五年级语文第10周周知识点过关训练
2019-2020学年度下学期五年级语文第10周周知识点过关训练
2020年4月
班级_________姓名__________等级________ ………………………………………………………………………………………………….
积累与运用(30分)
一、默写王昌龄的《从军行》并赏析这首诗。(默写5分,赏析4分,共9分)
二、填空题。(8分)
1白日放歌须纵酒, 。即从巴峡穿巫峡, 。
2. ,春风不度玉门关。这句诗是 写的,我们还学过他的诗歌名句: ,更上一层楼。
3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗,作者是 ,他是伟大的浪漫主义诗人,被称为 ,与唐代现实主义诗人 合成“李杜”。
三、本单元我们学习了运用动作描写、神态描写、语言描写等多种方法来表现人物的内心,请你用至少两种描写方法来表现某个人“期待落空”的情景。(8分)
四、“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。这句话运用了 描写, 描写, 描写,表现了毛主席 。(5分)
阅读与感悟(40分)
一.结合课文内容,回答问题。(8分)
1.结合课文内容,说说你对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的理解。(4分)
3. 手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
这句话运用 的写法,表现了刘伯承的
。(4分)
二 阅读材料,完成练习。
【材料一】《青山处处埋忠骨》(节选):主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
【材料二】《补丁》:毛主席的生活很简朴,他的衣服、袜子都打了补丁。
刚进北京的时候,有一次,他要接见一位客人。警卫员找了又找,也没找到一条不带补丁的裤子。毛主席说:“有补丁不要紧,整齐干净就行。”他穿着补丁裤子接见了客人。
新中国成立后,毛主席生活仍然很简朴。每次接见外宾,警卫员总提醒他坐沙发要收腿,因为他的袜子都是补过的,往外伸腿,补丁就会露出来。
警卫员多次提出,要给毛主席添置一些衣物。毛主席说,国家还穷,不能带头浪费,没条件讲究的时候不讲究,这一条好做到;有条件讲究的时候不讲究,这一条难做到。共产党员就是要做难做到的事。
【材料三】《青年时期的毛泽东》(节选):毛泽东同志酷爱学习,在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学。等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。
毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的,精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号,标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。
1. 从材料一中的“眷恋”“悲痛”两个词语中,你感受到了什么?(6分)
2.从材料一中你读到了一个怎样的毛主席形象?(4分)
3.毛主席经常穿着打补丁的衣服接见客人、外宾,对此,你怎么看?(6分)
4.阅读材料三后,你受到了哪些启发? (6分)
5.根据三则材料,结合自己的了解,写一写你心中的毛泽东。(6分)
6.有人认为现在我们的生活变得富裕了,没必要再提倡节俭,你认为呢?(4分)
习作(30分)
作文:他 了 。生活中,谁陶醉、生气、伤心······的样子让你印象深刻?请把题目补充完整,写一篇500字左右的记叙文。
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