2019年高三调考分析总结会
各位老师:
大家下午好!
上月底我们高三年级进行了黄冈市高三第一次调研考试,成绩出来了,虽然这次考试成绩与兄弟学校相比仍有不小的差距,但是从目前高三各班的整体状况看,我认为有许多好的现象:
1、高三各班的全体教师都非常认真负责,班主任几乎是全天候地呆在班上,课任教师都认真地做好教学工作,没有教师旷课,几乎没有迟到现象,早读课都能到教室,大家都在认真地上课,批改作业,找学生谈心,做思想工作。
2、有一个稳定有序的教学环境。在罗校长的正确领导下,在我们大家的共同努力下,整个高三年级教学秩序规范有序,所有班级班风、学风良好,每次考试都准备到位、程序严密。
3、学生的学习积极性很高。我发现大多数学生是很有信心的,愿意付出努力,非常希望能考上大学,也非常希望老师能多了解他们,根据他们的情况组织教学。
4、有一批优秀教师起到了旗帜带头作用。有年龄虽长却甘当人梯的程林波、蔡中兴、毛永福、陈升斌、戴晓峰等老师、有爱生如子的钟奇志、程雪胜、陈晓兰、汤付华等老师、有青年教学能手吴家兴、桂姮、陈定军、汪艮潭、张梦娇、刘俊、覃吉芳、桂书义等一批教师,在这批教师的带领下我们高三年级全体教师鼓足了干劲,形成了高三良好的备考氛围。
在这良好的备考氛围之后,我们也要看到我们所面临的一些问题,比如:我们学生的知识基础薄弱,学科跛脚现象较多,学生学习方法和学习习惯有待改进、我们的教师组织复习迎考的能力要增强,课堂教学效率要提高、试题训练选题精准度不够、家长的参与不够等,为了把高三各班工作做好,我们要做到:
1、规范有序地安排好高三的复习迎考工作。
2、提高组织复习迎考的能力。请所有老师们要认真地研究大学联考考纲、2017版新课程标准,认真地备课,掌握复习迎考的教学规律,提高课堂教学效率。教学目标要明确,教学目标要成为学生的学习目标,进而成为学生要掌握的知识,要形成的能力。
3、教学要有针对性。要充分了解我校学生的特点,基础知识有漏洞,学科有跛脚,学习方法不当等,一些重要对象,我们要明确加以关注。阳光般、重点班全体老师更是要根据学情备考,为每名学生负责。
4、充分发挥学生的主动性。学习是学生自己的事,必须要学生参与进来,这种参与不是坐在教室里,而是要思维能跟上你的思维,要通过多种方式方法,将学生的思维拉着跟老师一道去思考。
5、要调动家长的积极性。一些有希望的孩子,要告诉家长你的孩子有希望,但还要怎么做,多与家长交流沟通。
最后,我相信在我们大家的共同努力下,2020年大学联考,我校一定能再创辉煌!
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