文、理科老师上学期教育教学工作总结
文、理科老师上学期教育教学工作总结
高二年级语文学科 所带班级:高 二(3、 9 )班
教学工作总结 | 一、所带班级基本情况(包含历次月考成绩): 三班61人,九班(美术班)44人,学生基础普遍薄弱,历次月考成绩都有起伏,均在九十分左右波动。两个班都有几个什么都不学的学生,瞌睡特多,站着都能睡着,但大部分学生学习态度端正,有积极进取之心,能够主动的完成老师布置的学习任务。 二、教学常规完成情况(理化生老师还要说明演示实验操作及学生实验完成情况) 本学期完成语文必修五与选修《中国古代诗歌散文欣赏》的教学工作。坚持每周一篇周记,一学期六篇作文(美术班酌情)一月一考试,一篇课文一训练,可是,我们的导学案,固学案内容较多,加之学生基础较弱,讲起来要花费太多的时间。并且,导学案固学案针对性又不强。时间花了效果不尽人意。 三、在“343”课改方面的收获: 本学期通过“343”小组合作探究模式,改变了过去每节课都是优等生在发言的状况,使得每一位学生都有了展示自我的机会。尤其是对后进生来讲,这种机会对他意味着一种被认可,给他带来了巨大的激励作用,增强了他们的自信心。“每节课须有学生合作学习”,建立起和谐民主、自由平等的师生关系。增强学生学习的主动性,使学生从被动的学习变为主动式的学习。 四、培优辅差措施及培优辅差对象转变方面的收获: 本学期,利用早自习或课余时间,对学生进行辅导,针对不同基础不同层次不同心理的学生,进行辅导。让学生从心理上克服学习的畏惧心理。教学中注意分层教学,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。 五、今后做法: 这届学生,高中已经过半,在今后的教育教学之中,师生都要静下心,沉下气,把一切工作都落到实处,对我校这样的学生,落实是第一要务。面对我们的学生不必要夸夸其谈,老师与学生都要有一颗宁静的心,对待学生所出现的问题,不埋怨,不抱怨,用积极的心态帮助学生处理问题。在教学上,我们学生的基础越弱,我们越要沉下心,把我们所教的知识,一点一滴都落到实处,只有这样,学生成绩才能提高。 尝试“先学后教”的方法,落实“自主、合作、探究”的学习方式,培养可享用一生的学习习惯。我根据新课标的要求,努力调动学生学习的主动性。对有些作品,采取“先学后教”的方法,让学生透过自学发现问题,相互讨论,深入探究问题,老师只是给予适时的点拨和讲解。课内,以小组为单位,围绕问题,展开讨论,进行评比,极大地调动了学生的学习用心性。让学生普遍能够迅速掌握语文学习规律,构成自己独到的学习方法,取得理想的成绩。 |
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