小一班春季教学工作总结
小一班春季教学工作总结
在忙碌的工作中,不知不觉一个学期即将结束。在本班的每一位老师的共同努力下,班级的各项工作都得以顺利完成。现将本班的各项工作做出了以下的总结:
一、教育教学情况:
在学期的开始,全园召开家长会,班里的老师在家长会上跟各位家长进行了一次面对面的交流。在保教工作方面,我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者,真正意义上做到师生平等。纵观一个学期以来,幼儿反馈的学习情况告诉我们,我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣的。此外,我们还为幼儿开展了有意义的活动,如;“放风筝”、“亲子运动会”、“六一”绘画展等等活动。这些活动丰富了幼儿的学习情趣,为幼儿的生活增添了不少色彩,也为我们和家长建立了沟通的桥梁。
二、保育工作情况:
一个学期下来,我们做到不迟到、不早退,对工作极端负责。在生活方面,对幼儿照顾得无微不至,幼儿得以健康茁壮成长,同时在我们的细心引导下,幼儿的自理能力有了很大的进步,并养成了良好的习惯。能够做到自己的事情自己做,并能把自己的物品与伙伴们分享。
三、幼儿发展情况:
通过一个学期的学习,幼儿在各方面都有了很大的进步,在课堂上,幼儿能积极举手发言,积极参加各种游戏,语言表达能力,动手操作能力,以及常规方面有了较大的提高。在自理能力方面,幼儿的进步最为明显,大多数幼儿学会了自己整理衣物。在“亲子运动会”及平时的各种活动中,增强了幼儿的表演欲,大部分幼儿能大胆在集体面前表演。而在各式各样的安全教育中,幼儿的安全意识增强了,安全事故的发生得到了较好的预防。
四、家园共育方面:
我班一直坚持每周向家长公布教学内容,以便家长能及时了解幼儿在园的学习情况,并且方便了家长的参与。平时在幼儿的教育问题上,我们经常与家长进行联系,有的通过电话联系,有的进行面谈,有的进行家访,这样有利与双方发现问题及时沟通,处理,以便达到家园共育目标的一致性。
五、存在问题:
由于我班孩子的年龄差距较大,有的不足龄,有的是在其它幼儿园读过的,行为习惯与我们的要求有所区别,导致幼儿个体差异比较大,行为习惯很难统一,给我们的保教工作带来很大的阻碍。但我们班级老师不气馁,尽量做到保教要求一致。
在本学期做的好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自己的不足之处,把所存在的问题有针对性地进分析、解决,努力把今后的班级工作开展的有声有色。相信在这学期里,通过我们和孩子们及家长的共同努力,会取得更好的成绩!
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