国小形体老师教学心得体会
我是聊城市东方双语国小贸易校区的一名教师,我在去年7月份进入了东方双语国小本部校区,经过了2个月的培训,我成功来到了风景秀丽的东昌湖畔---东方双语国小贸易小区,担任一二年级的形体老师。
作为一名形体老师,我从踏上讲台的第一刻起就给自己立下了目标,我的目标不是单纯的教给孩子几个舞蹈,而是旨在培养孩子们的自信心和表现力,我希望他们通过上形体课能感受到老师给予他们的热情和期望,希望他们以后在走进社会的时候也能充满自信,坚强勇敢的面对!
下面给大家分享几则我在教育中的小故事
1. 羞答答的玫瑰静悄悄的开
在一年级2班有一位女同学长的特别漂亮, 她跳舞跳得特别好,还特别有气质,特别可爱,我非常喜欢她,但是她有一个缺点,就是特别的内向,不怎么爱说话,有时候我提问她问题她总是不太好意思,或者声音很小,在我看来这就是有点缺乏自信心的缘故,不够勇敢,所以我开始注意这个小姑娘,想办法让她解放天性,一开始我只是让她起来多回答我提出的问题,再后来就是和其他几个同学上台表演,后来慢慢的我就发现这个小姑娘变得开朗了很多,自信了很多,我也感到很欣慰,以至于现在我说有没有想自告奋勇上台展示自己的时候,她都能踊跃举手上台了,在表演完了之后我还会让同学们对她进行鼓励,现在她从一朵娇羞的玫瑰得到了绽放,作为老师,我的心里真是前所未有的感到高兴,自己尽到了一名教育者的义务,完成了一名老师的使命,这在我心里,是最最重要的。
2.老师变挚友
二年级5班一位小朋友,一个小男孩,长的胖胖的,从我一来到东方双语国小以后他就经常跟我在一块玩,我也不知道为什么我俩会这么熟,就连他的妈妈也很诧异。可是我们就是成为了好朋友,在课上的时候我是老师,他是学生,课下我们就是朋友,偶尔他有犯浑的时候,分不清场合的跟我闹,我都会告诉他,要分清场合和地点,老师要有老师的威严,如果小朋友都跟我闹,那我的课还怎么上,他都会很乖巧的点点头。记得有一次,感恩节的时候,老师布置的作业是给自己爸爸妈妈或者老师写一封信,结果他没给他的爸爸写,也没给他的妈妈写,就给我写了一封信,我也是很感动,但我当天就给他布置了一个作业,让他睡觉以前和爸爸妈妈说一句辛苦了,他也照做了,我感到很欣慰。后来他就什么事都跟我说,我们的关系就是亦师亦友,我成了他人生道路上的一盏明灯,我说的话他基本都会去听,我也会教育他,引导他往正确的道路上去走,在成长的道路上,有些事情可能他不会告诉他的爸爸妈妈,但是他一定会告诉我,我也会尽我最大的能力去呵护一个孩子的成长,保留他小大人的尊严,我希望这个孩子能在以后的人生道路上顺顺利利,也希望我们能成为一辈子的忘年交。
在教育的世界里,我的故事是分享不完的,每天都会有很多的故事发生,故事中有你也有我,不管怎么样,我会尽我最大的努力,去呵护这些祖国的花朵,就让我们一起去见证他们成长的点点滴滴吧!
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