请欣赏学前大班小朋友

为大家表演的《(英语)月份歌》

9、一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,请听学前小班李欣航演唱的歌曲《一闪一闪亮晶晶》

10、宫:叮叮当,叮叮当,一路铃声响。

请欣赏校舞蹈队表演的舞蹈:《铃儿响叮当》

11、女声独唱《小背篓》,演唱者,四年级,费新月

葛:我们享受着现代化的教育,但我们更要继承民族的传统。快板在我国曲艺节目中脍炙人口,以押韵、爽朗、明快、幽默著称。

宫:下面请欣赏四年级郑兴、李月同学为大家表演的快板——《祝贺儿童节》。

12、葛:六月,是我们幸福的花季,

宫:六月,带给了我们金色的童年,

葛:六月我们好快乐

宫:六月为我们的快乐打满分,请欣赏校舞蹈队同学献上的舞蹈:《快乐满分》

13、葛:白龙马,蹄儿朝西,驮着唐三藏后面跟着三徒弟,请听男声独唱:《白龙马》,演唱者:廉佳贺

14、宫:是她,给了我们生命;

是她,养育我们成长。

葛:是她,给了我们生命;是她,养育我们成长。她,就是我们最亲爱的妈妈。请欣赏合唱《只要妈妈露笑脸》演唱者费新月宫秉杰廉佳贺

15、宫:是谁,彻夜燃烧自己,迎来黎明的曙光?

葛:是谁,谱写满园的绿色,托起枝头的辉煌?

宫:是老师,用心血铸就希望之路,带领我们奔向理想。

葛:是老师,用汗水铸就成功之路,引导我们一步步走向智慧的殿堂。

合:敬爱的老师,我们把歌献给您,以表达我们对您的敬仰(每当我走过老师窗前)

16、葛:昨天我打从你门前过你正提着水桶往外泼,请欣赏舞蹈《泼水歌》,表演者:宫秉杰王晶等。

17、我独自走在相间的小路上,我把糕点带给外婆尝一尝,请听歌曲《小红帽》,演唱者一年级李安飞。

18、宫:葫芦丝音色轻柔细腻,圆润质朴,极富有表现力。

今天我校的校长就为我们带来葫芦丝演奏—————《天边》有请校长,大家掌声欢迎。

宫:下面请听电影《闪闪的红星》插曲—————《映山红》,

19、葛:感谢校长的精彩表演。

快乐的节日,欢乐的气氛,请欣赏配乐诗朗诵:《庆六一》朗诵者:葛浩

20、宫:快乐的孩子爱歌唱

葛:快乐的孩子爱跳舞,请欣赏舞蹈:《哎呀哎呀》,表演者:李雨晴宫秉杰等

21、糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆,把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦。

请听王妍老师和我为大家演唱的歌曲《冰糖葫芦》

22、宫:体育能够使学校充满活力,体育能够让学校焕发生机,

葛:每天锻炼一小时,轻松工作学习一整天,幸福生活一辈子,

宫:下面请欣赏我校体育代表队表演的《多彩的大课间》(呼啦圈、毽子、跳绳、武术刀、太极操表演)

结束语:

葛:载歌载舞,诉不尽我们对幸福的渴望,

宫:载歌载舞,述不完我们对明天的期盼,

葛:今天,我们拥抱美好的六月;

宫:明天,让我们再创六月的辉煌!

合:中心国小庆“六一,放飞梦想"文艺演出到此结束!感谢大家的光临!让我们明年六一再会!(全体演员合唱《歌声与微笑》)

国小艺术展演主持词5

女:秋的脚步轻盈也稳健,收获的喜悦从遥远的地方传送,在我们熟知的田野弥漫,也在我们的身边涌动,在美丽的校园蒸腾。

男:在这金风送爽,瓜果飘香的秋日里,我们的校园,已经是体育的活力四射,歌舞的旋律激荡。

女:今天,我们以体育艺术的方式体验着播种的艰辛与成长的快乐,感受着劳作的充实与收获的喜悦!

男:今天,我们欢聚在这里,为我们体育艺术节的精彩和辉煌而载歌载舞,呐喊助威。

女:--镇中心国小艺术展演

合:现在开始

女:唱响“全民健身与全运同行”,营造“人人喜爱运动”的良好校园氛围,让我们舞动起来,强身健体从现在做起,首先出场的是我们的教师团队,他们为我们带来舞蹈《大家一起来》。

女:蛇板运动是我校一项新兴运动,以其趣味性、娱乐性、健身性深受大家的喜爱,已成为我校学生青睐的一项体育活动。自去年以来,我们充分利用操场硬覆盖的有利条件,结合“阳光体育”的要求,积极创新形式,开展体育大课间活动,在课间活动中引入了蛇板运动,为学校的体育活动又增添了新的魅力。下面就请我们的蛇板队员为我们带来精彩的表演。

男:中华文化,源远流长,国学经典,诵读不衰。诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。《弟子规》伴我们同行,我们沐浴经典成长。下面请欣赏上未国小带来的《弟子规操》表演。

四年组《畲家印象》解说词

畲家印象是畲族少儿舞蹈,畲族自称山哈,意思是住在山里的客户,畲族主要分布在浙江景宁,那里盛产毛竹,畲家印象就是少儿们拿着竹节和竹匾展示畲族特有的文化和风采!下面就请欣赏四年组带来的舞蹈。

五年组《炫舞黄金绳》

为丰富学生的体育运动,提高学生的身体素质,开展花样跳绳已经成为我校一大特色,在今天的表演中,我们可以看到跳绳运动充分激发了学生的热情,他们从中获得体魄的增强,能力的提高,个性的张扬,下面由五年组为大家表演炫舞黄金绳。

二年组《踏板操》

《踏板操》是我校的特色自编操,该套体操音乐旋律优美,节奏清晰明快,反映出了国小生热情欢快、积极进取的精神面貌。下面就由二年组为大家展示。

一年组《健康歌》

运动——健康,健康——运动,我们需要健康,我们需要运动。下面请欣赏一年级的孩子们为大会献上舞蹈表演《健康歌》。

三年组《太极扇》解说词

武道是以武为修行为追求真理的第一途径,太极,易有太极,是生两仪,两仪生回象,回象生八卦,物极则变,变则化,所以变化之源,是太极。下面请欣赏三年组带来的《太极扇》表演。

六年《向前冲》解说词

我们是新世纪的雏鹰,今天的磨练羽翼,是为了明天更好的搏击长空!舞动我们的青春,武动我们的梦想,有梦就去追求,梦想就在前方,向前冲,我们勇往直前。下面请欣赏六年组带来的健美操表演《向前冲》

男:体育是力量的角逐;

女:体育是强大的体现。

男:艺术是智慧的较量;

女:艺术是美丽的展示。

男:艺术展演告一段落,即将要进行的是田径比赛项目,请全体运动员做好准备,祝你们在赛场上取得优异的成绩。