国小英语学期教学工作总结
一个学期以来,工作上我尽职尽责,为人师表。在教学中我严格服从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,踊跃探求国小英语快乐课堂。国小阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,造就学生学习英语的踊跃性,使他们树立学习英语的自信心,同时造就学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。上面结合本学期教学实践总结一下教学状况:
一、师德体现
平时踊跃参加全校教职工大会,认真学习学校下达的下级文件。每周按时参加升旗仪式,听从安排,人际关系融洽。
二、英语教学工作
我所任教的是三年级四个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特色因材施教,着重留意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真钻研教材,力求精确把握重点,难点,并重视参阅各种材料,制订符合学生认知规律的教学方法及教学方式。留意弱化难点强调重点。认真准备,并坚持教学反思,及时调整教学进度。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学,创造良好的课堂气氛,课堂言语简约明了,创设情境,把音乐、简单的动作、游戏、比赛等融入到课堂中,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,留意调动先生学习的踊跃性和创造性思想,力求用活教材,实践新理念,添加课堂教学的吸引力,加强学生学习的兴趣和学习自动性。激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限制地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习,始终地鼓励本人“English,Icando”“English,Icansay”。
3、认真及时批改作业,及时了解先生的学习状况。
4、认真听课,认真记录,学习其他教师的教学经验,致力探求适合本人的教学模式。
5、热爱学生,让他们都感遭到老师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。
6、开展以两人和四人小组互助活动,以点带面,以优带差。
以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅,希望在将来的日子里,能在各位老师的指点下,不断进步。
在当前的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵照"以学生为主体、教师为主导"的教育教学准则,最大限制地发挥学生学习的自动性和踊跃性,运用各种教学手段,激励学生踊跃、自动参与课堂教学的全过程,以全面进步教育教学的品质和效率。
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