四年级组工作总结
在我们还没有来得及闲下来静坐思索的时候,一个学期又匆匆即逝。这学期真可谓是“马不停蹄”,尽管如此,老师们还是发扬了“不用扬鞭自奋蹄”的精神,圆满完成了教育教学工作,回顾这几个月来的忙忙碌碌,点点滴滴,现作如下总结:
一、 工作上,尽心尽力。
在日常的教育教学工作中,我们事事严肃认真,件件一丝不苟,工作尽职尽责。为了提高教学质量,我们认真钻研教材,加强沟通交流,力求准确把握每一课的知识点、重难点,针对学生学习中出现的问题及时找原因想对策。
在学生的常规教育上,四位班主任步调一致,从严要求,管理到位,四年级的孩子开始有自己的思想了,为了让学生平稳地渡过这个浮动期,我们开展了“成功心理培养”、“师生交流平台”、“家校心连心”等一系列活动,为了把工作做得更细致,每个班级还设立评价表,每项的评比都有专人负责,每天小结,每周总结,每月评比,更好的促进了学生的进步与发展。
“如果你爱自己的工作,你就是它的主人.”,这句话我组老师都把它牢牢记在心上。新接班的两位老师用最快的速度了解学生、熟悉学生,过渡平稳,班级工作井然有序。作为在本校最高的年级,在老师们的严格教育管理下,学生逐渐养成了良好的习惯,他们的表现受到了主管领导的表扬,得到了任课老师的认可。老师们利用每周的阅读训练课和数独课,有针对性地对学生进行有效训练,其目的是让学生拓展知识范围、学会认知方法、提高思维能力、发展思维空间。四位班主任除认真完成全校统一要求的活动外,还出色的带领学生完成了值周及升旗工作。更值得一提的是在幸福杯说课的日子里,老师们利用空节背课标,研究教学设计,我组赵从雨和姜珊两位老师作为参赛选手,她们全身心地投入:准备说课稿、制作幻灯片、查找资料,经常忙到很晚才回家, 此外我组老师还承担了区级和学区做课的任务。工作虽然很辛苦,可看到学生的进步,自己的成长,我们觉得很快乐!
二、合作中,真诚相待。
“单丝不成线,独木不成林。”平日教学中,我们超前思考、一丝不苟,丝丝入扣。教育目标的制定、教育要求的提出、各种参赛活动及期末工作的开展等等,无一不渗透着全组每一位老师的智慧。学校安排的工作,老师们积极响应,给予大力支持;各种材料上交,做到时间到位,质量到位。对待每件工作大家都是群策群力,我们用实际行动营造了一个具有较强凝聚力的集体。对于我们来说学校的工作没有分内分外。在此也非常感谢学校领导和各位老师对我们组的帮助,正因为有了你们的支持,才使得四年级学生得以健康成长,才使得四年级组得以稳步发展。
三、反思中,不断进取。
在总结成绩的同时,我们也看到了自己的不足,并明确了下学期的努力方向:
1、教师是教育的关键,面对特需生,我们要从自身找原因, 不怨天尤人,努力提高工作的责任心和艺术性,尽可能的让他们得到自身最优的发展。
2、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,加大对尖子生的培养力度。
3、尽力做好学困生的工作,想方设法调动他们学习的积极性,加大辅导力度,力求不让一个学生掉队。
最后再次感谢校领导和老师们的支持,新的学期,我们会加倍努力,怀着平平常常的心态,做出实实在在的事情。
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