诵读活动主持人开场白
各位老师,大家好,欢迎来到乐陵市国小英语名师工作室,我是名师工作室主持人邱雪艳,为了深入贯彻新课程标准精神,为促进名师工作室成员掌握新课程标准的教学要求,全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化,发挥国小英语名师工作室成员的带头和辐射作用,特进行“ 相约课标,携手诵读”活动。通过研读,我们可以发现英语教学的核心素养发生了演变:
一是坚持素养为导向,注重培养学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养,特别是真实情境中解决问题的能力。基于核心素养,确立课程目标,遴选课程内容,研制学业质量标准,推进考试评价改革。
二是在教学中学会优化课程内容组织形式,跳出学科知识罗列的窠臼,就按照学生学习逻辑组织呈现。加强与学生经验、现实生活、社会实践的联系,通过主题、项目、任务等形式整合课程内容。
三是坚持实践育人,强化课程与生产劳动,社会实践的结合,强调知行合一,倡导做中学,用中学、创中学,注重引导学生参与学科探究活动,开展跨学科实践,发现问题,解决问题,建构知识,运用知识的过程,让认识基于实践,通过实践得到提升。克服认识与实践“两张皮”现象。
在新课标强调两个词,“育人”和“跨学科育人”方式。改革最终要落实到学校中,落实到课堂上。在改革改在改革过程中,我们该如何在学科?课程中实现育人功能,需要我们教师学会深挖教材,找到教材之间的衔接点以及教材编写者所传递的思想。跨学科课程打破了学科界限,使得各学科联系更加紧密。如何在课堂中实施跨学科教学,需要老师们扩大眼界认真思考,紧密合作。
通过本次新课标的学习,希望老师们能够深入的研读课标,树立新理念,明确新方向,做学习型教师、反思型教师、研究型教师,努力促进专业发展,以提高乐陵市国小英语的整体质量和水平,最后,预祝本次活动取得圆满成功。
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