国小高年级英语老师个人工作总结
这学期我担任五、六年级的英语教学。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,经过一个学期的努力,取得了较好的成绩。以下是我在本学期的工作情况。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此我上课一定要设法令学生投入,不让其分心,课堂内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,我每次上课都保持充足的精神,让学生感受到一种亲切自然热情的气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我有时感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服这一点。
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是帮助班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语,还有,就是从一开始就让学生感到学英语很简单,通过各种游戏使学生感到学英语很有意思,培养学生学英语的兴趣。因为“兴趣是最好的老师”。
对于班里的学困生,我对这部分同学进行计划的辅导。我把这批同学分为三类。第一类是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学我适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第二类是纪律松散,学习不认真的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才静立下心来学习。经过坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,慢慢赶了上来。
英语是一门语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我让学生大声朗读或对话,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
本学期,我参加了教学能手评选活动,经过努力,最终,我获得“英语教学能手”称号。
我辅导刘倩同学参加平度市国小英语故事大赛,荣获一等奖。我辅导的89名同学参加英语竞赛,有8名同学获得一等奖,20多名同学获得二等奖,8名同学获得三等奖,为我校争得了荣誉。
以上就是我在本学期的工作总结。在未来的日子里,我会再接再厉,取得更好成绩。
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