国小语文教师个人总结大纲
国小语文教师个人总结
田多伟
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。岁月不居,倏忽而逝,一路走来,有感悟、有迷茫,更多的是成长!岁末年初,继往开来,应当总结。总结关乎学校工作,关乎个人成长,关乎班级管理,每部分都是美丽的风景。
一、 学校工作千头万绪,穿针引线
我的工作涉及的范围有点广,有办公室的信息板块,有教导处的继续教育,有后勤的除四害等卫生保障,还有临时性的一些工作…….
在办公室信息这一板块,一年报送简报20余条,其中16条被巴渝都市报刊登,对宣传学校有一定的促进作用,同时,也尽可能参与办公室的一些其他工作,如各类投票活动,创文创卫应知应会;在继续教育工作中,上传学校层面的师德教育和校本教研,安排今年暑期教师培训,协助全校教师进行继续教育登记工作,今年学校继续教育完成率100%;负责学校的学生征文类比赛,如今日教育杯、童谣的传唱、新时代好少年、中华魂征文活动等,其中,今日教育杯按照各班比例进行评奖上报;在新时代好少年活动中有6位同学获得市级三等奖,在童谣传唱比赛中个人获得优秀奖,在中华魂演讲比赛中,为杨焌同学负责演讲稿,获得最佳选手的称号;在后勤工作方面,主要是和黎明居委进行对接,负责平时的每周、每月大扫除和除四害的药物的接收上报以及投放,同时也在积极参与一些临时性的工作,如创卫创文的资料整理,协助江薪蕾进行志愿者的服务安排…… 在学校工作中,虽然千头万绪,我好比“我是十校一块砖,哪里需要哪里搬”,但不管在哪个方面,我都认真负责,尽我所能,力求完美!
二、个人成长一波三折,摸石过河
曾子曰:吾日三省吾身。我也经常在反思自己究竟获得了什么,在专业成长中,教师的业务素质能力是否得到提升?在过去的一年中,我参加了四有好老师的演讲比赛,却在片区复赛中折戟沉沙未能晋级决赛,在学校组织的庆祝建国70周年暨“我的教育故事”演讲比赛中获得一等奖,在区级群文阅读说课环节中获得二等奖,在优秀童谣征集中获得优秀奖,在涪陵区“助学·筑梦·铸人”征文活动中获得二等奖,撰写论文《科学教学透视学生思维》获得区级三等奖,在“世界厕所日”作品征集中获得优秀指导教师的称号,所带的班级在期末考试中获得年级第一,在教管中心获得第二的好成绩,也因此被评为“优秀教师”。大量的活动为我提供了成长的平台,我在每次之后都在回望,端详自己,越审视自我越觉得面目可憎,志大才疏。
对于教育教学工作,深觉专业知识勉强过关,但是专业能力却有很大的提升空间。作为一名普通的国小语文教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。
首先,在每次的教研会上,和团队一起精心集体备课,然后根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。
其次,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。
最后,我深知每天八小时以外的重要性。每天回到家,我必读书,读语文专著,读文学精华,看时事政治,钻研公文写作,在理论上完善自我,让自己的灵魂因学习而愈加鲜活。
当然,本学期我教六年级的语文,因为是统编教材,所以在整体把握上、大体方向上还处于摸着石头过河的阶段,听李校长讲座《今天,我们怎样做语文》,看各种语文的app,也买了一本温儒敏先生的教材指导,渐渐地也有了一些方向,对于语文要素的把握有了一个基本的认识,也希望能让学生学有所感,学有所乐。
三、 班级管理按部就班,稳中求进
因为是我从一年级带上来的班级,所以大体情况也了如指掌。班级常规基本按部就班,根据学生年龄增长的特点,格外关注他们的心理成长,有意识地关注后进生的动态,在活动上全线出击,广泛参与,具体在班主任总结中有所阐述,无需赘言。
能走多远,需要用脚丈量,一步一个脚印,无问西东。但每个人总会有山顶绝顶我为峰的豪情,我亦如此。愿且行且学,且学且用,学而思,思而精,化作成长。期待沧桑岁月洗礼之后能够走的更坚实,成长硕果分外香!
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